Jangkaan untuk pembaharuan yang komprehensif
Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan telah menetapkan banyak hala tuju strategik yang penting.
Yang perlu diberi perhatian khusus ialah dasar keutamaan untuk institusi pendidikan dan galakan pelaburan komprehensif dalam pembangunan pendidikan. Ini dilihat sebagai rangsangan untuk institusi pendidikan tinggi berkembang maju, menjadi pemacu utama dalam pembangunan sumber manusia yang berkualiti tinggi dan ekosistem inovasi negara.
Salah satu fokus utama Resolusi 71 adalah melabur dalam memodenkan infrastruktur teknikal dan memperluas ruang pembangunan untuk institusi pendidikan tinggi beroperasi dengan berkesan.
Melalui pelaburan yang komprehensif dan mendalam dalam infrastruktur, peralatan makmal dan pusat penyelidikan, asas yang mampan diwujudkan untuk pengajaran, penyelidikan dan pemindahan pengetahuan.
Menurut Dr. Pham Thi Tuan Linh – Pensyarah di Fakulti Pengajian Antarabangsa (Universiti Thai Nguyen): “Strategi melabur dalam memodenkan infrastruktur teknikal untuk institusi pengajian tinggi merupakan langkah penting bagi universiti untuk melaksanakan tugas mereka dengan berkesan, menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia untuk pembangunan ekonomi dan sosial di kawasan tersebut dan seluruh negara.”
Menaik taraf dan memperluas infrastruktur bukan sahaja memberi manfaat kepada pelajar tetapi juga mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk pensyarah mengembangkan keupayaan profesional mereka dan meningkatkan keberkesanan penyelidikan saintifik.
Dr. Linh menekankan: "Ini pastinya akan menjadi 'rangsangan' yang akan mewujudkan perubahan besar dalam pemikiran dan tindakan di seluruh sistem pendidikan tinggi."
Dasar insentif menyumbang kepada mewujudkan motivasi.
Satu kemuncak Resolusi 71 ialah kemasukan mekanisme khusus untuk membangunkan 3 hingga 5 universiti elit, yang dimodelkan mengikut universiti penyelidikan bertaraf dunia, sekali gus melatih bakat negara.
Terutamanya, resolusi itu juga mengutamakan peruntukan dana belanjawan negeri untuk pendidikan, terutamanya program latihan pascasiswazah, penyelidikan asas dan latihan sumber manusia yang berkemahiran tinggi dalam kejuruteraan, teknologi dan bidang strategik utama.
Profesor Madya Pham Thanh Long – Ketua Jabatan Sains, Teknologi dan Kerjasama Antarabangsa, Universiti Kejuruteraan Industri (Universiti Thai Nguyen) mengulas: “Melabur dalam bidang teknikal dan teknologi serta memenuhi program kebangsaan adalah perlu. Walau bagaimanapun, adalah penting bahawa dasar keutamaan disertai dengan infrastruktur teknikal dan pemindahan teknologi yang disegerakkan, di samping mewujudkan keadaan untuk sumber manusia dan output untuk produk penyelidikan.”
Selain sumber daripada bajet negeri, Resolusi 71 juga menggalakkan kerjasama antara Negeri, universiti dan perniagaan untuk mewujudkan mekanisme penyelarasan yang rapat dan menggerakkan sumber sosial untuk pembangunan pendidikan tinggi.
Model ini bukanlah sesuatu yang baharu, tetapi dengan mekanisme insentif yang jelas, telus dan berkesan, ia akan membuka peluang kepada institusi pendidikan untuk menarik lebih banyak sumber pelaburan daripada sektor swasta dan perniagaan domestik dan asing.
Menggalakkan perancangan dan pembinaan universiti dan kawasan bandar berteknologi tinggi juga merupakan tumpuan utama, mewujudkan ruang untuk pembangunan pendidikan yang berkaitan dengan inovasi, keusahawanan dan penyelidikan gunaan. Universiti akan menjadi pusat ilmu, teknologi dan inovasi untuk setiap wilayah dan lokaliti.
Penubuhan pusat kecemerlangan, makmal moden, berserta mekanisme kewangan, biasiswa dan program sokongan profesional, akan membuka peluang pembangunan kerjaya yang lebih luas untuk pendidik.
“Dasar keutamaan bukan sahaja mengenai insentif material, tetapi juga tentang mewujudkan persekitaran pembangunan akademik, keadaan kerja moden, dan peluang untuk pembelajaran dan pembinaan kapasiti. Apabila pensyarah dilaburkan dengan betul, mereka akan mempunyai lebih banyak motivasi untuk berinovasi, menyumbang, dan meningkatkan kualiti pendidikan tinggi,” tegas Dr. Pham Thi Tuan Linh.
Walau bagaimanapun, agar dasar-dasar keutamaan ini benar-benar berkesan, pelan tindakan pelaksanaan yang berstruktur dan telus diperlukan, dikaitkan dengan kriteria jaminan kualiti dan pemantauan yang ketat. Sumber pelaburan harus diperuntukkan berdasarkan kecekapan operasi, kesediaan dan kapasiti setiap institusi pendidikan tinggi.
Dengan dasar insentif yang khusus, praktikal dan disegerakkan, berserta usaha institusi pendidikan itu sendiri, jangkaan sistem pendidikan tinggi yang moden, bersepadu, berkualiti tinggi dan mampan semakin hampir.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html
Komen (0)