Meningkatkan kualiti pendidikan: Pandangan dari sekolah bertaraf kebangsaan (Bahagian akhir)

07:08, 8 November 2023

Episod akhir: Ke arah matlamat meningkatkan standard

Pembinaan sekolah standard kebangsaan telah mencapai keputusan yang luar biasa, tetapi dalam proses pembangunan umum, kriteria untuk sekolah standard terus berubah, dan keperluan dan keperluan untuk pembelajaran juga lebih tinggi daripada sebelumnya.

Kenal pasti halangan

Sekolah yang memenuhi standard kebangsaan ialah sekolah yang memenuhi 5 standard (organisasi dan pengurusan sekolah; kakitangan pengurusan, guru, kakitangan dan pelajar; kemudahan dan peralatan mengajar; hubungan antara sekolah, keluarga dan masyarakat; aktiviti pendidikan dan hasil pendidikan). Piawaian ini dinaikkan secara beransur-ansur dalam setiap tempoh dan peringkat untuk menyusun matlamat dan memastikan penganjuran aktiviti pendidikan berkualiti yang komprehensif; mewujudkan premis untuk mendekati tahap pembangunan pendidikan dan latihan di negara-negara di seluruh dunia...

Pelajar Sekolah Menengah Phan Chu Trinh (Bandar Buon Ma Thuot) berlatih eksperimen kimia di bilik latihan sekolah.

Sekolah yang memenuhi standard kebangsaan mempunyai kitaran pemeriksaan dan pengiktirafan selama 5 tahun. Selepas 5 tahun, mereka akan diperiksa untuk pengiktirafan semula (mengekalkan standard, meningkatkan standard) atau tidak diiktiraf semula. Melalui kajian semula sektor pendidikan, pembinaan sekolah bertaraf kebangsaan menghadapi pelbagai kesukaran dan cabaran dari realiti: kemudahan yang terdegradasi; beberapa kriteria perlu diubah dan ditambah baik mengikut peraturan baharu; bilangan pelajar semakin meningkat, menyukarkan untuk memastikan nisbah minimum kawasan sekolah dan bilangan pelajar setiap kelas; kualiti pendidikan di sesetengah sekolah tidak dikekalkan, ditingkatkan dan dibangunkan...

Melalui proses pembangunan, menunjukkan pembinaan sekolah bertaraf kebangsaan memerlukan pelaburan yang berterusan dan mendalam daripada kedua-dua sektor pendidikan dan pihak berkuasa tempatan di semua peringkat; terutamanya dalam kemudahan dan infrastruktur. Di daerah Lak, bajet untuk pelaburan dalam pendidikan mempunyai had tertentu, memaksa daerah itu menyesuaikannya setiap tahun. Terdapat sekolah yang telah merancang untuk memenuhi piawaian awal tetapi masih belum mencapai piawaian kerana memerlukan pelaburan yang besar, manakala bajet tahunan yang terhad memaksa daerah itu menyesuaikan diri dengan sekolah yang tiada dalam rancangan tetapi memerlukan pelaburan yang kurang. Oleh itu, sejak beberapa tahun kebelakangan ini, walaupun daerah lak telah memastikan rancangan untuk membina sekolah standard, peralihan aliran modal ke sekolah di luar rancangan tersebut secara langsung telah menjejaskan organisasi pengajaran dan pembelajaran di lokaliti terutamanya sekolah yang telah "dihapuskan" daripada rancangan membina sekolah standard secara pasif.

Pada masa akan datang, Jawatankuasa Parti Wilayah dan Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah akan terus mengarahkan jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti di semua peringkat untuk memberi perhatian kepada kemudahan bangunan dan sekolah untuk memastikan kriteria sekolah standard; menambah bilangan guru mengikut peraturan; memastikan 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri untuk pendidikan menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan latihan, melaksanakan sasaran Resolusi Kongres Parti Wilayah ke-17, penggal 2020 - 2025".

Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah Pham Minh Tan

Di Bandar Buon Ma Thuot, walaupun hampir "merangkumi" sekolah standard kebangsaan, penilaian sekolah standard pada peringkat awal belum dilaksanakan mengikut peraturan. Sekolah-sekolah ini pada masa ini masih "lemah dalam piawaian" dan berisiko "kejatuhan piawaian" disebabkan kemudahan yang merosot dan peningkatan bilangan pelajar, manakala kriteria untuk sekolah standard telah berubah ke arah yang mempunyai keperluan yang lebih tinggi daripada kriteria lama; apatah lagi bilangan sekolah yang tidak mencapai standard tersekat dengan kriteria yang sukar. Encik Nguyen Huu Tho, Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Buon Ma Thuot, menganalisis bahawa sekolah yang tidak memenuhi piawaian pada dasarnya telah memastikan kriteria sumber manusia, organisasi, kualiti pendidikan... tetapi "terperangkap" dengan kriteria kemudahan dan kawasan sekolah, jadi sangat sukar untuk memenuhi piawaian mengikut pelan hala tuju tanpa pelaburan yang sewajarnya.

Penyelesaian jangka panjang diperlukan

Pelan No. 741/KH-UBND bertarikh 22 Januari 2021 Jawatankuasa Rakyat Wilayah Mengenai Penilaian Kualiti Pendidikan dan Pembinaan Sekolah Standard Kebangsaan di Wilayah Dak Lak bagi tempoh 2021 - 2025 mengenal pasti matlamat untuk masa akan datang sebagai meneruskan pembinaan sekolah bertaraf kebangsaan dan pentauliahan semula sekolah untuk menggalakkan pelaburan dalam pendidikan berkualiti untuk meneruskan pendidikan, mewujudkan keadaan yang berjaya dalam pendidikan yang berkualiti. pelaksanaan inovasi pendidikan di wilayah tersebut. Sekolah menilai sendiri dan bergantung kepada keputusan penilaian luaran untuk menentukan tahap pencapaian matlamat pendidikan, merancang peningkatan kualiti, mengekalkan dan meningkatkan kualiti aktiviti pendidikan sekolah.

Secara khusus, seluruh wilayah berusaha untuk memastikan 60% sekolah memenuhi standard kebangsaan menjelang 2025; 100% sekolah yang memenuhi piawaian mengikut kitaran 5 tahun akan dipertimbangkan untuk pengiktirafan semula; 3-5% daripada sekolah yang mencapai standard akan dinaik taraf. Untuk mencapai matlamat di atas, wilayah itu terus mengukuhkan kerja komunikasi mengenai penilaian kualiti pendidikan dan membina sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan; mengutamakan peruntukan kawasan yang mencukupi untuk membina sekolah baharu, menambah perancangan dan rancangan guna tanah bagi memastikan keluasan tanah mencukupi mengikut piawaian kebangsaan bagi sekolah yang tidak mempunyai keluasan yang mencukupi; menyemak dan memberikan sijil hak guna tanah kepada 100% sekolah...

Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah Pham Minh Tan menganugerahkan Sijil Kepujian kepada guru yang mempunyai pencapaian cemerlang dalam Peperiksaan Pemilihan Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan bagi tahun persekolahan 2022-2023.

Dari segi pendidikan, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Dr Do Tuong Hiep berkata, pada masa akan datang, Jabatan akan terus memperkasakan penyeliaan, pemeriksaan, dan menggesa sekolah melaksanakan kerja pembinaan sekolah standard; menghendaki sekolah yang telah memenuhi piawaian untuk terus mempromosikan dan mengekalkan kualiti. Pada masa yang sama, menyebarkan gerakan membina sekolah bahagia berasaskan sekolah bertaraf kebangsaan bagi mengekalkan dan meningkatkan taraf; merintis pembinaan pelajaran bestari, bilik darjah bestari, sekolah bestari, dsb.

Thanh Huong

Sumber