ໃນແຜນການ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະລົງກວດກາການຈັດຕັ້ງກິນນອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນເຟືອງ (ເມືອງ 1).
ຕາມແຜນການແລ້ວ, ແຕ່ເດືອນມັງກອນຫາເດືອນເມສາ 2024, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະດຳເນີນການກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາບັນດາສະຖານທີ່ ສຶກສາ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານອາຫານ, ໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມ, ສຸຂາພິບານ, ດັບກິ່ນ, ຂ້າເຊື້ອ, ບຳລຸງສ້າງ, ສ້ອມແປງ ແລະ ບຳລຸງຮັກສາຫ້ອງນ້ຳ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ.
ສະເພາະຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄະນະກວດກາຈະດຳເນີນການກວດກາ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງອາຫານກິນນອນຢູ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກີດົ່ງ (ເຂດ 3), ແຂວງ ກ໋າຍດິງ (ເມືອງບິ່ງແທ່ງ), ເຈືອງຫວູ (ເມືອງ 1), ແຂວງ ເຈີ່ນກ໋າຍງວຽນ (ເມືອງ 5), ຕາແສງຟອງ (ເມືອງ 7).
ແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະລົງກວດກາບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ Thu Duc, ເມືອງ 4, ແຂວງ Binh Tan.
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຈະກວດກາອາຫານກິນນອນຢູ່ໂຮງຮຽນໃດ?
ທ່ານ ດັ້ງທິຢຸງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອໍານວຍການໃຫຍ່ມີໜ້າທີ່ຄວບຄຸມ ແລະ ຮັບປະກັນອາຫານທີ່ສະໜອງໃຫ້ເຮືອນຄົວ, ຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ ແລະ ສະໜອງອາຫານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ໂຮງອາຫານໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງປອດໄພຕາມລະບຽບ ແລະ ມີແຫຼ່ງກຳເນີດທີ່ຈະແຈ້ງ. ພ້ອມນີ້, ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ ກໍ່ໄດ້ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ອົງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານສະບຽງອາຫານຢູ່ໜ່ວຍງານ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ສະຖາບັນການສຶກສາຄວນສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງຜູ້ຕາງໜ້າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນຄະນະດູແລສຸຂະພາບໂຮງຮຽນຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ຄະນະກໍາມະການດູແລສຸຂະພາບໂຮງຮຽນຄວນສ້າງແຜນການສະເພາະເພື່ອກວດກາແລະຕິດຕາມການປະຕິບັດກົດລະບຽບກ່ຽວກັບອາຫານໃນໂຮງຮຽນແລະສຸຂາພິບານສິ່ງແວດລ້ອມ.
ນັກຮຽນກິນເຂົ້າທ່ຽງຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຫງວຽນໄທເຊີນ, ເຂດ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ
ສະເພາະຄະນະຮັກສາສຸຂະພາບນັກຮຽນຕ້ອງຕິດຕາມກວດກາການປຸງແຕ່ງ, ຮັບໃຊ້ ແລະ ລາຄາອາຫານປະຈຳວັນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ; ຕິດຕາມກວດກາສະຖານທີ່ອາຫານອຸດສາຫະກໍາເປັນປະຈໍາ; ແລະດໍາເນີນການກວດກາຕົນເອງຢ່າງເຂັ້ມງວດກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານສໍາລັບເຮືອນຄົວຂອງໂຮງຮຽນແລະ canteens.
ຄຽງຂ້າງບັນດາຂໍ້ກຳນົດໃນການຈັດຄາບອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ບັນດາໂຮງຮຽນຄວນສືບຕໍ່ປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, ສຶກສາ ແລະ ສື່ສານກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນ, ພິເສດແມ່ນຫ້ອງນ້ຳນັກຮຽນ. ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ລະດົມກຳລັງໃຈ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການນຳໃຊ້ຜະລິດຕະພັນພາດສະຕິກທີ່ຖິ້ມແລ້ວ ແລະ ຖົງຢາງທີ່ເສື່ອມໂຊມຍາກ, ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ວັດສະດຸ ແລະ ຜະລິດຕະພັນທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ ແລະ ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການນຳໃຊ້ເຄື່ອງຫຸ້ມຫໍ່ ແລະ ຖົງທີ່ນຳມາໃຊ້ຄືນໃໝ່. ເພີ່ມທະວີການສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບຸກຄົນ ແລະ ກຸ່ມຄົນໃນໜ່ວຍງານຮັກສາອະນາໄມສາທາລະນະ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)