ຮ້ອນກັບເງິນເດືອນຄູ

ວັນທີ 20 ພະຈິກແມ່ນວັນຄູອາຈານຫວຽດນາມ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ກ່ອນການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈ ແລະ ປາດຖະໜາດີເຖິງບັນດາຄູອາຈານເກົ່າ, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດທີ່ໄດ້ເຮັດວຽກ ແລະ ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ , ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາເກືອບ 1,6 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດ.

ຜູ້ແທນຫຼາຍຄົນໄດ້ສະແດງທັດສະນະ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດສຳລັບຄູ. ທ່ານ ເຈີ່ນວັນຕື໋ກ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເງິນເດືອນ ແລະ ບຸລິມະສິດຂອງຄູສອນ, ພິເສດແມ່ນຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ, ປະຈຸບັນແມ່ນຕ່ຳກວ່າເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານ-ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນ, ພິເສດແມ່ນອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນໃນບໍລິເວນດຽວກັນ.

ຕ້ອງການສ້າງຕາຕະລາງເງິນເດືອນແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບຄູອາຈານ

ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນ, ທ່ານ ທູກ ເປັນຫ່ວງວ່າ: ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນວິຊາສະເພາະຂອງຄູບໍ່ເໝາະສົມກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ບໍ່ພຽງພໍກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງປະກັນສັງຄົມ, ບໍ່ພຽງພໍຮັບປະກັນມາດຕະຖານຊີວິດການເປັນຢູ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນໄວໜຸ່ມທີ່ປະກອບອາຊີບໃໝ່ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງ ແລະ ເມືອງ. ຄວາມກົດດັນດ້ານລາຍຮັບເປັນສາເຫດໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ສະຖານະການບໍ່ສາມາດດຶງດູດຄົນເກັ່ງເຂົ້າມາປະກອບອາຊີບການສອນໄດ້. ທ່ານ ຮສ.ປອ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່າ ໂນ້ຍ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ໜຶ່ງໃນບັນດາຂໍ້ສະເໜີສຳຄັນໃນຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດວ່າ ຄູສອນຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ. ຄູທີ່ຖືກບັນຈຸແລະຈັດອັນດັບເປັນຄັ້ງທໍາອິດຈະມີເງິນເດືອນຂອງພວກເຂົາເພີ່ມຂຶ້ນຫນຶ່ງລະດັບໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ. ລະບຽບການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເໝາະສົມເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຮັກສາຄູສອນທີ່ດີ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາການສຶກສາແບບຍືນຍົງ.

ຫວນຄືນວ່າ 27 ປີກ່ອນ, ໃນມະຕິ 2 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 8, ມະຕິ 8 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11 ໄດ້ຢັ້ງຢືນວ່າ ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມທີ່ເໝາະສົມກັບລັກສະນະວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ຕາມພາກພື້ນຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍ ກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ. ທັດສະນະ, ນະໂຍບາຍຂອງພັກຢ່າງສອດຄ່ອງ ແລະ ຈະແຈ້ງ ສະແດງໃຫ້ເຫັນການພົວພັນທາງວິໄນລະຫວ່າງລະບອບເງິນເດືອນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ພາລະກິດຂອງຄູ-ອາຈານໃນວຽກງານບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ປະເທດຊາດ, ການສ້າງສາພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງປະເທດຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕົວຈິງແລ້ວ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019 ພຽງແຕ່ກຳນົດໃຫ້ຄູສອນຖືກຈັດອັນດັບໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕຳແໜ່ງງານ ແລະ ພະນັກງານວິຊາສະເພາະແມ່ນໃຫ້ບຸລິມະສິດທີ່ຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ.

“ດັ່ງນັ້ນ, ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍນີ້ຜ່ານກົດໝາຍ, ຜ່ານການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ລະຫວ່າງນະໂຍບາຍຂອງພັກບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ” - ນາງ ດ່າວກ່າວ ແລະ ຊີ້ອອກວ່າ: ອີງໃສ່ສະພາບຄວາມເປັນຈິງໃນປັດຈຸບັນ, ຄູສອນຍັງໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຕາມດໍາລັດເລກທີ 204, 20 ປີກ່ອນ, ເຊິ່ງບໍ່ເໝາະສົມ.

“ຕົວຈິງແລ້ວ, ລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງຄູໃນປະຈຸບັນຄື ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູຍັງຕໍ່າ, ເງິນເດືອນຂອງຄູບໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງລາຍຮັບຫຼັກໃນການຮັບປະກັນຊີວິດຂອງຄູ, ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງຄູປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ອັນນີ້ພາໃຫ້ເກີດສະພາບການທີ່ຄູບໍ່ໝັ້ນໃຈໃນວຽກງານ, ຄູສອນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເລີກວຽກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນໜຸ່ມ, ຍັງເປັນສາເຫດເຮັດໃຫ້ຄົນທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດການສອນອາຊີບ, ຄູສອນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍສົມຄວນ. ກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດ, ລະບອບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ ແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ເໝາະສົມເພື່ອສ້າງສະຖາບັນຂໍ້ສະຫຼຸບ 91 ຂອງກົມການເມືອງ ແລະ ມະຕິເລກທີ 29 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງ ອາຍຸການ XI”, ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເລທິຫງອກລິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ລາວເປັນລັກສະນະຕົ້ນຕໍ — ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫຼາຍຄົນຖືວ່າ: ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນຕ່ຳ. ພາບ: ກວາງວິງ.

ຄູສອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງ.

ຕາມທ່ານ ໂຕ ເວີນຕ໋າມ ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ມອບສິດຮັບສະໝັກຄູສອນໃຫ້ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ເປັນປະທານຮັບຮອງ ຫຼື ມອບສິດ, ມອບສິດ ຫຼື ຫົວໜ້າສະຖານສຶກສາດຳເນີນການຮັບສະໝັກຄູ.

ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ໄດ້ເຫັນດີຕໍ່ລະບຽບການດັ່ງກ່າວ ແລະ ກ່າວວ່າ: ການມອບສິດອຳນາດດັ່ງກ່າວ ເປັນການສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ສະຖາບັນການສຶກສາເລືອກຕັ້ງຄູສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ທັງເປັນການຕັ້ງໜ້າໃນການປະສານສົມທົບພະນັກງານ-ຄູສອນໃນຂະແໜງການສຶກສາ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານທຣຳກ່າວວ່າ, ຕ້ອງຊີ້ແຈ້ງບັນດາກໍລະນີພິເສດ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ຜູ້ມີຄຸນນະພາບສູງແລະມີຄວາມສາມາດ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງອະທິບາຍຢ່າງຊັດເຈນວ່າຜູ້ທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງຫຼືມີພອນສະຫວັນແມ່ນຫຍັງເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການປະຕິບັດໃນເວລາທີ່ການຈ້າງງານແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງກົດລະບຽບນີ້.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບຕົວຈິງ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານຈຳນວນໜຶ່ງຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄູອາຈານບໍ່ສາມາດປະກອບອາຊີບ, ເງິນເດືອນບໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງລາຍຮັບຕົ້ນຕໍເພື່ອຮັບປະກັນຊີວິດຂອງຄູ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນໄວໜຸ່ມ, ຄູອະນຸບານ. ຄູອາຈານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ການປົກປ້ອງຈາກສັງຄົມຢ່າງແທ້ຈິງ, ສະນັ້ນ ຈິ່ງເກີດມີເຫດການໂສກເສົ້າກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳຂອງສັງຄົມ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກຮຽນຕໍ່ຄູ.

ເຫັນວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ຄູບໍ່ສົນໃຈໃນການເຮັດວຽກ, ຄູສອນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ລາອອກວຽກ, ປ່ຽນວຽກ ແລະ ຍັງເປັນສາເຫດເຮັດໃຫ້ບໍ່ດຶງດູດຄົນດີເຂົ້າມາປະກອບອາຊີບຄູ, ນາງ ຊູງ ສະເໜີໃຫ້ສຶກສາກົດລະບຽບກ່ຽວກັບສິດຂອງຄູທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກ, ການປົກປ້ອງຄວາມປອດໄພ, ເຄົາລົບນັບຖື, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າລະເມີດກົດລະບຽບ, ຄູຈະຖືກປົກປ້ອງຈາກຜູ້ລ່ວງລະເມີດ, ຂໍ້ມູນທາງອາຍາ, ບຸກຄົນອື່ນໆ.

“ສຳລັບຄູທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການລ່ວງລະເມີດ ແລະ ຄວາມຮຸນແຮງຈາກຫຼາຍຝ່າຍ, ຕ້ອງມີລະບົບປ້ອງກັນ ແລະ ຟື້ນຟູຄູສອນ ເພື່ອໃຫ້ຄູສາມາດກັບຄືນໄປສອນໄດ້ໂດຍໄວ, ສຳລັບຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ກວດກາຄືນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກເປັນປະຈຳ ເພື່ອຈະໄດ້ມີວິທີແກ້ໄຂໃນການປັບປຸງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູສອນໃຫ້ດີຂຶ້ນກວ່າເກົ່າ” ນາງ ສຸວົງ ກ່າວ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ຕາມທ່ານນາງຮອງສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຮ່າ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ບັກນິງ) ແລ້ວ, ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ເມື່ອສິດທິຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການເຊີດຊູ, ເບິ່ງຄືວ່າສິດຂອງຄູສອນຖືກລະເລີຍ, ພິເສດແມ່ນສິດໃນການປົກປ້ອງກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ, ພິເສດແມ່ນສິດປົກປ້ອງກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີໃນ cyberspace. ສະນັ້ນ, ລະບຽບການດັ່ງກ່າວ ຈຶ່ງກຳນົດບໍ່ໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນ ເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນການລະເມີດ ຄູ-ອາຈານ ຢ່າງເປີດເຜີຍ ເມື່ອບໍ່ມີການສະຫລຸບຢ່າງເປັນທາງການ ຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ ໃນຂະບວນການພິຈາລະນາວິໄນ ຫຼື ດຳເນີນຄະດີຕາມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູ. ເນື້ອໃນຂອງລະບຽບການນີ້ແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນເພື່ອປົກປ້ອງຄູສອນ ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ແລະ ສື່ອອນລາຍທີ່ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຄືປັດຈຸບັນ ແລະ ຖ້າຄູຝ່າຝຶ ກຝ່າຝືນກໍ່ມີມາດຕະການລົງໂທດຕາມລະບຽບການ, ແຕ່ລັກສະນະການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄູສອນແມ່ນມີລັກສະນະພິເສດ ໂດຍສະເພາະຄູສອນໂດຍກົງໃນຫ້ອງຮຽນ ເຊິ່ງມີອິດທິພົນຕໍ່ຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ມີແຜນການປົກປ້ອງຄູ, ວິຊາທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄູສອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຫຼາຍລ້ານຄົນໃນອະນາຄົດຂອງປະເທດ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ໄທ ວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An ຕີລາຄາວ່າ: ນະໂຍບາຍປົກປັກຮັກສາ ແລະ ດຶງດູດຄູສອນ ຈະສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ ແລະ ເງື່ອນໄຂເພື່ອດຶງດູດບັນດາຜູ້ມີພອນສະຫວັນເຂົ້າຮ່ວມການບຳລຸງສ້າງເປັນຄູ.

“ດ້ວຍນະໂຍບາຍປົກປັກຮັກສາຄູສອນ, ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ສະດວກ ແລະ ປະຊາທິປະໄຕ ເພື່ອໃຫ້ຄູເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈ, ອຸທິດຕົນໃນອາຊີບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນຂົງເຂດວັດທະນະທຳທີ່ເປັນກຽດ, ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້, ສະໜັບສະໜູນຈາກທົ່ວສັງຄົມ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອກົດໝາຍປະກາດໃຊ້ ແລະ ມີຜົນສັກສິດ, ຈະແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູໂດຍໄວ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນໃນຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ຫຼື ຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດພູດອຍຂອງຊົນເຜົ່າຕົນ.

ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຮ່ວາງວັນເກື່ອງ (ຄະນະຜູ້ແທນຮ່າໂນ້ຍ):

ພະນັກງານການສອນກວມເອົາ 70% ຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນທົ່ວສັງຄົມ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົານໍາໃຊ້ລະດັບເງິນເດືອນຂອງລະບົບລັດຖະກອນກັບພະນັກງານສອນ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາເວົ້າວ່າມັນຖືກຈັດອັນດັບໃນລະດັບສູງສຸດ, ມັນຍັງບໍ່ເຫມາະສົມ. ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງອັດຕາເງິນເດືອນແຍກຕ່າງຫາກໃຫ້ 70% ຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນທີ່ເປັນຄູສອນໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄຸນລັກສະນະ ແລະ ຕຳແໜ່ງງານຂອງຄູແຕ່ລະຄົນ ແລະ ລະບົບເງິນເດືອນຕ້ອງຊົດເຊີຍຄ່າແຮງງານໃຫ້ພຽງພໍເພື່ອໃຫ້ຄູສອນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນອາຊີບ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກເພີ່ມເຕີມເພື່ອຫາລ້ຽງຊີບ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ:

ລາຍຮັບຂອງຄູສອນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ 1.6 ລ້ານຄົນ ຍັງບໍ່ພຽງພໍກັບການດຳລົງຊີວິດ, ຖ້າບໍ່ພຽງພໍກັບການດຳລົງຊີວິດ, ມັນກໍ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະອຸທິດຕົນໃຫ້ໝົດໄປໃນການສອນ. ເມື່ອພິຈາລະນາການບຸກທະລຸຍຸດທະສາດເປັນນະໂຍບາຍລະດັບຊາດອັນດັບໜຶ່ງ, ຕ້ອງມີບຸລິມະສິດບາງຢ່າງ. ສະເພາະເງິນເດືອນອັນໃດສາມາດຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູສອນໄດ້ຕ່ຳສຸດ... ກ່ຽວກັບການສອນເພີ່ມຂອງຄູ, ພວກເຮົາສະໜັບສະໜູນບໍ່ໃຫ້ມີການສັ່ງສອນເພີ່ມເຕີມ ແຕ່ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ມີພຶດຕິກຳການສອນເພີ່ມເຕີມທີ່ລະເມີດຈັນຍາບັນຂອງຄູ ແລະ ຝ່າຝືນຫຼັກການວິຊາຊີບ.

ວັນເຮັດວຽກຄັ້ງທີ 21, ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 8, ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15

ວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ເຂົ້າສູ່ມື້ເຮັດວຽກທຳອິດຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2, ກໍ່ແມ່ນວັນເຮັດວຽກທີ 21, ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 8, ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ.

ຕອນເຊົ້າ: ຕາມການຊີ້ນຳຂອງທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແທງ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະຢູ່ຫ້ອງການເພື່ອປຶກສາຫາລືຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ຕອນບ່າຍ: * ເນື້ອໃນທີ 1: ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານ ຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນກວາງເຟືອງ, ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ ຢູ່ຫ້ອງໂຖງ, ຮັບຟັງບັນດາເນື້ອໃນດັ່ງນີ້: ສະມາຊິກຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ປະທານສະພາຊົນເຜົ່າ Y Thanh Ha Nie Kdam, ຫົວໜ້າຄະນະກຳມາທິການສ້າງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງ ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຈຳນວນ 1 ສະບັບ. ສະພາປະຊາຊົນ. ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການກົດໝາຍສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່ວາງແທ່ງຈຸງ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານກວດກາຮ່າງກົດໝາຍປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວກວດກາຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ສະພາປະຊາຊົນ.

* ເນື້ອໃນທີ 2: ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ, ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫໍປະຊຸມບັນດາເນື້ອໃນດັ່ງນີ້: ນະໂຍບາຍການລົງທຶນໂຄງການທາງລົດໄຟຄວາມໄວສູງ ເໜືອ-ໃຕ້. ດັດປັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນໂຄງການສະໜາມບິນສາກົນ ລອງແທ່ງ ໃນມະຕິເລກທີ 94/2015/QH13 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/quoc-hoi-thao-luan-luat-nha-giao-nong-voi-luong-giao-vien-10294912.html