ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 2025: ສາຂາວິຊາຄູສອນ ແລະວິຊາ STEM ເພີ່ມຂຶ້ນ

TP - ຈາກຂໍ້ມູນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າໃນປີນີ້, ສາຂາວິຊາ pedagogy ແລະ STEM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວິສະວະກໍາ, ຄະນິດສາດ) ເພີ່ມຂຶ້ນ.

Báo Tiền Phong•18/08/2025

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງທີ 1 ໃນວິຊາ STEM ຈະບັນລຸ 222.454 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 41.881 ຄົນ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.

ສາຂາ ວິຊາວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ມີຜູ້ສະໝັກ 54,359 ຄົນ ທີ່ລົງທະບຽນເປັນທາງເລືອກທຳອິດ (ເປັນທາງເລືອກທີ່ເປັນບູລິມະສິດສູງສຸດຂອງຜູ້ສະໝັກ), ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,183 ຄົນ ເມື່ອທຽບໃສ່ຮອບທຳອິດໃນປີ 2024. ສາຂາວິຊາປັນຍາປະດິດຍັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງແຂງແຮງ ໂດຍມີຜູ້ສະໝັກ 2,754 ຄົນ ລົງທະບຽນ, ຫຼາຍກວ່າປີກ່ອນ.

ງານຕະຫຼາດນັດຮັບສະໝັກນັກສຶກສາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2025. ພາບ: ຢຸງ ໄຕ

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວວ່າ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮັບຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນສັນຍານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ທ່າອ່ຽງຂອງການເລືອກສາຂາວິຊາສະເພາະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອຸດສາຫະກຳເຊມິຄອນດັກເຕີນັບມື້ນັບຈະແຈ້ງ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສົນໃຈຂອງສັງຄົມໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝນີ້.

ກະຊວງພວມສົມທົບກັນຢ່າງຕັ້ງໜ້າກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອສ້າງສະຖານທີ່, ສຳມະນາ, ເວທີປາໄສເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບຊິບເຊມິຄອນດັກទ័រ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ນອກຈາກຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບັນລຸໄດ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນຫາຕ່າງໆໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການທີ່ບໍ່ສະເໝີພາບໃນການຝຶກອົບຮົມດ້ານ semiconductor ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນຫຼາຍແຫ່ງ, ແລະ ການຂາດລະບົບນິເວດການຮ່ວມມືທາງວິຊາການ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ສາກົນທີ່ກວ້າງຂວາງ.

ເພື່ອຜ່ານຜ່າສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງດັ່ງກ່າວສະເໜີໃຫ້ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືກັບສາກົນໃນການພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ສົ່ງອາຈານ, ນັກສຶກສາໄປແລກປ່ຽນບົດຮຽນຈາກບັນດາປະເທດທີ່ກ້າວໜ້າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຂອງກົນໄກປະສານງານລະຫວ່າງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນປະເທດ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການແບ່ງແຍກ ແລະ ກະຈາຍຊັບພະຍາກອນ, ເຮັດໃຫ້ລະບົບນິເວດການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າເກົ່າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນກວ່າອີກສຳລັບອຸດສາຫະກຳ semiconductor.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງການເງິນ ເລັ່ງປະເມີນ ແລະ ອະນຸມັດໂຄງການຫ້ອງທົດລອງ 9 ໂຄງການ ທີ່ໄດ້ສົ່ງມາແຕ່ທ້າຍປີ 2024. ເປັນຕົ້ນແມ່ນໂຄງການທີ່ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອພາກປະຕິບັດ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາ ແລະ ອາຈານເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້.

ປີນີ້ສືບຕໍ່ເປັນການກັບຄືນມາຢ່າງແຂງແຮງຂອງຂະແໜງການສອນ. ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແທງນາມ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນທຶກຄວາມປາດຖະໜາຂຶ້ນທະບຽນກວ່າ 50.000 ສະບັບ, ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າຂອງປີກາຍ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບຂະແຫນງການ pedagogical ໃນປີນີ້ຄາດວ່າຈະບໍ່ຫຼຸດລົງ, ແລະອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແທງນາມ ອະທິບາຍວ່າ: ປະຈຸບັນ, ທ່າແຮງບົ່ມຊ້ອນຂອງຂະແໜງຄູສອນແມ່ນຍ້ອນນະໂຍບາຍໃໝ່ຂອງລັດສຳລັບຄູຄື: ດຳລັດ ເລກທີ 116 ວ່າດ້ວຍຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບໜູນຊ່ວຍຄູສອນ; ເງິນເດືອນຂອງຄູໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບໃນລະດັບສູງສຸດ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026...

ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ໃນປີນີ້ຍັງໄດ້ຮັບໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາການສອນວິຊາຊີບຫຼາຍກວ່າປີກາຍນີ້ 1,7 ເທົ່າ.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo