ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີມອບລາງວັນ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ເລກວນ ໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ບັນລຸໄດ້ຜົນງານສູງໃນງານແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກສາກົນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີປີ 2025.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເລກວນ, ຜົນໄດ້ຮັບໃນປີນີ້ແມ່ນດີຫຼາຍ. ວິຊາ ແລະ ຂົງເຂດພື້ນເມືອງຍັງສືບຕໍ່ຢືນຢັນບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງບັນລຸໄດ້ຜົນງານສູງໃນຫຼາຍຂົງເຂດໃໝ່. ໃນຂະນະທີ່ໃນປີກ່ອນໆ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນບາງວິຊາພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ແລະ ເຄມີສາດ, ປະຈຸບັນພວກເຂົາຍັງບັນລຸໄດ້ຜົນງານສູງຫຼາຍໃນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກຳເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະ ໃນການແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດ້ວຍຈິດໃຈການເຮັດວຽກເປັນທີມສູງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີນັກສຶກສາຍິງທີ່ໂດດເດັ່ນເຂົ້າຮ່ວມກໍຕາມ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເລກວນ ໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ການມອບໝາຍໜ້າທີ່ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໃນໄລຍະຕົ້ນໆ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກວິທະຍາສາດ, ຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ປະຕິບັດເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາ, ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງການຮຽນຮູ້ກັບການຄົ້ນຄວ້າຕົວຈິງ ແລະ ການຊີ້ນຳດ້ານອາຊີບ ໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ.
"ເມື່ອຫວນຄືນໄປໃນຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ມີການຫັນປ່ຽນໃນທາງບວກດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ການຝຶກອົບຮົມບໍ່ໄດ້ຈຳກັດພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຊື່ອມໂຍງກັບການບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນຊັ້ນນຳ, ພ້ອມກັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ສົມບູນແບບ, ແຜນທີ່ເສັ້ນທາງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈົນເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາໂທ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນລາງວັນລະດັບສາກົນໄດ້ມີຄວາມຕັ້ງໃຈດີທີ່ຈະສຶກສາຕໍ່ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ," ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີໄດ້ປະເມີນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ໂດ ແດັ້ງ ບິກ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກຟີຊິກສາກົນ (IPhO) ແລະ ຫົວໜ້າພະແນກຟີຊິກສາດມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູສອນຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນກຽດພ້ອມກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການເປັນມືອາຊີບ. ທ່ານຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງທ່ານວ່າ ຄວາມສຳເລັດຂອງນັກຮຽນແມ່ນຜົນມາຈາກຂະບວນການທີ່ຍາວນານ, ນຳພາໂດຍນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງລັດ, ທິດທາງຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ, ໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ໂດ່ແດັ້ງບິກ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລັດສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາໂຄງການທຶນການສຶກສາແຫ່ງຊາດສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ຊະນະການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກລະດັບສາກົນ, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອຸດສາຫະກຳທີ່ສຳຄັນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງໂລກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄວນສ້າງກົນໄກເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ດຶງດູດນັກສຶກສາທີ່ກັບຄືນມາຮຽນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການເຮັດວຽກທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ສະໜອງສິ່ງຈູງໃຈທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດປະກອບສ່ວນໃນໄລຍະຍາວໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດເມື່ອເຂົາເຈົ້າກັບຄືນມາຮຽນ.

ທ້າວ ໂງ ກວາງ ມິງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 6 (ປີຮຽນ 2024-2025) ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະແຂວງບັກນິງ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກເຄມີສາດສາກົນ, ໃນນາມຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທຸກຄົນ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງສຸດຊຶ້ງຕໍ່ຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງລາວ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ສະໜັບສະໜູນ, ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ມອບອຳນາດໃຫ້ລາວຕະຫຼອດການເດີນທາງທາງວິຊາການ ແລະ ໃນການເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ.
ມິງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການສຶກສາຂອງນາງແມ່ນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເອົາຊະນະຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນເອງ. “ຖ້າບໍ່ມີການຊີ້ນຳຢ່າງອຸທິດຕົນຈາກຄູອາຈານຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຄົງຈະບໍ່ສາມາດມາຮອດຈຸດນີ້ໄດ້,” ມິງ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກ.
ໃນນາມຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອບເສັງ, ທ້າວ ໂງ ກວາງ ມິງ ຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈຕໍ່ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນຫຼາຍກວ່າສິ່ງອື່ນໃດ.
"ໃນການເດີນທາງໄປສູ່ຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າສິ່ງທ້າທາຍຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ຢູ່ຂ້າງໜ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ. ຄວາມສຳເລັດໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງສຸດທ້າຍ, ແຕ່ເປັນພຽງການເລີ່ມຕົ້ນຂອງການເດີນທາງໃໝ່, ເຊິ່ງຕ້ອງການຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ, ວິທະຍາສາດ, ແລະ ຊຸມຊົນ."
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daidoanket.vn/vinh-danh-hoc-sinh-olympic-va-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-te-nam-2025.html






(0)