'ການຄົ້ນພົບຄວາມຝັນຄືນໃໝ່' ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກອໍທິຊຶມເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ສືບຕໍ່ອາຊີບ.

ຍ້ອນຄວາມຮັກຂອງແມ່, ໂຄງການ "Rediscovering Dreams" ແລະ ໂຄງການການແນະນຳອາຊີບໃນອານາຄົດຂອງ Hi Future, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາບຸກຄົນທີ່ເປັນໂຣກ autistic ໜຸ່ມ ຄົ້ນພົບທ່າແຮງທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງແກ້ໄຂບັນຫາທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດສຳລັບຄອບຄົວຄື: ວິທີການຮັບປະກັນໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຊີວິດທີ່ເປັນເອກະລາດ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃນແງ່ດີຕໍ່ສັງຄົມ.

'ກະແຈເພື່ອການປ່ຽນແປງ' ເລີ່ມຈາກພໍ່ແມ່.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ເລ​ທ໋າຍງວຽນ (ບັນນາທິການ​ຢູ່​ສະຖານີ​ວິທະຍຸ​ກະຈາຍສຽງ ​ແລະ ​ໂທລະພາບ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ) ​ໄດ້​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ໂຄງການ “ຄົ້ນ​ພົບ​ຄວາມ​ຝັນ​ຄືນ​ໃໝ່” ​ໃນ​ປີ 2017. ການ​ເດີນ​ທາງ​ຄັ້ງ​ນີ້​ໄດ້​ເກີດ​ຈາກ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງພາຍຫຼັງ​ການ​ມີ​ລູກ, ຄົ້ນ​ຄ້ວາ ​ແລະ ຄົ້ນ​ພົບ “​ແບບ​ແຜນ​ປະສາດ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ”. ຈາກ​ນັ້ນ​ມາ, ນາງ​ປາຖະໜາ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ພໍ່​ແມ່​ຄົນ​ອື່ນ​ໃຫ້​ຮູ້​ເລື່ອງ​ນີ້​ກ່ອນ​ໜ້າ​ນີ້, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ລູກ​ມີ​ການ​ພັດທະນາ​ທີ່​ດີ​ຂຶ້ນ.

'Rediscovering Dreams' ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ autistic ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະດຳເນີນອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

​ໂຄງການ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ໄປ​ສູ່​ໂຄງການ​ແນະນຳ​ອາຊີບ​ໃນ​ອະນາຄົດ Hi Future ​ໃນ​ປີ 2022, ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ທ່ານ ​ໄດ້​ພົບ​ປະ​ໃນ​ລາຍການ​ໂທລະ​ພາບ “ຊະນະ​ໃຈ​ລູກ”. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຄໍາຖາມທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນວິທີການນໍາພາເດັກນ້ອຍ autistic ໄປສູ່ຜູ້ໃຫຍ່ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດຫຼືກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງສັງຄົມ."

ເມື່ອເບິ່ງຄືນການເດີນທາງໄປເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກ autistic, ທ່ານ ນາງ Thao Nguyen ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ສິ່ງທີ່ລາວຮັກແພງທີ່ສຸດ, ແລະ ເປັນຫຼັກການຊີ້ນໍາຂອງໂຄງການ, ບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຊໍານານຂອງນາງ, ແຕ່ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງແຕ່ລະຄອບຄົວ. ຕາມ​ນາງ​ແລ້ວ, ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເດັກນ້ອຍ​ກ້າວ​ໜ້າ, ມັນ​ເປັນ​ສິ່ງ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ຈຳ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ປ່ຽນ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້ ​ແລະ ວິທີ​ການ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ໃນ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ລູກ.

ທ່ານ​ນາງ ທາວ​ຫງວຽນ ຊີ້​ນຳ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ໃໝ່​ໃນ​ການ​ທຳ​ຄວາມ​ສະ​ໜິດ​ສະ​ໜົມ​ກັບ​ບັນ​ດາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ໃນ​ຫ້ອງ.

ນີ້​ກໍ່​ແມ່ນ​ບົດຮຽນ​ທີ່​ນາງ​ຈື່​ຈຳ​ໄດ້​ຈາກ​ການ​ພົບ​ປະ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ກັບ​ສາດສະດາຈານ Tran Dong A: “​ເມື່ອ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເລີ່​ມ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໂຄງການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ເດັກ​ທີ່​ເປັນ​ພະຍາດ​ອໍ​ຕິກ, ສາດສະດາຈານ Tran Dong A ​ໄດ້​ເຕືອນ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເຖິງ​ບາງ​ສິ່ງ​ທີ່​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ຈື່​ຈຳ​ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ​ຄື: 'ຢາກ​ປ່ຽນ​ລູກ, ຕ້ອງ​ປ່ຽນ​ພໍ່​ແມ່​ກ່ອນ.' ນັ້ນແມ່ນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກການປ່ຽນແປງທີ່ແທ້ຈິງ.”

ນາງ ທາວຫງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າລ້ວນແຕ່ມີບັນດານັກຊ່ຽວຊານມາໜູນຊ່ວຍອາຊີບ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ມີຄ່າທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ຮຽນມາກໍຄືການຟັງ ແລະ ເຂົ້າໃຈພໍ່ແມ່, ເປັນ ໂລກ ພາຍໃນຂອງລູກ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນໜ້າຮັກ, ຄວາມເຂົ້າໃຈເລັກນ້ອຍກໍພໍທີ່ຈະລ້ຽງດູໄດ້, ແຕ່ຖ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈພໍ່ແມ່, ເກືອບເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະແນະນຳເຂົາເຈົ້າ”.

ຄູ ຫງວຽນ​ດຶກ​ແອັງ ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ບັນ​ດາ​ນັກ​ຮຽນ​ຢ່າງ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ບົດ​ຮຽນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຕົກ​ແຕ່ງ​ພວງ​ມາ​ລາ​ຕົ້ນ​ໄມ້.

ດ້ວຍເປົ້າຫມາຍຂອງ "ນໍາພາເຈົ້າໄປສູ່ຈຸດຫມາຍປາຍທາງຂອງເຈົ້າ", Hi Future ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນແຕ່ເປັນຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມແບບມືອາຊີບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງຜະລິດຕະພັນຂອງທ່ານເອງໂດຍອີງໃສ່ຄວາມມັກຂອງເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ທ່ານ "ເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດຂອງທ່ານເອງ." ຮູບແບບທີ່ເລືອກຕ້ອງງ່າຍຕໍ່ການປະຕິບັດ, ງ່າຍຕໍ່ການຮັກສາ, ແລະສິລະປະ. ການ​ປູກ​ຕົ້ນ​ໄມ້​ແລະ​ການ​ຕົບ​ແຕ່ງ wreaths ສີ​ຂຽວ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ຈຸດ​ສຸມ​ຂອງ​ໂຄງ​ການ.

ຄູ​ອາ​ຈານ​ຄື​ນັກ​ສິ​ລະ​ປິນ ຫງວຽນ​ວັນ​ເຍີ​ດ ໄດ້​ອາ​ສາ​ສະ​ໝັກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ, ນຳ​ໃຊ້​ນ້ຳ​ໃຈ​ປູກ​ຕົ້ນ​ໄມ້​ເພື່ອ​ຊີ້​ນຳ​ລູກ​ຫຼານ. Nhat ຍອມຮັບວ່າ: "ການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດແມ່ນຍາກກວ່າ, ຂ້ອຍຕ້ອງສອນພວກເຂົາເລື້ອຍໆແລະສອນເດັກແຕ່ລະຄົນຢ່າງລະມັດລະວັງ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຮຽນແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຕ້ອງສອນພວກເຂົາເປັນສ່ວນບຸກຄົນ."

ຊ່ວງເວລາໜຶ່ງໄດ້ຈັບເອົານັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດຕາມແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຂອງການແນະນຳຂອງຜູ້ສອນ.

ຢູ່​ບ່ອນ​ນ້ອຍໆ​ຢູ່​ຮ້ານ​ອາຫານ, ຊາວ​ໜຸ່ມ​ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ວິທີ​ມັດ​ຮາກ ​ແລະ ​ເອົາ​ຕົ້ນ​ໄມ້​ມາ​ຕິດ​ກັບ​ພວງມາລາ. ທ່ານ Tran Vo Bao Khanh (ອາຍຸ 22 ປີ) ແບ່ງປັນຄວາມປິຕິຍິນດີທີ່ລຽບງ່າຍແຕ່ມີຄວາມໝາຍວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳປູກຕົ້ນໄມ້, ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ໄດ້ວາງພວງມາລາແບບນີ້, ປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້ມີຄວາມເປັນມິດຫຼາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານນາງ Thao Nguyen ແລະ Hi Future ຈະຈັດກິດຈະກຳຄືແນວນີ້ຕື່ມອີກ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່.

ມັນເປັນກິດຈະກໍານ້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ມີລາຍຮັບຂອງຕົນເອງ, ແລະປະສົມປະສານເຂົ້າໃນສັງຄົມ.

ເມື່ອການເດີນທາງໄປສູ່ການເຕີບໃຫຍ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍປະສົບການ

ຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນແຮງຈູງໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບໂຄງການເພື່ອສືບຕໍ່ພັດທະນາ. ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາປະສົບການ, ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສັງເກດເຫັນການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພໍ່​ແມ່​ສົນ​ທະ​ນາ​ແລະ​ແລກ​ປ່ຽນ​ປະ​ສົບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ກັບ​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ລໍ​ຖ້າ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຮຽນ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ.

ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ທ່ານ ​ເລ​ມິນ​ຕື໋ງ (ອາ​ໄສ​ຢູ່​ບ້ານ​ໂກ​ວອດ, ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ), ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ພາຍຫຼັງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ເປັນ​ເວ​ລາ​ເກືອບ 1 ເດືອນ, ລູກ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ບັນ​ດາ​ຄວາມ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ, ເບີກ​ບານ​ມ່ວນ​ຊື່ນ, ຫ້າວ​ຫັນ”.

ຕາມ​ທ່ານ​ເຕືອງ​ແລ້ວ, ກິດ​ຈະ​ກຳ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ໄດ້​ສ້າງ​ໂອ​ກາດ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໄດ້​ສຳ​ຜັດ​ແລະ ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆຮັບຮູ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ ແລະ ພັດທະນາຈຸດແຂງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. “ຜ່ານ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຕ່າງໆ, ​ເດັກ​ຈະ​ສາມາດ​ເລືອກ​ເອົາ​ສິ່ງ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ທີ່​ສຸດ. ​ໂດຍ​ວິທີ​ນີ້, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາມາດ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ ​ແລະ ​ເສັ້ນທາງ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ບຸກຄົນ”.

ນ້ອຍ Tran Vo Bao Khanh ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈກັບແມ່ຂອງນາງ Vo Thi Hong Nhung, ພວງມາລາທີ່ນາງຫາກໍ່ເຮັດສຳເລັດ.

ໂດຍສະເພາະ, ການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໄດ້ນໍາເອົາການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນການປູກຈິດສໍານຶກແລະທັກສະຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ. ທ່ານນາງ ໂວທິຮົ່ງຫງອກ, ພໍ່ແມ່ຂອງທ້າວ ບ້າວແຄ໋ງ (ອາໄສຢູ່ເຂດ ຈ່າງຮົ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ເລົ່າສູ່ຟັງຢ່າງພາກພູມໃຈວ່າ: “ພາຍຫຼັງເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງກຸ່ມ, ບ້າວແຄ໋ງ ມີຄວາມດຸໝັ່ນ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນໃນວຽກບ້ານ… ລາວມີສະຕິ, ວ່ອງໄວກວ່າ, ແລະ ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການສື່ສານ.”

ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ຄົນ​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ, ພາຍຫຼັງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໂຄງການ​ແລ້ວ, ​ໄວ​ໜຸ່ມ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ໄດ້​ເລີ່​ມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຕົນ​ເອງ​ດີ​ຂຶ້ນ​ແລະ​ມີ​ທິດ​ທາງ​ທີ່​ຈະ​ແຈ້ງ​ກວ່າ. ເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຈຳເປັນຂອງການແນະນຳອາຊີບ ແລະ ການຈ້າງງານເພື່ອກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງສັງຄົມ. ນີ້ແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບຜູ້ທີ່ໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາ.

ຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນບາງກິດຈະກໍາຂອງ Hi Future ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມການປຸງແຕ່ງອາຫານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະແລະເພີ່ມຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄູ​ເຢືອງ​ເຢືອງ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ, ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ນ້ອຍໆ​ຄື​ການ​ຈັດ​ດອກ​ໄມ້, ປູກ​ຕົ້ນ​ໄມ້​ກໍ່​ນຳ​ຄວາມ​ຜາ​ສຸກ​ມາ​ໃຫ້​ທັງ​ພໍ່​ແມ່​ແລະ​ລູກ. ໃນຊ່ວງເວລານີ້ ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງມີຄຸນຄ່າ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບຊຸມຊົນ.

ບໍ່ມີເນື້ອໃນພຽງແຕ່ການສ້າງຜະລິດຕະພັນຫັດຖະກໍາ, Hi Future ສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍດ້ວຍແນວຄວາມຄິດຂອງການກໍ່ສ້າງຮ້ານອາຫານ vegetarian ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມທີ່ມີ autism ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄງການ. ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ Thao Nguyen ​ແລ້ວ, ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ທີ່​ສຳຄັນ ​ເພາະວ່າ​ຮ້ານ​ອາ​ຫານ​ກິນ​ລ້ຽງ​ໄດ້​ສ້າງ​ຄວາມ​ສະຫງົບ​ງຽບ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ລູກ​ຫຼານ​ພັດທະນາ​ດີ​ຂຶ້ນ. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຍັງຊ່ວຍແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກິນອາຫານທີ່ບາງຄົນປະເຊີນຫນ້າ.

ມຸມສະແດງສິນຄ້າທີ່ຜະລິດໂດຍເດັກນ້ອຍເອງ.

ທ່ານ​ນາງ ທາວ​ຫງວຽນ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: “ຮູບ​ແບບ​ນີ້​ແນ​ໃສ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ເພິ່ງ​ພໍ​ໃຈ​ໃຫ້​ແກ່​ຕົນ​ເອງ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ ​ແລະ ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ທ່າ​ອ່ຽງການ​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ທີ່​ມີ​ສຸຂະພາບ​ດີ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ວ່າ ການ​ດຳ​ເນີນ​ງານ​ລ້ຽງ​ອາຫານ​ສັດ​ຈະ​ຊ່ວຍ​ປັບປຸງ​ສຸຂະພາບ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ ​ແລະ ນຳ​ມາ​ສູ່​ຊຸມ​ຊົນ.”

ອີງຕາມນາງ, ຮ້ານອາຫານ vegetarian ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນເຮັດວຽກ, ແຕ່ຍັງເປັນສະພາບແວດລ້ອມສໍາລັບໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ, ທັກສະການສື່ສານ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດງານ. “ນີ້​ແມ່ນ​ວິທີ​ທີ່ Hi Future ສືບ​ຕໍ່​ປະຕິບັດ​ພາລະກິດ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ, ​ເຕີບ​ໂຕ, ຊອກ​ຫາ​ທີ່​ຕັ້ງ​ໃນ​ອະນາຄົດ”.

ຮູບແບບການແນະນຳອາຊີບ Hi Future ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບປະສົບການພາກປະຕິບັດຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງວາງສະແດງ ແລະ ຂາຍຜະລິດຕະພັນທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດເອງຢູ່ໃນງານວາງສະແດງ.

ການເດີນທາງ "Rediscovering Dreams" ກັບໂຄງການ Hi Future ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງວ່າ, ດ້ວຍຄວາມຮັກ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະຮູບແບບການແນະນໍາອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມ, ບຸກຄົນທີ່ເປັນໂຣກ autistic ຫນຸ່ມສາມາດຢືນຢັນຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມສ່ວນ. ມັນຍັງເປີດປະຕູແຫ່ງຄວາມຫວັງອັນກວ້າງໃຫຍ່, ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມເຫຼົ່ານີ້, ແຕ່ຍັງສໍາລັບຫລາຍພັນຄອບຄົວທີ່ຊອກຫາອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/van-de-quan-tam/tim-lai-uoc-mo-chap-canh-cho-tre-tu-ky-truong-thanh-tu-tin-huong-nghiep-20251209204223418.htm