Ramai pegawai pendidikan tempatan adalah graduan dalam pengurusan tanah atau kejuruteraan penternakan.

Encik Thai Van Tai, Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan), menyatakan bahawa di beberapa lokaliti, susunan kakitangan untuk pengurusan pendidikan di peringkat komune ( Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Jawatankuasa Rakyat Komune) pada masa ini hanya memenuhi keperluan kuantitatif; walau bagaimanapun, ia dilakukan dengan cara yang "mengisi jawatan kerja" dan bukannya mempertimbangkan kualiti dan penempatan kakitangan yang sesuai.

Laporan dari banyak lokaliti menunjukkan bahawa sehingga 50% unit pentadbiran peringkat komune kekurangan pemimpin atau pegawai yang sebelum ini bekerja dalam sektor pendidikan untuk menyelia dan menguruskan hal ehwal negeri dalam bidang pendidikan.

Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Jawatankuasa Rakyat peringkat komune kekurangan kakitangan yang mempunyai kepakaran mendalam dalam menguruskan aktiviti pendidikan di sekolah, yang menghalang usaha meningkatkan kualiti pendidikan dan mengurus penggunaan penjawat awam.

Encik Thai Van Tai, Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan).

Mengikut garis panduan, setiap Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial diperuntukkan maksimum 2 orang kakitangan untuk menjaga sektor pendidikan. Dengan jumlah 3,321 komune dan wad, zon khas itu, selepas penyusunan semula aparat kerajaan dua peringkat itu, memerlukan lebih 6,000 penjawat awam peringkat komune.

Bagaimanapun, menurut Encik Pham Tuan Anh, Timbalan Pengarah Jabatan Guru dan Kakitangan Pengurusan Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Latihan), pada masa ini, penugasan dan penyusunan jabatan khusus di bawah Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune amnya, dan pasukan penjawat awam peringkat komune yang bertanggungjawab dalam pendidikan dan latihan khususnya, tidak selaras dengan kuota jawatan dan perjawatan.

Pihak berkuasa tempatan pada dasarnya gagal memenuhi jumlah penjawat awam yang diperlukan yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan. Menurut laporan awal beberapa lokaliti, kebanyakan Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial ketika ini hanya mempunyai seorang penjawat awam yang ditugaskan untuk mengendalikan sektor pendidikan.

Encik Pham Tuan Anh, Timbalan Pengarah Jabatan Guru dan Kakitangan Pengurusan Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Latihan).

Tinjauan pantas ke atas kira-kira 1,000 penjawat awam yang ditugaskan untuk bekerja di Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial di peringkat komune, yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan, mendedahkan bahawa 303 pernah bekerja di bekas Jabatan Pendidikan dan Latihan; 395 mempunyai kelayakan profesional yang terlatih dalam pedagogi dan pendidikan, manakala selebihnya dari bidang lain. Ramai yang tidak pernah bekerja dalam bidang pendidikan sebelum ini.

Statistik latar belakang pendidikan dan tempat kerja sebelum ini sebelum ditugaskan ke Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial dan diletakkan di jawatan yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan menunjukkan ramai individu kurang kepakaran dalam pendidikan dan tidak mempunyai pengalaman dalam pendidikan.

Statistik Kementerian Pendidikan dan Latihan juga menunjukkan di sesetengah lokaliti, hanya 20% atau kurang daripada 30% pegawai pendidikan peringkat komune mempunyai kelayakan profesional atau pengalaman kerja dalam bidang pendidikan. Dalam sesetengah kes, mereka juga mempunyai kelayakan profesional dalam bidang "tidak berkaitan" seperti pengurusan tanah atau kejuruteraan penternakan.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berucap di seminar itu.

Pada seminar itu, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menyatakan bahawa peranan peringkat komune pastinya berbeza daripada sebelumnya. Beliau mengakui bahawa akan ada kesukaran awal semasa proses reformasi, tetapi pandangan pesimis harus dielakkan. Memahami situasi dan mencari penyelesaian untuk mengatasi kesukaran perlu dilakukan dengan semangat mengambil kesempatan daripada penyusunan semula dan pembinaan sistem kerajaan tempatan dua peringkat bagi memastikan pengurusan dan operasi pendidikan yang lebih baik berbanding masa lalu. "Dalam erti kata lain, kami tidak melakukan kerja ini dengan pemikiran semata-mata mengatasi dan menyelesaikan kesukaran," kata Encik Son.

Encik Son menyatakan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang melaksanakan rancangan untuk memeriksa dan memantau pelaksanaan alat kerajaan dua peringkat yang berkaitan dengan pendidikan.

Mendengar pendapat di forum itu juga merupakan saluran untuk memahami situasi dan menyelesaikan kesulitan agar dapat mengendalikan kedua-dua peringkat kerajaan tempatan dengan sebaiknya.

"Menyokong pegawai pendidikan peringkat komune dalam aktiviti mereka adalah tugas utama dan mendesak dalam tempoh yang akan datang. Perangkaan itu tidak dimaksudkan sebagai aduan atau rungutan, sebaliknya untuk memahami situasi dan kemudian membangunkan penyelesaian untuk memberikan sokongan," kata Encik Son.

Baca lagi