ທ່ານໝໍ ຫວູຫງອກຢຸຍ, ກຳມະການກວດກາພັກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າໂນ້ຍ - ພາບ: NGUYEN BAO
ທ່ານໝໍຄົນໃໝ່ ຫວູຫງອກດຶກ, ອາຍຸ 24 ປີ (ມາຈາກແຂວງ ຝູ໋ເຖາະ, ອະດີດແຂວງ ວີ້ງຟຸກ ) ແມ່ນອະດີດນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວີງຟຸກ. ດ້ວຍລາງວັນທີ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດລະດັບຊາດ, ຫງວຽນງອກຢຸຍ ໄດ້ເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນແພດສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ.
ການສອບເສັງທີ່ຢູ່ອາໄສພິເສດທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີ
ພາຍຫຼັງ 6 ປີຮຽນແພດສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ, ຫງອກຢຸຍ ໄດ້ຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີແພດສາດ ດ້ວຍລະດັບກຽດນິຍົມ, ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ 8,11/10. ສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນທັງໝົດມີພຽງ 46 ຄົນໃນຈຳນວນນັກຮຽນກວ່າ 1,070 ຄົນ ທີ່ຮຽນຈົບກຽດນິຍົມ, ບໍ່ມີຜູ້ໃດດີເລີດ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, Ngoc Duy ຍັງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໃນເດືອນ 7/12 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ.
ຫຼັງຈາກສຳເລັດໂຄງການ, ຫງອກຢຸຍໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນທັນທີ.
ໃນການສອບເສັງໄດ້ຂະໜານນາມວ່າ “ຍາກທີ່ສຸດ” ສຳລັບນັກສຶກສາແພດທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນກາງເດືອນສິງຫາ, Duy ໄດ້ກາຍເປັນນັກສອບເສັງ ດ້ວຍຄະແນນ 25.09/30, ຢືນອັນດັບ “ການແຂ່ງຂັນ” ຂອງຜູ້ສະໝັກເກືອບ 1.000 ຄົນ.
“ການສອບເສັງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ໄຂຂຶ້ນໃນວັນທີ 16 ສິງຫາ, ຜົນການສອບເສັງໄດ້ອອກໃນວັນທີ 27 ສິງຫາ. ເວລາປະມານ 3 ໂມງແລງ, ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ເຮືອນໄດ້ຮັບຂໍ້ຄວາມຊົມເຊີຍຈາກໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄັ້ງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກົດເຂົ້າໄປເບິ່ງເຂົາເຈົ້າວ່າ ຂ້າພະເຈົ້າເປັນນັກສອບເສັງທີ່ພັກເຊົາ. ແມ່ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າຮ້ອງອອກມາດ້ວຍຄວາມດີໃຈ.
ຕອນບ່າຍວັນທີ 9/9, ຢູ່ທີ່ການຈົດທະບຽນຢູ່ອາໄສທີ່ຄາດຫວັງທີ່ສຸດ, ທ່ານ ຫວູງອກຢຸຍ ແມ່ນຄົນທຳອິດຈາກຂະແໜງການແພດທີ່ມີຊື່ເອີ້ນຂອງຕົນ.
ໃນເວລາ 30 ວິນາທີແຫ່ງການເລືອກເຟັ້ນຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ງຶດງໍ້, ຫງອກຢຸຍ ເວົ້າວ່າ: “ທ່ານ ຫວູງອກຢຸຍ, ເລກ 01, ເລືອກເອົາແພດສາດ ແລະ ນິລະໂທດກຳ, ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ”. ຢູ່ທາງຫລັງຂອງຫ້ອງໂຖງ, ຜູ້ຊົມທັງຫມົດໄດ້ຕົບມືແລະຊົມເຊີຍ, ຫມູ່ເພື່ອນໄດ້ກອດທ່ານຫມໍໃຫມ່ເມື່ອລາວ "ຈົບ" ທີ່ສໍາຄັນ.
ທ່ານ Ngoc Duy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທຳອິດລາວມີຄວາມລັງເລລະຫວ່າງເນື້ອງອກ ແລະ ນິເວດວິທະຍາ, ແຕ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈເລືອກແພດສາດ ແລະ ນິເວດວິທະຍາ ເພາະຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງເໝາະສົມກັບສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກນີ້ຕັ້ງແຕ່ຮຽນຄລີນິກ.
Ngoc Duy ປະກາດເລືອກເອົາວິຊາການຢູ່ອາໄສໃນວັນທີ 9 ກັນຍາ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 9/9
ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຮຸຍຕູ໋, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ ປີນີ້ ມີຈຸດພິເສດຫຼາຍຢ່າງ. ໂດຍສະເພາະ, ຈໍານວນຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດບໍ່ເຄີຍມີຫຼາຍເທົ່າທີ່ຄວນໃນປີນີ້ (ເກືອບ 1,000 ຄົນ), ໃນຂະນະທີ່ໂຄຕ້າແພດພັກເຊົາມີພຽງ 400 ກວ່າຄົນ ເຊິ່ງເປັນອັດຕາການແຂ່ງຂັນທີ່ສູງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາ.
ການສອບເສັງປີນີ້ຍັງເປັນຊຸດທຳອິດຂອງແພດໝໍຂອງໂຮງຮຽນຕາມໂຄງການໃໝ່. ໃຊ້ເວລາກະກຽມ 4 ປີ, ປະຕິບັດ 6 ປີ, ທັງໝົດ 10 ປີຈຶ່ງສຳເລັດໂຄງການ “ກະດູກສັນຫຼັງ” ຂອງໂຮງຮຽນ.
"ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນໂຄງການໃຫມ່, ການສອບເສັງທີ່ຢູ່ອາໄສໃນປີນີ້ແມ່ນຍັງໃຫມ່ຫມົດ, ການສອບເສັງ residency ທີ່ຜ່ານມາໄດ້ໃຊ້ທະນາຄານຄໍາຖາມເກົ່າ, ແຕ່ປີນີ້ມີ 2,000 ຄໍາຖາມໃຫມ່ຫມົດໃນທຸກວິຊາ, ຕັ້ງແຕ່ພື້ນຖານໄປຫາຄລີນິກ, ການສອບເສັງປີນີ້ປະເມີນຄວາມສາມາດການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານຫມໍໃຫມ່ຢ່າງໃກ້ຊິດ," ທ່ານ ຕູ່ ກ່າວ.
ການທົບທວນຄືນຂອງທີ່ຢູ່ອາໄສ "ພຽງແຕ່ສຶກສາແລະສຶກສາ"
ຫງອກ ຢຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 6 ປີທີ່ຮຽນແພດສາດບໍ່ເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍ, ແຕ່ຄວນເລີ່ມແຕ່ຕົ້ນປີທີ 2 ແລະ ປີທີ 3, ເພື່ອວ່າໃນປີທີ 6 ເມື່ອປະເຊີນກັບຄວາມຮູ້ຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍຈະງ່າຍຂຶ້ນ.
ຈາກພາກຮຽນທີສອງຂອງປີທີ 5, Ngoc Duy ໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຢູ່ອາໄສ. ລາວຮຽນຢູ່ໂຮງໝໍໃນຕອນເຊົ້າ, ຮຽນທິດສະດີໃນຫ້ອງບັນຍາຍໃນຕອນບ່າຍ, ແລະຮຽນຢູ່ເຮືອນໃນຕອນແລງ.
ປີສຸດທ້າຍແມ່ນໃຊ້ເວລາການທົບທວນຄືນສໍາລັບວິຊາໂຮງຮຽນແລະຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສຶກສາຫນຶ່ງວິຊາຕໍ່ອາທິດສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຢູ່ອາໄສ.
ການສອບເສັງຢູ່ອາໃສມີ 3 ການສອບເສັງຕົ້ນຕໍມີ 8 ວິຊາ. ສອບເສັງທີ່ 1 ເປັນການສອບເສັງຮອບດ້ານພື້ນຖານ (ລວມເອົາຫຼາຍວິຊາພື້ນຖານ), ສອບເສັງທີສອງແມ່ນສອບເສັງວິຊາສະເພາະ 1 (ແພດສາດ ແລະ ເດັກ), ສອບເສັງພາກທີ່ 3 ເປັນວິຊາສະເພາະ ມ2 (ຜ່າຕັດ ແລະ ແພດສາດ).
Ngoc Duy ເຊື່ອວ່າຖ້າຫາກຮຽນຮູ້ພື້ນຖານ, ເຂົາຈະເຂົ້າໃຈດ້ານການປິ່ນປົວ, ແລະດ້ານການປິ່ນປົວຈະຊອກຫາພື້ນຖານທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ປີ 4 ຫາ ປີ 6, ແພດຊາຍຈຶ່ງພະຍາຍາມລວມຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ທາງດ້ານຄລີນິກ, ເພື່ອວ່າເມື່ອທົບທວນຄືນແລ້ວຈະງ່າຍຂຶ້ນ.
“ໃນໄລຍະກະກຽມການພັກເຊົາ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຮຽນ ແລະ ຮ່ຳຮຽນ, ໃນຕອນເຊົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າໄປຫ້ອງບັນຍາຍແຕ່ 7 ໂມງເຊົ້າຫາ 10 ໂມງ 30 ໂມງແລງ, ກິນເຂົ້າທ່ຽງ ແລະ ຄ່ຳຢູ່ໂຮງຮຽນ, ທຸກໆມື້, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຮຽນຢູ່ຫ້ອງບັນຍາຍໄດ້ 13 ຊົ່ວໂມງ, ຈາກນັ້ນ ກັບມາເຮືອນໃນຕອນແລງ, ອາບນ້ຳ ແລະ ຮຽນຕໍ່”.
ຕາມທ່ານ Ngoc Duy ແລ້ວ, ການກາຍເປັນນັກຮຽນຂອງການສອບເສັງຢູ່ອາໄສແມ່ນຄວາມສຸກ ແລະ ໂຊກດີ. ໃນ 3 ປີແຫ່ງການຮ່ຳຮຽນ, ຫງອກເດື່ອຍ ຈະພະຍາຍາມສະສົມຄວາມຮູ້ໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ໂດຍຜ່ານການເດີນທາງທີ່ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະໄປເຖິງເສັ້ນໄຊ.
Ngoc Duy ແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ກວດຄືນຜົນການສອບເສັງຢູ່ອາໃສ - ພາບ: NGUYEN BAO
ດົນໃຈຈາກແມ່ຂອງຂ້ອຍ
ທ່ານ Ngoc Duy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຮຽນແພດສາດສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນອິດທິພົນຂອງຄອບຄົວ, ຍ້ອນວ່າແມ່ຂອງລາວເປັນແພດຕາ ແລະ ນ້ອງຊາຍຂອງລາວເປັນພະຍາບານຢູ່ໂຮງໝໍເມືອງເກົ່າ. ຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຢາປົວພະຍາດແລະຮູ້ສຶກວ່າມັນເໝາະສົມກັບລາວ.
“ຍ້ອນແມ່ຂອງຂ້ອຍເປີດຄລີນິກ, ຂ້ອຍຕ້ອງເອົາໄມ້ຄ້ອນຕີຕອນກິນເຂົ້າ ແລະ ໄປເບິ່ງຄົນເຈັບຖ້າເຂົາເຈົ້າໂທຫາກາງຄືນ - ນັ້ນຄືຄວາມປະທັບໃຈຂອງຂ້ອຍຕໍ່ອາຊີບຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.
ເມື່ອເບິ່ງວຽກງານທີ່ແມ່ເຮັດ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນໄດ້ຄວາມລຳບາກ ແລະ ຄວາມສຸກທີ່ອາຊີບແພດໄດ້ນຳມາ, ແຕກຕ່າງກັບອາຊີບອື່ນ,” ຫງອກຢຸຍ ເວົ້າວ່າ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/thu-khoa-bac-si-noi-tru-y-ha-noi-hoc-hon-13-tieng-ngay-20250909164513234.htm
(0)