M ຂະຫຍາຍສາຂາໃນເຂດທ້ອງຖິ່ນ
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຂະຫຍາຍສາຂາຂອງພວກເຂົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ (PH) ບົນພື້ນຖານການລວມວິທະຍາໄລທ້ອງຖິ່ນ. ຕົວຢ່າງ, ໃນປີ 2019, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເປີດ PH ຢູ່ເມືອງ Vinh Long ບົນພື້ນຖານວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ-ການເງິນ Vinh Long. ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີ PH ຢູ່ແຂວງ Gia Lai ບົນພື້ນຖານການໄດ້ຮັບ ມະຫາວິທະຍາໄລ Gia Lai ແລະ PH ຢູ່ Long An (ປະຈຸບັນແມ່ນແຂວງ Tay Ninh) ບົນພື້ນຖານຂອງວິທະຍາໄລສຶກສາ Long An. ປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາການນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນ PH ຢູ່ແຂວງ ບິ່ງເຟືອກ (ປະຈຸບັນຢູ່ແຂວງ ດົ່ງນາຍ) ໂດຍພື້ນຖານວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ. ມະຫາວິທະຍາໄລ ແຄ໋ງຮ່ວາ ກໍ່ສ້າງຕັ້ງ PH ຢູ່ Soc Trang ບົນພື້ນຖານການໄດ້ຮັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງວິທະຍາໄລຊຸມຊົນ Soc Trang.
ຕົວແບບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສາຂາແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ
ພາບ: TK
ນອກຈາກນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງກໍ່ມີຢ່າງໜ້ອຍ 2 ສາຂານອກວິທະຍາເຂດຕົ້ນຕໍຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ມີ 2 ສາຂາຕັ້ງຢູ່ແຂວງ Gia Lai ແລະ Ninh Thuan (ປະຈຸບັນແມ່ນແຂວງ Khanh Hoa), ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີ 2 ສາຂາຄື: ກວາງຫງາຍ ແລະ ແທງຮວາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ໂຕນດຶກແທ່ງ ມີສາຂາຢູ່ ແຄ໋ງຮ່ວາ ແລະ ລຳດົງ; ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ມີ 2 ສາຂາຢູ່ເມືອງວິງລອງ ແລະ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີ 2 ສາຂາຢູ່ແຂວງຢາລາຍ ແລະ ລອງອານ (ແຂວງ ໄຕນິງ)...
ເປັນທີ່ສັງເກດ, ມີທ້ອງຖິ່ນທີ່ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຄືແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາ. ປະຈຸບັນ, ແຂວງນີ້ມີມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໂຕນດຶກແທ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນເທົ່ານັ້ນ, ມີບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມທີ່ມີສຳນັກງານໃຫຍ່ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ມີທ່າອ່ຽງກໍ່ສ້າງບັນດາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມຢູ່ທ້ອງຖິ່ນອື່ນອີກ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ແລະ ສະຖາບັນການທະນາຄານ ໄດ້ເປີດ PH ຢູ່ຮ່ານາມ (ປະຈຸບັນແມ່ນ Ninh Binh); ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ມີແຜນຈະກໍ່ສ້າງວິທະຍາໄລແຫ່ງທີ 2 ຢູ່ ຮ່ວາງອຽນ... ໃນນັ້ນ ມີໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງມີແຜນການກໍ່ສ້າງວິທະຍາໄລໃໝ່ຢູ່ ບັກນິງ ຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ...
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສາຂາ ແລະ ວິທະຍາເຂດຫຼັກ
ປະເຊີນກັບແນວໂນ້ມນີ້, ບັນຫາທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເປັນຫ່ວງແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຮຽນຢູ່ PH ແລະວິທະຍາເຂດຕົ້ນຕໍຂອງໂຮງຮຽນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຮັບການລົງທະບຽນນັກສຶກສາສາຂາແຂວງ ບິ່ງເຟືອກ (ແຂວງ ດົ່ງນາຍ) ຢ່າງເປັນທາງການ
ຮູບພາບ: TL
ໂຮງຮຽນມີທິດທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາທີ່ພັດທະນາ PH, ແຕ່ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວໂຄງການການຝຶກອົບຮົມແລະລະດັບລະຫວ່າງ PH ແລະວິທະຍາເຂດຕົ້ນຕໍຈະບໍ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄວາມແຕກຕ່າງ, ຖ້າມີ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍຜ່ານຈໍານວນວິຊາການຝຶກອົບຮົມ, ຄ່າຮຽນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນ, ແລະອື່ນໆ.
ໃນນັ້ນ, PH ປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ມີວິຊາການຝຶກອົບຮົມທັງຫມົດເປັນວິທະຍາເຂດຕົ້ນຕໍ. ຕົວຢ່າງ, ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຈະລົງທະບຽນ 59 ໂຄງການ ລວມມີ ສາຂາບໍລິຫານ, ທຸລະກິດ, ເສດຖະສາດ, ພາສາ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການອອກແບບນຳໃຊ້, ໃນຂະນະທີ່ ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິ້ງລອງ ຈະລົງທະບຽນພຽງແຕ່ 15 ໂຄງການ, ໃນນັ້ນ 9 ໂຄງການ ລົງທະບຽນທົ່ວປະເທດ ແລະ 6 ໂຄງການເຂົ້າຮຽນຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງເທົ່ານັ້ນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ລົງທະບຽນ 45 ສາຂາວິຊາຢູ່ວິທະຍາເຂດໃຫຍ່ຂອງຕົນ, ໃນຂະນະທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລລອງອານ (ແຂວງ ໄຕນິງ) ມີພຽງ 8 ສາຂາວິຊາ ແລະ 4 ສາຂາວິຊາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Gia Lai. ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີ 74 ສາຂາວິຊາໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ວິທະຍາເຂດຫຼັກຂອງຕົນ ແລະ ມີ 11 ສາຂາວິຊາສະເພາະຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລບິ່ງເຟືອກ (ແຂວງ ດົ່ງນາຍ). ມະຫາວິທະຍາໄລ ໂຕນດຶກແທ່ງ ຍັງລົງທະບຽນ 43 ໂຄງການມາດຕະຖານ, 21 ໂຄງການຂັ້ນສູງ, 11 ໂຄງການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາສາອັງກິດ, ໃນນັ້ນມີ 13 ໂຄງການຮຽນຢູ່ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ...
ຄ່າຮຽນຍັງແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຊັດເຈນເມື່ອປຽບທຽບ PH ກັບວິທະຍາເຂດຫຼັກຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄລ່ຄ່າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼັກແຫຼ່ງສຳລັບຫຼັກສູດພາສາຫວຽດນາມ ແຕ່ 1,1 – 1,3 ລ້ານດົ່ງ/ໜ່ວຍກິດ, ຄ່າຮຽນຂອງຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແມ່ນປະມານ 1,4 ເທົ່າຂອງພາສາຫວຽດນາມ… ໃນຂະນະນັ້ນ, ຄ່າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິງລອງ ເທົ່າກັບ 60% ຂອງຄ່າຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ໂຕນດຶກແທ່ງ ກໍ່ປະກາດຄ່າຮຽນທີ່ຄາດວ່າຈະເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2025, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງກັນຂຶ້ນກັບໂຄງການ ແລະ ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ. ສະເພາະຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຂອງໂຄງການມາດຕະຖານໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນແຕ່ 29,7 – 34,8 ລ້ານດົ່ງ/ປີ (ຮ້ານຂາຍຢາແຫ່ງດຽວຄາດວ່າຈະເກັບໄດ້ເກືອບ 66,8 ລ້ານດົ່ງ/ປີ); ຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຂອງໂຄງການຂັ້ນສູງແມ່ນແຕ່ 53-64 ລ້ານດົ່ງ/ປີ; ໂຄງການມະຫາວິທະຍາໄລເປັນພາສາອັງກິດຄາດວ່າຈະໄດ້ 78-84 ລ້ານດົ່ງ/ປີ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຂອງໂຄງການຮ່ຳຮຽນຢູ່ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ຄາດວ່າຈະແມ່ນ 20,5 – 24 ລ້ານດົ່ງ/ປີ ອີງຕາມກຸ່ມໃຫຍ່...
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຄະແນນເຂົ້າ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ແບບຟອມການເຂົ້າຮຽນແມ່ນຄືກັນ, ແຕ່ຄະແນນເຂົ້າຮຽນສໍາລັບສາຂາວິຊາ PH ມັກຈະ "ອ່ອນກວ່າ" ກ່ວາວິທະຍາເຂດຕົ້ນຕໍ. ຕົວຢ່າງ, ໃນປີ 2024, ຄະແນນການເສັງເຂົ້າສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ແຂວງ PH Vinh Long ຢູ່ລະຫວ່າງ 17-22 ຄະແນນ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ວິທະຍາເຂດຫຼັກແມ່ນ 23,8 – 27,2 ຄະແນນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເສັງໄດ້ຄະແນນເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼັກ 15 – 25 ຄະແນນ, ສ່ວນສາຂາວິຊາ PH Gia Lai ໄດ້ພຽງແຕ່ 15 – 16 ຄະແນນ; PH ນິງທ້ວນ (ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ) 15 - 21,25 ຄະແນນ ຕາມການລວມ 3 ວິຊາ ຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີ 2024...
ສາຂາລອງອານ (ປະຈຸບັນແມ່ນແຂວງ ໄຕນິງ) ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ
ຮູບພາບ: SP
ຄຳແນະນຳສຳລັບຜູ້ສະໝັກ
ດ້ວຍຄວາມຄ້າຍຄືກັນແລະຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ຜູ້ຕາງຫນ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກັບກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຜູ້ສະຫມັກໃນການເລືອກສະຖານທີ່ຮຽນ.
ດຣ ຮ່ວາງຈຸງຟອງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຜູ້ປະກອບການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຂົ້າຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະຢູ່ PH ມີຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ແນ່ນອນໃນການແຂ່ງຂັນເພື່ອເສັງເຂົ້າ, ເພາະວ່າຄະແນນມາດຕະຖານຂອງສາຂາວິຊາ PH ມັກຈະຕ່ຳກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼັກ 1-1.5 ຈຸດ. ນອກຈາກນີ້, ການຮຽນຢູ່ PH ຍັງເໝາະສຳລັບຜູ້ທີ່ຢາກຮຽນໃກ້ບ້ານ ແລະ ປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເຮັດວຽກຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ການສຶກສາຢູ່ທີ່ PH ແມ່ນເຫມາະສົມກວ່າ. ຕົວຢ່າງ, ຢູ່ PH ໃນ Long An ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຄູຝຶກວິຊາສະເພາະແມ່ນໄດ້ສັ່ງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຮັບການຝຶກອົບຮົມຕາມດຳລັດ 116/2020/ND-CP. ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາທ້ອງຖິ່ນເມື່ອຮຽນຢູ່ສາຂາ, ຊົມໃຊ້ນະໂຍບາຍຂອງລັດຖະດຳລັດ ເລກທີ 116 ຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຈະມີໂອກາດໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ດຣ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອຮຽນຢູ່ PH, ໂອກາດທີ່ຈະເລືອກເອົາສາຂາວິຊາ ແລະ ຫຼັກສູດການສຶກສາຈະຈຳກັດຫຼາຍກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບວິທະຍາເຂດຫຼັກ. "ຜູ້ສະໝັກທີ່ຢາກຮຽນຢູ່ PH ຕ້ອງໃສ່ໃຈກັບລະຫັດເຂົ້າຮຽນໃນເວລາເຮັດໃບສະໝັກ. ສໍາລັບວິຊາດຽວກັນ, ວິທະຍາເຂດຫຼັກ ແລະ PH ມີລະຫັດແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ສາຂາວິຊາການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ແຕ່ລະຫັດເຂົ້າຮຽນຂອງວິທະຍາເຂດຫຼັກແມ່ນ 7140201, PH Long An ແມ່ນ 7140201_LA", Mr. ເພີ່ມ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍກວາງຮຸງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຂຶ້ນກັບຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາສ່ວນບຸກຄົນຂອງນັກສຶກສາ, ເຂົາເຈົ້າຈະເໝາະສົມກັບ PH ຫຼື ວິທະຍາເຂດຫຼັກ. ຖ້າຢາກຮຽນໃກ້ບ້ານ, ປະຢັດເງິນ, ມີສາຍອາຊີບໃກ້ບ້ານພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ແລະມີການແຂ່ງຂັນຕ່ຳກວ່າການເສັງເຂົ້າ, ອື່ນໆ, ຜູ້ສະໝັກຈາກທ້ອງຖິ່ນໃກ້ກັບ PH ສາມາດເລືອກຮຽນຢູ່ PH ໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Hung ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າໃນເບື້ອງຕົ້ນໂຮງຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກຕັ້ງທີ່ຕັ້ງການສຶກສາຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫຼື Vinh Long ກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດານັກສຶກສາຊາວ Vinh Long PH ລ້ວນແຕ່ຕ້ອງຫັນມາຮ່ຳຮຽນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນປີສຸດທ້າຍ. ທັງນີ້, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເຂົ້າເຖິງຕະຫຼາດວຽກໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່. ກົງກັນຂ້າມ, ນັກສຶກສາຈາກວິທະຍາເຂດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນຍັງສາມາດກັບຄືນໄປ PH ເພື່ອສຶກສາຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການ.
ໃນປັດຈຸບັນປະເທດມີ 30 PH ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາວິທະຍາໄລ.
ອີງຕາມບົດລາຍງານສະຫຼຸບສັງລວມການວາງແຜນເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໄລຍະ 2021-2030 ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ວາງທິດທາງແຜນການຮອດປີ 2050 ທົ່ວປະເທດມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 244 ແຫ່ງ, ປັດຈຸບັນມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 30 ແຫ່ງ. ໃນບັນດາ 20 PHAs ທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງໃຫມ່, ມີ 6 PHA ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເອກະຊົນ, 4 PHAs ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານຂອງວິທະຍາໄລຄູສອນ, ແລະ 9 PHAs ບົນພື້ນຖານຂອງວິທະຍາໄລ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-chon-hoc-co-so-chinh-hay-phan-hieu-185250714184623768.htm
(0)