Di kampung Pang Cang, komune Van Chan (dahulunya komune Suoi Giang), terdapat kelas khas yang dibuka dan diajar oleh Cik Chu Thi Tu Lien (daripada kumpulan etnik Ngai), yang kini merupakan Timbalan Pengetua Sekolah Rendah dan Menengah Hoang Van Thu. Apa yang menjadikan kelas ini istimewa bukan sahaja terletak pada organisasi dan kandungan pengajarannya, tetapi juga kasih sayang dan dedikasi yang diberikannya kepada kanak-kanak di wilayah pergunungan ini, yang sering menghadapi banyak kesusahan.
Selama lebih tiga tahun, kelas khas itu telah dikekalkan di tengah-tengah pergunungan Suoi Giang, meskipun terdapat banyak kesukaran. Guru berusia 57 tahun itu masih kerap, bersendirian di atas motosikal lamanya, bergerak dari wad Trung Tam, melalui bekas kawasan komune Phu Nham, mendaki lereng ke Suoi Giang.
Guru Chu Thi Tu Lien berkongsi: “Kelas ini diadakan setiap Sabtu dan Ahad. Semasa musim panas, kelas ini meningkatkan aktiviti pengalaman, dan pelajar akan mengadakan pelajaran tambahan pada hari Jumaat atau bila-bila masa guru mempunyai masa. Pada masa ini, kelas ini mempunyai 35 pelajar. Semua kanak-kanak sangat teliti dalam mengambil bahagian dalam pembelajaran; ibu bapa juga sangat bekerjasama dan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk anak-anak mereka menghadiri kelas.”
"Ada hari-hari apabila kelas dibatalkan, dan kanak-kanak akan menghantar mesej: 'Nenek, kami mahu datang ke kelas,'" Cik Lien berkongsi.
Untuk mencapai hasil tersebut, ketabahan sahaja tidak mencukupi; Cik Lien mencurahkan begitu banyak kasih sayang dan dedikasi ke dalamnya.
Cik Lien masih ingat dengan jelas hari-hari itu pada bulan April 2021, semasa lawatan penyelidikan untuk bukunya tentang pendidikan budaya tempatan. Apabila beliau tiba di Suoi Giang dan menyaksikan kanak-kanak Hmong di sana – sederhana, jujur, namun kekurangan dalam banyak perkara, daripada kemahiran hidup dan kebolehan belajar kendiri kepada ketakutan kepada orang yang tidak dikenali dan rasa malu – ini mendorongnya untuk melakukan sesuatu untuk para pelajar, dan "Bilik Darjah Cik Lien" dibuka setahun kemudian.
Pada hari pertama kelas, hanya terdapat dua orang pelajar. Cik Lien mempelajari bahasa Hmong untuk dapat berkomunikasi dengan baik dengan pelajar dan ibu bapa; beliau terus bekerjasama dengan organisasi politik tempatan, pergi dari rumah ke rumah untuk memujuk ibu bapa menghantar anak-anak mereka ke sekolah.
"Dia memberitahu ibu bapa, 'Saya janji kelas ini percuma dan saya akan menyokong anak-anak anda untuk jangka masa panjang, bukan hanya untuk satu atau dua hari.' Kemudian lebih ramai pelajar datang ke kelas, dan pada beberapa hari, kelas itu 'terlalu sesak' dengan tempat duduk yang tidak mencukupi," Cik Lien mengimbas kembali.
Walau bagaimanapun, peningkatan kehadiran pelajar yang tiba-tiba tetapi tidak sekata, berserta kejadian pelajar yang kerap tidak hadir ke sekolah tanpa kebenaran, telah menjejaskan disiplin kendiri pelajar dan mengganggu proses pembelajaran mereka.
Menyedari kekurangan tersebut, Cik Lien menganjurkan mesyuarat ibu bapa-guru untuk bersetuju tentang prosedur pengurusan bilik darjah. Ibu bapa perlu mengetahui jadual, hari dan kandungan kelas. Jika seorang kanak-kanak terlepas lebih daripada tiga kelas, mereka akan ditempatkan di kelas yang lebih lewat, untuk mengelakkan jurang pengetahuan dan untuk memupuk rasa tanggungjawab dalam pembelajaran setiap pelajar.
Cik Lien berkata: "Walaupun saya sentiasa berusaha untuk suasana yang terbuka, ceria dan santai, saya juga sangat serius. Sekolah tetap sekolah, kelas tetap kelas; kesedaran itu akan menjadi asas yang penting, bukan sahaja di dalam bilik darjah ini tetapi juga pada masa hadapan." Hasil daripada pendekatan ini, bilangan pelajar kekal konsisten, dan mereka seronok pergi ke sekolah dan berusaha untuk belajar.
"Bilik Darjah Puan Lien" secara beransur-ansur menjadi destinasi yang menarik dan bermanfaat setiap hujung minggu untuk kanak-kanak Pang Cang. Minat dan manfaat ini datang daripada penyepaduan pelbagai subjek dan kaedah pengajaran yang unik.
Cik Lien secara peribadi menyediakan rancangan pelajaran, mengubahnya setiap minggu dan bulanan. Kurikulumnya pelbagai, bermula daripada kemahiran hidup dan pembinaan keyakinan diri hinggalah kepada bahasa Hmong, Vietnam, Inggeris, dan juga subjek yang berkaitan dengan penyebaran dan pemeliharaan budaya Hmong dan pembuatan teh.
Cik Lien bukan sahaja mengajar tetapi juga menghubungkan kanak-kanak dengan guru Bahasa Inggeris dan warga asing untuk membantu mereka belajar Bahasa Inggeris; beliau juga menghubungkan mereka dengan tukang-tukang seni rakyat dan individu yang dihormati untuk mengajar mereka tentang budaya kebangsaan. Beliau juga memupuk tabiat belajar kendiri selepas setiap kelas, menggalakkan pembelajaran kendiri. Sepanjang pelajaran, lagu, tarian, permainan rakyat, dan pengajaran disepadukan dan digabungkan dengan perbincangan dan perbualan, membantu kanak-kanak mengakses dan menyerap ilmu dengan mudah.
Bilik darjah itu juga menjadi pentas kecil di mana budaya tradisional diwarisi dan diteruskan. Pada akhir setiap pelajaran, kanak-kanak akan menyediakan seruling dan paip mereka, dan bersama-sama dengan guru mereka, mereka akan membuat persembahan di atas pentas. Kadangkala, guru dan pelajar juga akan bermain permainan rakyat tradisional bersama-sama. Cik Lien, yang memakai pakaian tradisional Hmong, sebati dengan kanak-kanak dalam setiap persembahan dan permainan rakyat, tanpa sebarang jarak antara mereka, hanya bunyi ketawa yang bergema di seluruh kawasan itu.
Guru dan murid-murid bermain permainan rakyat tradisional bersama-sama dengan gembira.
Giang Thi Mai, 15 tahun, sedang belajar untuk menjadi pemandu pelancong di Kolej Vokasional Yen Bai . Dia masih menghadiri kelas setiap petang hujung minggu sebelum pulang ke rumah. Mai menyanyi dengan baik, menari dengan anggun, bermain seruling dengan mahir, dan mempunyai sikap yang yakin.
“Sejak menyertai kelas ini, saya bukan sahaja lebih menyukai dan berbangga dengan budaya kebangsaan saya, malah saya juga lebih mahir dalam Bahasa Inggeris dan lebih yakin. Saya akan menggunakan pengetahuan yang telah saya pelajari untuk mengajar kanak-kanak yang lebih muda di dalam kelas ini supaya pada masa hadapan, kita semua dapat bekerjasama untuk membina dan membangunkan tanah air kita,” kongsi Mai.
"Bilik Darjah Cik Lien" bukan sekadar tempat untuk menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga landasan untuk mencapai impian. Dengan menganjurkan pelbagai aktiviti seperti pertandingan membaca, bercerita, membuat kuih beras tradisional Vietnam, dan membina "rumah impian" dengan Lego, Cik Lien memahami aspirasi setiap pelajar, dan dari situ, beliau menggunakan kaedah untuk menggalakkan mereka belajar dan mengejar impian mereka.
Cik Lien berkongsi: "Saya berharap dapat mempunyai sekurang-kurangnya 10 pelajar yang mahir berbahasa Inggeris dan mempunyai pemahaman yang baik tentang budaya tempatan. Saya akan menemani mereka sehingga mereka tamat pengajian di universiti, kembali ke kampung mereka, dan menyumbang kepada pembangunannya."
Matlamat beliau jelas: untuk membantu kanak-kanak menjadi pemandu pelancong yang yakin, mempromosikan budaya etnik mereka dalam konteks tumpuan Suoi Giang dalam membangunkan pelancongan komuniti. Perjalanan Cik Lien akan diteruskan, menyemai benih literasi, pengetahuan budaya, dan harapan secara senyap-senyap, supaya anak-anak muda Suoi Giang dapat memperoleh kekuatan untuk bangkit dan mengawal masa depan mereka sendiri.
Sumber: https://baolaocai.vn/lop-hoc-dac-biet-tren-dinh-suoi-giang-post879692.html
Komen (0)