ການແຂ່ງຂັນແມ່ນພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີ
ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ, pedagogy ໄດ້ເປັນຫນຶ່ງໃນສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດ. ຫມົດແມ່ນວັນເວລາທີ່ມັນຖືກພິຈາລະນາວ່າ "ຫນູແລ່ນຢູ່ໃນ cage ດຽວກັນ", ໃນປັດຈຸບັນ pedagogy ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດເຖິງແມ່ນວ່າສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີ.
ໃນແຕ່ລະປີ, ຢູ່ໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມຄູຊັ້ນນໍາ, ນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍສິບພັນຄົນໄດ້ອອກຈາກໂຮງຮຽນເມື່ອຄະແນນມາດຕະຖານສູງເກີນໄປ.
ຄະແນນເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2024 ສູງສຸດແມ່ນ 29,81 ຄະແນນ (ພາບ: NT).
ໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນ 2024, ສາຂາວິຊາ pedagogical ຫຼາຍຄົນມີຄະແນນ benchmark ຂອງ 28 ຫຼື 29 ຈຸດ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການເຂົ້າ, ນັກສຶກສາຕ້ອງບັນລຸຄະແນນຕໍາ່ສຸດທີ່ 9 ຫຼືສູງກວ່າໃນແຕ່ລະວິຊາ, ໃກ້ກັບ 10 ຄະແນນ.
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ມີ 8 ສາຂາວິຊາຄູທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງກວ່າ 28, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸໄດ້ຄະແນນເທົ່າກັບ 9,5 ຄະແນນ/ວິຊາ.
ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບການສຶກສາປະຫວັດສາດແລະວັນນະຄະດີຂອງໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນ 29.3, ແລະຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງໄດ້ຮັບຄະແນນຕໍາ່ສຸດທີ່ 9.8 ຄະແນນ / ຫົວຂໍ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບ.
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ປີ 2024 ໄດ້ຮັບຖືວ່າເປັນການແຂ່ງຂັນທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນໃນບັນດານັກສຶກສາດີເດັ່ນ ເມື່ອຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ ດ້ວຍຜູ້ສະໝັກກ່ວາ 31.000 ຄົນ. ເປັນໜ້າສັງເກດ, ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໄດ້ບັນລຸ 51.625 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 120% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023.
ຕາມວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ວິຊາຮຽນວິຊາສະເພາະນີ້ ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານສູງກວ່າ 27. ວິຊາຄູປະຫວັດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ 2 ວິຊາ ວິຊາສະເພາະ ມີຄະແນນສູງສຸດ 28,6 ຄະແນນ; pedagogy ພູມສາດມີຄະແນນມາດຕະຖານ 28.37.
ດ້ວຍວິທີການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການ, ຫຼາຍສາຂາວິຊາເຊັ່ນ: ວິຊາເຄມີສາດ, ຄູສອນຄະນິດສາດ, ວິຊາຟີຊິກສາດ, ວິຊາຊີວະວິທະຍາ ມີຄະແນນມາດຕະຖານຕັ້ງແຕ່ 29,48 ຂຶ້ນໄປ ໃນລະດັບສູງສຸດ 29,81 ຄະແນນ. ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮ່ວມ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງໄດ້ບັນລຸແຕ່ລະວິຊາໃນກຸ່ມວິຊາການເຖິງເກນຂອງ 10 ຈຸດ / ວິຊາການ.
ໃນປີ 2024, ອີງຕາມສະຖິຕິຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ , pedagogy ເປັນອຸດສາຫະກໍາທີ່ມີຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າຮຽນຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 85% ເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນ.
ລະດູການເຂົ້າຮຽນຂອງປີນີ້, ອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາຍັງສືບຕໍ່ຮັກສາການອຸທອນຂອງຕົນດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ຄາດຄະເນຍັງຄົງຢູ່ເທິງສຸດ, ສືບຕໍ່ "ຄວາມເສຍຫາຍ" ນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ.
ປັດຈຸບັນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນການແຂ່ງຂັນສະເພາະສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດ (ຮູບພາບ: Hoai Nam).
ເຫັນໄດ້ວ່າ ປີນີ້ ການສອບເສັງແຍກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເກືອບ 30.000 ຄົນ; ການສອບເສັງແຍກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເກືອບ 18.000 ຄົນ. ຈໍານວນນີ້ບໍ່ລວມເອົາຜູ້ສະຫມັກທີ່ຍອມຮັບໂດຍວິທີການຮັບສະຫມັກອື່ນໆ.
ໃນຂະນະທີ່ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນທັງໝົດຂອງທັງສອງໂຮງຮຽນໃນປີ 2025 ແມ່ນມີພຽງແຕ່ປະມານ 10,000 ຄົນເທົ່ານັ້ນ.
ນັກຮຽນໄປຮຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າຮຽນ, ຮັບເງິນຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງ
ໃນຕົ້ນປີ 2025, ບັນຊີຂອງນັກສຶກສາທີ່ຮ່ຳຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ຮັບລາຍຮັບຢ່າງກະທັນຫັນກວ່າ 127 ລ້ານດົ່ງ.
ນັກຮຽນສຶກສາບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮັບເງິນກວ່າ 127 ລ້ານດົ່ງ ຕາມດຳລັດ 116/2020 ຂອງ ລັດຖະບານ (ພາບ: ປອ).
ນີ້ແມ່ນເງິນໜູນຊ່ວຍຊີວິດໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຕາມດຳລັດ 116/2020 ຂອງລັດຖະບານ.
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ມີນັກສຶກສາ 600 ກວ່າຄົນທີ່ຮຽນຢູ່ 2 ໂຮງຮຽນ ຄື ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນເວລານີ້. ນີ້ແມ່ນນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2021 ແລະ ແມ່ນຊັ້ນຮຽນທຳອິດທີ່ນຳໃຊ້ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຕາມດຳລັດ 116/2020 ຂອງລັດຖະບານ.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໜຶ່ງໃນບັນດາມາດຕະການສ້າງຄວາມດຶງດູດຂອງຂະແໜງການສອນແມ່ນນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄ່າຄອງຊີບ ແລະ ຄ່າຮຽນຕາມດຳລັດ 116/2020.
ດຳລັດໄດ້ກຳນົດໃຫ້ນັກສຶກສາສ້າງຄູແມ່ນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດໃຫ້ຈ່າຍຄ່າຮຽນເທົ່າກັບຄ່າຮຽນທີ່ສະຖາບັນສ້າງຄູທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຢູ່. ໃນຂະນະນັ້ນ, ນັກຮຽນກໍໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກລັດ 3,63 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ເພື່ອຄຸ້ມຄອງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ.
ນະໂຍບາຍນີ້ສ້າງ "combo" ທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍສໍາລັບການເລືອກອາຊີບໃນເວລາທີ່ນັກສຶກສາ pedagogy ທັງສອງໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນແລະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດໍາລົງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຕາມທ່ານດຣ ຮ່ວາງຈຸງຟອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາ ແລະ ເລີ່ມພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ດຳລັດ 116 ໄດ້ສ້າງຄວາມດຶງດູດໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ, ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າຮ່ວມ.
ພິເສດແມ່ນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ບັນດານະໂຍບາຍປິ່ນປົວພະຍາດ ແລະ ລາຍຮັບໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານກໍ່ໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ລະດັບການແຂ່ງຂັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄະແນນມາດຕະຖານສູງຍັງມາຈາກ ຈໍານວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງເຂົ້າ ມຊ ມີຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ໂຄຕ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສາຍັງຕໍ່າ.
ນະໂຍບາຍປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງສ້າງແຮງດັນໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ (ພາບ: ຮ່ວານາມ).
ຕາມການຄາດຄະເນແລ້ວ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະສືບຕໍ່ເປັນສະຖານທີ່ທີ່ມີການແຂ່ງຂັນກັນຢ່າງດຸເດືອດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບຜ່ານສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ເຊິ່ງມີຜົນສັກສິດແຕ່ປີ 2026. ໃນນັ້ນ, ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ.
ນະໂຍບາຍນີ້ຄາດວ່າຈະດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ພ້ອມທັງແກ້ໄຂຫຼາຍບັນຫາໃນການສຶກສາ ເຊັ່ນ: ຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພໃນວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ຈຳກັດສະຖານະການການຮຽນ-ການສອນເສີມທີ່ກວ້າງຂວາງ...
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-nhan-ca-tram-trieu-va-diem-chuan-nganh-su-pham-nong-hon-lua-20250804173744332.htm
(0)