ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ສາມໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 3 ປີຕິດຕໍ່ກັນ?

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນໄວໆນີ້ ເພື່ອຄັດເລືອກ ແລະ ປະກາດວິຊາສອບເສັງທີ 3 ສຳລັບຊັ້ນ ມ1.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ຄັດເລືອກ ແລະ ປະກາດຜົນສອບເສັງຊັ້ນ ມ3 ຫຼື ຊັ້ນ ມ.10 ຕາມລະບຽບການ ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຫຼັກສູດ ແລະ ທົບທວນຄືນ, ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ດີ, ສ້າງຈິດໃຈກຽມພ້ອມສອບເສັງ ແລະ ບັນລຸຜົນດີ.

Vì sao không được chọn môn thứ ba quá 3 năm liên tiếp?- Ảnh 1. — ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດໃຫ້ມີການຄັດເລືອກ ແລະ ປະກາດຜົນການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 3 ສຳລັບຊັ້ນ ມ1.

ອະທິບາຍໃຫ້ນັກຂ່າວ Thanh Nien ກ່ຽວກັບລະບຽບ “ບໍ່ເລືອກເອົາວິຊາສອບເສັງທີ 3 ແບບດຽວກັນຫຼາຍກວ່າ 3 ປີລຽນຕິດ”. ທ່ານ ຫງວຽນຊວນແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມ ມັດທະ ຍົມສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ວິເຄາະວ່າ: “ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນການສຶກສາຮອບດ້ານໃນຂັ້ນພື້ນຖານ.

ສະນັ້ນ, ໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນໃນເວລາສອນຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມແມ່ນຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສິດສອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ຄົບຖ້ວນສົມບູນດ້ວຍຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປພື້ນຖານ ເພື່ອເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສືບຕໍ່ຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບຊັ້ນສູງ ແລະ ມີແນວທາງການປະກອບອາຊີບທີ່ດີ.

ຕາມທ່ານແທ່ງແລ້ວ, ຖ້າເຮົາເຮັດວິຊາທີ 3 ໃຫ້ຄົງຕົວແລ້ວ, ບໍ່ວ່າຈະຕ້ອງການຫຼືບໍ່, ນັກຮຽນແຕ່ປ.6 ແມ່ນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ກັບວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະສອບເສັງ.

ອັນນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງເວລາ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນວິຊາອື່ນໆ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດສຶກສາໄດ້ຢ່າງຄົບຊຸດ, ຂາດການສະສົມຄວາມຮູ້, ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຕະຫຼາດແຮງງານໃນພາຍຫຼັງ.

"ຕົວຢ່າງ: ຖ້າມີລະບຽບການກ່ຽວກັບ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ນັກຮຽນຈະເນັ້ນພຽງແຕ່ 3 ວິຊານີ້, ບໍ່ໃຊ້ເວລາຮຽນວິຊາອື່ນເຊັ່ນ: ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ ແລະ ທຳມະຊາດ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມພ້ອມທັງຄວາມຮູ້ດ້ານທຳມະຊາດ ແລະ ສັງຄົມເພື່ອຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບສູງ.

ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ກົດລະບຽບການສອບເສັງ 3 ຫຼື ເຈ້ຍ ພາຍຫຼັງຈົບພາກຮຽນທີ 1 ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ກາຍວັນທີ 31 ມີນາຂອງທຸກໆປີ, ທ່ານຫົວໜ້າກົມ ຫງວຽນຊວນແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະບຽບການນີ້ແມ່ນເພື່ອດຸ່ນດ່ຽງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການເສັງຈົບທຸກວິຊາຕາມຫຼັກສູດ, ແຕ່ຍັງມີເວລາພຽງພໍເພື່ອກວດກາ ແລະ ກະກຽມທັງຄວາມຮູ້ ແລະ ຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ວິຊາສອບເສັງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມດຸ່ນດ່ຽງ ແລະ ຍຸຕິທຳຂອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ ໃຫ້ນັກສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກວດກາຄືນການສອບເສັງ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vi-sao-khong-duoc-chon-mon-thu-ba-qua-3-nam-lien-tiep-18525011018260283.htm