Sepanjang tempoh yang lalu, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah memperhebatkan usahanya dalam menyebarkan maklumat dan mengarahkan prasekolah untuk memaklumkan secara proaktif kepada ibu bapa tentang... kepentingan dan faedah jangka panjang membesarkan anak-anak tadika belajar bahasa Inggeris di institusi pendidikan prasekolah . Pada masa yang sama, ibu bapa digalakkan untuk mewujudkan peluang untuk anak-anak mereka didedahkan kepada bahasa global ini sejak usia muda.
Didorong oleh keinginan untuk menyediakan peluang kepada kanak-kanak untuk perkembangan holistik, banyak institusi pendidikan awal kanak-kanak telah bertapak. pihak negeri telah mengambil langkah proaktif. Menggalakkan pendaftaran sukarela kelas Bahasa Inggeris untuk ibu bapa ; membangunkan pelan dan mengemukakannya kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk kelulusan. dan melaksanakan program pengenalan bahasa Inggeris dengan cara yang kreatif dan fleksibel. Kandungan bahasa Inggeris disusun secara berasingan, dan pada masa yang sama , disepadukan dengan bijak ke dalam aktiviti yang menyeronokkan, nyanyian dan bercerita, membantu kanak-kanak belajar secara semula jadi dan bersemangat.
Cik Nguyen Ngoc Linh, Pengetua Tadika 17/10 di Bandar Lang Son , berkata: "Bagi membantu kanak-kanak belajar Bahasa Inggeris dengan berkesan, pihak sekolah, bersama-sama guru-guru dari Pusat Bahasa Asing Ekids, telah membangunkan kurikulum dan kandungan pembelajaran yang kaya, dengan menggunakan pelbagai kaedah pengajaran kreatif untuk menyokong Program Pendidikan Awal Kanak-kanak . Dalam pelajaran, guru-guru telah ..." Perkenalkan topik yang biasa kepada kanak-kanak, seperti : prasekolah , dunia haiwan , dunia tumbuhan dan keluarga. Anak-anak yang dikasihi, sekolah ini menggunakan fenomena semula jadi untuk membantu mereka menyerap perbendaharaan kata dan tatabahasa dengan mudah. Sekolah ini telah menerima sokongan padu daripada ibu bapa kelas tadika berusia 4 dan 5 tahun (dengan 95 daripada 121 kanak-kanak, atau 78.5%) mendaftar untuk kelas Bahasa Inggeris di sekolah.
Bukan sahaja Tadika 17/10, malah institusi pendidikan awal kanak-kanak lain di wilayah ini turut meningkatkan kesedaran untuk menerima sokongan dan kerjasama yang menggalakkan daripada ibu bapa . Program pengenalan Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak prasekolah melalui pelbagai kaedah . Pada awal dan akhir tahun persekolahan , mesyuarat ibu bapa-guru diadakan , dan manfaat mendedahkan kanak-kanak kepada Bahasa Inggeris disampaikan melalui mesej dalam kumpulan Zalo kelas. Di samping itu, ibu bapa dijemput untuk mengambil bahagian secara langsung dalam beberapa contoh pelajaran dan memerhati kelas secara bersemuka. untuk ibu bapa Anda dapat melihat sejauh mana minat anak-anak anda terhadap Bahasa Inggeris .
Vu Hong Dang, seorang pelajar berusia 5 tahun di Tadika Na Sam Town, Daerah Van Lang, berkata: "Saya sangat seronok belajar Bahasa Inggeris. Di dalam kelas, guru sering membenarkan kami bermain permainan dan menyanyikan lagu-lagu Inggeris yang menyeronokkan seperti 'Baby Shark' atau 'Twinkle, Twinkle Little Star'. Saya juga dapat mewarna haiwan dengan nama Inggeris mereka. Semua orang menyukainya dan semua orang mengangkat tangan untuk bersuara bagi mendapatkan pujian daripada guru. Saya mendapati pembelajaran Bahasa Inggeris sangat menyeronokkan dan tidak sukar langsung."
Keputusan awal program ini jelas menunjukkan manfaat praktikalnya. Kanak-kanak bukan sahaja membiasakan diri dengan perbendaharaan kata dan corak ayat yang mudah tetapi juga mengembangkan keyakinan dan keberanian yang lebih tinggi dalam komunikasi. Khususnya, pendedahan awal kepada bahasa Inggeris membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bahasa, pemikiran kritis, dan membuka pintu untuk meneroka pelbagai budaya di seluruh dunia.
Cik Le Kim Thoa, ibu bapa kepada Dam Ha My, seorang pelajar berusia 5 tahun di Tadika Tuoi Tho di Bandar Lang Son: Anak saya menghadiri program berkualiti tinggi di sekolah. Sekolah ini menganjurkan 1-2 kelas Bahasa Inggeris seminggu, dan anak saya sangat bersemangat untuk belajar Bahasa Inggeris di sekolah. Di rumah, dia sering menyanyikan lagu-lagu Bahasa Inggeris yang mudah dan meniru video dalam talian. Saya percaya ini adalah persediaan yang baik untuknya apabila dia memasuki darjah satu.
Menjelang tahun persekolahan 2024-2025 , 11 daripada 11 daerah dan bandar, dengan 79 prasekolah dan lebih 10,000 kanak-kanak tadika, akan diperkenalkan kepada Bahasa Inggeris, peningkatan sebanyak 1 daerah, 16 prasekolah dan 1,650 kanak-kanak tadika berbanding tempoh yang sama pada tahun persekolahan 2023-2024.
Cik Nguyen Ngoc, Timbalan Ketua Jabatan Prasekolah dan Pendidikan Rendah, Jabatan Pendidikan dan Latihan, menyatakan: Semua prasekolah di wilayah ini menganjurkan pengenalan bahasa Inggeris untuk kanak-kanak tadika mengikut prosedur dan peraturan yang betul seperti yang ditetapkan dalam Pekeliling No. 50/2020/TT-BGDĐT . Pendedahan awal kepada bahasa asing menyumbang dengan ketara kepada perkembangan komprehensif kanak-kanak, membantu mereka mengembangkan kemahiran berfikir dan berbahasa , mengembangkan kebolehan komunikasi mereka , dan membina asas yang kukuh untuk pembelajaran masa depan.
Walau bagaimanapun, pelaksanaan program Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak prasekolah masih menghadapi cabaran tertentu, seperti: sesetengah unit tidak mempunyai bilik darjah berasingan untuk kanak-kanak belajar Bahasa Inggeris, dan terdapat kekurangan guru Bahasa Inggeris khusus di prasekolah. Memandangkan kesukaran ini, pada masa akan datang, Jabatan Pendidikan dan Latihan akan terus melaksanakan penyelesaian komprehensif untuk memperkenalkan Bahasa Inggeris secara berkesan kepada kanak-kanak prasekolah di prasekolah , dan mengukuhkan bimbingan kepada unit-unit tersebut. Teruskan menasihati pihak berkuasa berkaitan tentang pelaburan dalam infrastruktur; perkukuhkan kerja Berkomunikasi dengan ibu bapa dan komuniti; menganjurkan seminar , perjumpaan dan festival secara aktif. Pada masa yang sama, mengarah kemudahan pendidikan awal kanak-kanak untuk diselaraskan dengan pusat-pusat tersebut. Teruskan membuat kajian dan menyediakan sokongan, termasuk pengecualian dan pengurangan yuran pengajian, untuk kanak-kanak yang kurang bernasib baik supaya mereka boleh menyertai program pembelajaran bahasa Inggeris .
Jelas bahawa memperkenalkan Bahasa Inggeris kepada kanak-kanak di prasekolah adalah dasar yang kukuh dan strategik, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan keseluruhan dan melengkapkan generasi akan datang dengan asas yang kukuh untuk integrasi antarabangsa. Usaha dan hasil ini menjanjikan masa depan yang cerah untuk pembelajaran Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak di Lang Son.
Sumber: https://baolangson.vn/khoi-day-niem-yeu-thich-tieng-anh-cho-tre-mam-non-nen-tang-cho-su-phat-trien-toan-dien-5048531.html
Komen (0)