ເປັນຫຍັງຄະແນນມາດຕະຖານການສອນຈຶ່ງຢູ່ໃນລະດັບບັນທຶກ?

ຫຼາຍສາຂາວິຊາມີຄະແນນມາດຕະຖານເກີນ 9 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາ; ບາງສາຂາວິຊາມີເພດານ 30 ຈຸດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກໃຫມ່ທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າວິຊາຊີບສິດສອນພວມມີຄວາມດູດດື່ມຢ່າງແຮງ.

ອຸດສາຫະກໍາຈໍານວນຫຼາຍມີ "ເພດານ" ຄະແນນມາດຕະຖານ

ຕາມການປະກາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ), ຄະແນນມາດຕະຖານພາສາອັງກິດແລະພາສາຈີນແມ່ນ 30. ຮອງສາດສະດາຈານ ຮ່າເລກິມແອງ, ຮອງສາດສະດາຈານວິເຄາະວ່າ, ເຖິງວ່າບໍ່ມີ 10 ຄະແນນສຳລັບວິຊາວັນນະຄະດີໃນການເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ, ແຕ່ຄະແນນການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຍັງຄົງມີຜົນດີຢ່າງແທ້ຈິງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ຂອງ 7.5 ຫຼືສູງກວ່າຈະຖືກປ່ຽນເປັນ 10 ຄະແນນໃນພາສາອັງກິດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໃຊ້ການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ບໍ່ພຽງແຕ່ການປະສົມປະສານຂອງຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີແລະພາສາຕ່າງປະເທດ. ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນໃຊ້ຄວາມສົມດູນຂອງທັງ ວິທະຍາສາດ ທໍາມະຊາດແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດສາມາດລົງທະບຽນສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີການປະສົມປະສານຂອງວິຊາຄະນິດສາດແລະທໍາມະຊາດ. ຜູ້ທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານວິທະຍາສາດສັງຄົມສາມາດລົງທະບຽນສໍາລັບວັນນະຄະດີແລະວິຊາສັງຄົມ. “ສະນັ້ນ, ທ່ານສາມາດປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງຕົນ ແລະ ໄດ້ຮັບຄະແນນມາດຕະຖານສູງຢ່າງແທ້ຈິງ,” ຮອງສາສະດາຈານ ຮ່າເລກິມແອງ ໄດ້ອະທິບາຍ.

ຕາມການນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ), ມີ 3 ເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງ 2 ສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດ ແລະ ຄູສອນພາສາຈີນບັນລຸ 30/30 ຄະແນນ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ສາຂາວິຊາການໄດ້ມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຫຼາຍຢ່າງຈາກລັດ, ເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ສະໝັກ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄະແນນສອບເສັງສູງຍັງຕ້ອງການທີ່ຈະລົງທະບຽນໃນວິຊາ pedagogical ແລະເປັນຄູສອນໃນອະນາຄົດ.

ອັນທີສອງ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ສາຂາວິຊາຄູພາສາອັງກິດ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ແລະພາສາເກົາຫຼີ ໄດ້ມີຜູ້ສະໝັກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ໃນປີ 2025, ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກຈະສູງຂຶ້ນຫຼາຍ. ທີສາມ, ຜູ້ສະໝັກຮັບລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ແລະ ລາງວັນໂຮງຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະໄດ້ຮັບຄະແນນໂບນັດ.

“ປະຈຸບັນ, ໃນທົ່ວປະເທດຍັງຂາດເຂີນຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ໂດຍສະເພາະຄູສອນພາສາອັງກິດ, ນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າຮຽນວິຊາການສອນແມ່ນສັນຍານດີ,”, ເມື່ອຫວຽດນາມ ປະຕິບັດໂຄງການສ້າງພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດກໍ່ຫວັງໃຫ້ ກະຊວງສຶກສາແລະ ຕ່າງປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນ. ພາສາອັງກິດ Pedagogy, ເພື່ອສ້າງໂອກາດຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ.

ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: TG

"ການຊຸກຍູ້ນະໂຍບາຍ"

ເຖິງວ່າໄດ້ຄະແນນຕ່ຳກວ່າ 30 ຄະແນນ, ແຕ່ບາງສາຂາວິຊາການສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ) ຍັງໄດ້ຄະແນນ 9 ຄະແນນ/ວິຊາເຊັ່ນ: ວິຊາປະຫວັດສາດ - ວິຊາການສຶກສາພູມສາດ, ໄດ້ຄະແນນ 29,84 ຄະແນນ. ປີນີ້, ຄູເຝິກວິຊາສະເພາະ 10 ແຫ່ງຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ ມີຄະແນນມາດຕະຖານຫຼາຍກວ່າ 25 ຫາເກືອບ 30 ຄະແນນ.

ໂດຍຊີ້ແຈງກ່ຽວກັບການຕີລາຄາສູງດ້ານວິຊາການ, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນກີແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການສຶກສາບຳລຸງສ້າງ, ການສຶກສາແມ່ນໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກລັດ ແລະ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ເງິນເດືອນແມ່ນສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ ແມ່ນສອງປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນຢ່າງແຂງແຮງໃນການເລືອກເຟັ້ນຜູ້ສະໝັກ”.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ວິຊາການສ້າງຄູຕ້ອງມີມາດຕະການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ (ຄະແນນຊັ້ນ). ຄະແນນຊັ້ນນີ້ໄດ້ລົບລ້າງຜູ້ສະໝັກຮັບຄະແນນຕ່ຳທັງໝົດ, ເຮັດໃຫ້ພຽງແຕ່ຜູ້ສະໝັກຮັບຄະແນນສູງເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະແຂ່ງຂັນ. ສຸດທ້າຍ, ມີນະໂຍບາຍເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດຂອງວິຊາ, ຄະແນນໂບນັດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ຄະແນນ IELTS ສູງ, ແລະອື່ນໆ.

ເຫດຜົນທີ່ໄດ້ຮັບການເພີ່ມຄະແນນມາດຕະຖານໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສອນແມ່ນຍ້ອນ “ການຍູ້ແຮງ” ຈາກນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ການຝຶກອົບຮົມຄູ, ຮອງສາສະດາຈານ ຫງວຽນແທ່ງເຍີນ - ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Hue). ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາໂດຍມີຫຼາຍນະໂຍບາຍ ແລະ ບຸລິມະສິດໃຫ້ຄູສອນເຊັ່ນ: ເງິນເດືອນຄູຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານກັບນະໂຍບາຍເງິນອຸດໜູນ.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຍັງໄດ້ຍົກສູງສະຖານະການຄູ ແລະ ນະໂຍບາຍຮັບປະກັນສິດຂອງຕົນ. ບັນດານະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຈາກບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອນ.

“ຮອດປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາເຫ້ວ ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ 2.300 ໂຄຕາ ແຕ່ມີກ່ວາ 22.000 ໃບສະໝັກ, ອັດຕາສ່ວນ “ການແຂ່ງຂັນ” ເກືອບ 1/10. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງຄັດເລືອກບັນດານັກສຶກສາເກັ່ງ ແລະ ເກັ່ງ ເພື່ອບຳລຸງສ້າງຄູອາຈານໃນອະນາຄົດ”.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນດຳເນີນການສອນ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບຊາດນັບແຕ່ລາງວັນທີ 3 ແລະສູງກວ່າທີ່ໄດ້ສະໝັກ ແລະ ມີສິດເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ມີກ່ວາ 500 ຄົນ (ປີກາຍມີ 300 ຄົນ ແລະ ເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງປະມານ 100 ຄົນ).

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/vi-sao-diem-chuan-su-pham-o-muc-ky-luc-post745793.html