ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 4 ວິຊາ ແຕກຕ່າງຈາກ 40 ປີຜ່ານມາແນວໃດ?

ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຕໍ່ ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ສັງຄົມ

ມື້ນີ້ (29 ພະຈິກ), ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ລວມມີ 4 ວິຊາ.

ໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ສະຫມັກ ຕ້ອງສອບເສັງພາກບັງຄັບໃນ ວັນນະຄະດີ , ຄະນິດສາດ ແລະສອງວິຊາເລືອກຈາກວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຮຽນຢູ່ຊັ້ນ 12 ( ພາສາຕ່າງປະເທດ , ປະຫວັດ ສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ , ຊີວະສາດ , ພູມ ສາດ , ການສຶກ ສາເສດຖະກິດ ແລະກົດຫມາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ). ວັນນະຄະດີຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບ essay; ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນໄດ້ຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບຫຼາຍທາງເລືອກ.

ແຜນການນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການປະເມີນເພື່ອປະກອບສ່ວນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງຂອງ ນັກຮຽນ , ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຄອບຄົວແລະສັງຄົມ ນັກສຶກສາ ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງການເລືອກ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມຫຼາຍກ່ວາວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດຄືກັບປະຈຸບັນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນໄລຍະທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນຕໍ່ແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ຊ່ຽວຊານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ ຫຼາຍທ່ານເຫັນດີກັບແຜນການສອບເສັງ 2 ວິຊາບັງຄັບ ແລະ 2 ວິຊາເລືອກ.

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2023

ກັບຄືນໄປຫາຈໍານວນວິຊາສອບເສັງຫຼາຍກວ່າ 40 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້

ຫຼັງຈາກປີ 1975, ຢູ່ພາກໃຕ້, ລະບົບການສຶກສາ 12 ປີໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ແລະໂຮງຮຽນສູງ (ມັດທະຍົມ) ໄດ້ ແບ່ງອອກເປັນຫ້ອງຮຽນ . ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນັກສຶກສາ ສາມາດເລືອກເອົາ 1 ໃນ 4 ວິຊາ ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ຫ້ອງຮຽນ A ( ວັນນະຄະດີ - ປະຫວັດສາດ - ພູມສາດ ), ຫ້ອງ B ( ວັນນະຄະດີ - ພາສາຕ່າງປະເທດ ), ຫ້ອງ C ( ຄະນິດສາດ - ຟີຊິກ ), ຫ້ອງ D ( ເຄມີ - ຊີວະສາດ ). ນັກຮຽນ ໃນ ທຸກ ຊັ້ນຮຽນ ໄດ້ຮຽນທຸກວິຊາ, ແຕ່ເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ ແລະ ເວລາຮຽນຂອງແຕ່ລະວິຊາແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ຂຶ້ນກັບ ຊັ້ນຮຽນ .

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 4 ວິຊາຕາມແຕ່ລະ ຄະນະ ຄື: ຄະນະ A (4 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ປະຫວັດສາດ , ພູມສາດ ); ຄະນະ B ( ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ພາສາຕ່າງປະເທດ , ປະຫວັດສາດ ) , ຄະນະ C ( ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ຟີຊິກ , ເຄມີສາດ ), ຄະນະ D ( ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ເຄມີສາດ , ຊີວະສາດ ). ຄະນະ ທັງຫມົດໄດ້ຮັບການສອບເສັງສໍາລັບ ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ , ແຕ່ລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄໍາຖາມການສອບເສັງແຕກຕ່າງກັນຂຶ້ນກັບ ຄະນະ .

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.ສ ພາກໃຕ້ 4 ວິຊາ ດັ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ ໄດ້ດໍາເນີນໃນໄລຍະປີ 1976 - 1980. ພາຍຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຈະໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນ 3 ວິຊາຄື: A ( ຄະນິດສາດ , ຟີຊິກ , ເຄມີ ), B ( ຄະນິດສາດ , ເຄມີ , ຊີວະສາດ ), C ( ວັນນະຄະດີ , ຊີວະສາດ ), ວິ ຊາ ຊີວະສາດ .

ຜູ້ສະຫມັກ ເອົາບັນຊີການສອບເສັງ C block ສໍາລັບອັດຕາສ່ວນຕ່ໍາ, ເນື່ອງຈາກວ່າອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕັນນີ້ແມ່ນຫນ້ອຍກ່ວາຕັນອື່ນໆ. ແນວໃດກໍດີ, ສັງຄົມບໍ່ເປັນຫ່ວງເລື່ອງ ນັກຮຽນ ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ສອບເສັງ ປະຫວັດສາດ , ເພາະວ່າໂຮງຮຽນມີໜ້າທີ່ບຳລຸງສ້າງນ້ຳໃຈຮັກຊາດຂອງ ນັກຮຽນ ໃນຂະບວນການຮຽນ, ເຝິກອົບຮົມດ້ວຍຫຼາຍວິຊາ ແລະ ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ, ກິດຈະກຳ ສະຫະພັນ ຊາວໜຸ່ມ. ນັກສຶກສາ ໄດ້ຮັບການສອນ ປະຫວັດສາດ ຢູ່ໃນສາມລະດັບ: ປະຖົມ, ມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມ.

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 2. — ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ນັກສຶກສາທີ່ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຈະໄດ້ພຽງແຕ່ 4 ວິຊາເທົ່ານັ້ນ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໃນໄລຍະນີ້, ການສອບເສັງແມ່ນໄດ້ມີການກວດກາ ແລະ ເລື່ອນຊັ້ນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ບໍ່ມີການສອນ ຫຼື ການຮຽນເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ດຳເນີນການກວດກາຄືນການສອບເສັງໃຫ້ ນັກຮຽນ ໃນສອງສາມພາກເທົ່ານັ້ນ.

ມາຮອດຊັ້ນ ມ 12, ນັກຮຽນ ໄດ້ຮູ້ລ່ວງໜ້າ ແລະ ກຽມຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນວິຊາຕ່າງໆ ເພື່ອສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ (ຖ້າລົງທະບຽນສອບເສັງ). ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ການສອບເສັງ ເຂົ້າມະຫາ ວິທະຍາໄລ ລ້ວນແຕ່ມີຮູບແບບ essay, ຄະນິດສາດ , ຟີຊິກ , ເຄມີ , ຊີວະສາດ , ນອກຈາກພາກ ທິດສະດີແລ້ວ , ຍັງມີພາກແກ້ ບັນຫາທາງຄະນິດສາດ .

ຂໍ້ຈຳກັດຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 4 ວິຊາ ໃນໄລຍະປີ 1976 - 1980 ແມ່ນການສອບເສັງໃນຮູບແບບ essay ໂດຍເນັ້ນໃສ່ການສອບເສັງເອົາຄວາມຮູ້ຫຼາຍ, ສະນັ້ນ ນັກຮຽນ ຈຶ່ງມັກທ່ອງຈຳ, ບາງຄັ້ງຕ້ອງຈື່ປຶ້ມແບບຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ໂດຍໃຊ້ວິທີ “ສູດມົນ”.

ນັກຮຽນ ກຸ່ມ C ( ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ຟີຊິກ , ເຄມີ ) ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນກຸ່ມ B ( ຄະນິດສາດ , ເຄມີ , ຊີວະສາດ ) ແລະ ກົງກັນຂ້າມ ມີນັກສຶກສາ ກຸ່ມ D ( ຄະນິດສາດ , ວັນນະຄະດີ , ເຄມີສາດ , ຊີວະສາດ ) ແຕ່ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນ ກຸ່ມ A ( ວິຊາ ຄະນິດ ສາດ), ວິຊາຄະນິດສາດ , .

ການສອບເສັງ 4 ວິຊາ ໃນປີ 2025 ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ ເມື່ອທຽບກັບ 40 ປີຜ່ານມາ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຍັງຈະມີ 4 ວິຊາ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈໍານວນວິຊາ ແລະຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຮຽນຮູ້ລ່ວງໜ້າວ່າວິຊາໃດຈະເຂົ້າຮຽນນັ້ນ ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເມື່ອ 40 ກວ່າປີກ່ອນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການສອບເສັງ 4 ວິຊາ ໃນປີ 2025 ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ (ມີ 36 ວິຊາໃຫ້ເລືອກ, ແທນທີ່ 4 ວິຊາລວມກັນຄືເກົ່າ) ແລະ ເງື່ອນໄຂທີ່ຕ້ອງບັນລຸແມ່ນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດຄືເກົ່າ. ສະນັ້ນ, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງດ້ານການສຶກສາອາຊີບ, ທັດສະນະການຮຽນການສອນ, ການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ເປັນລະດັບໃໝ່.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ