Ibu bapa bertanya tentang kelab prasekolah yang mengenakan bayaran, jelas Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh

Ibu bapa dengan anak-anak yang menghadiri prasekolah di Ho Chi Minh City tertanya-tanya: kanak-kanak prasekolah telah diajar menari, menyanyi, dan melukis, tetapi guru telah menghantar borang pendaftaran untuk menyertai kelab berasaskan yuran seperti lukisan, irama, matematik mental, dll. Mereka yang menyertai perlu membayar tambahan.

Ibu bapa tertanya-tanya: "Adakah kelab berasaskan yuran di tadika seperti tarian, lompat, irama dan lain-lain berbeza dengan program pendidikan prasekolah Kementerian Pendidikan dan Latihan semasa? Kenapa guru di sekolah tidak boleh mengajar mereka dan perlu menjemput guru luar untuk mengajar?" Sebilangan ibu bapa juga tertanya-tanya jika anak-anak mereka tidak mendaftar untuk menyertai kelab-kelab ini, adakah anak-anak mereka akan dijaga oleh guru selama ini, dan apakah aktiviti yang akan disertai oleh anak-anak mereka?

Kanak-kanak prasekolah Bandar Ho Chi Minh di pesta sukan

FOTO: THUY HANG

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menerangkan dengan jelas

Pada 30 September, ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh berkata bahawa menurut dokumen yang disatukan 01/VBHN-BGDĐT bertarikh 13 April 2021, Pekeliling yang mengisytiharkan Program Pendidikan Prasekolah, pandangan mengenai pembinaan program pendidikan prasekolah dibentangkan dengan jelas.

Pertama, Program Pendidikan Prasekolah ialah program rangka kerja, bersifat terbuka, menyatakan matlamat pendidikan prasekolah, mengawal selia keperluan kandungan dan kaedah pendidikan prasekolah dan menilai perkembangan kanak-kanak, berfungsi sebagai asas pengurusan, hala tuju dan organisasi pemupukan, penjagaan dan pendidikan kanak-kanak di semua institusi pendidikan prasekolah di seluruh negara; pada masa yang sama, adalah menjadi komitmen Negara untuk memastikan kualiti keseluruhan sistem dan setiap institusi pendidikan prasekolah. Program Pendidikan Prasekolah dibina berdasarkan pandangan Parti dan Negara mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, mewarisi kelebihan Program Asuhan dan Pendidikan Kanak-kanak sebelum ini, dibangunkan dari sudut pandangan untuk memastikan memenuhi kepelbagaian wilayah dan kanak-kanak, yang bertujuan untuk pembangunan menyeluruh dan mewujudkan peluang untuk kanak-kanak berkembang.

Kedua, Program Pendidikan Prasekolah memastikan hubungan rapat antara umur taska dan tadika, dan dikaitkan dengan Program Pendidikan Am. Program ini menunjukkan perspektif pendidikan yang komprehensif, bersepadu, berpusatkan kanak-kanak dengan moto pendidikan "belajar melalui bermain, belajar melalui bermain".

Dan ketiga, program ini menetapkan kandungan yang terpakai kepada semua kanak-kanak prasekolah, sambil memperkasakan lokaliti, institusi pendidikan prasekolah, dan guru untuk secara proaktif memilih dan menambah beberapa kandungan pendidikan dan melaksanakan rancangan pendidikan yang sesuai untuk kanak-kanak prasekolah dan keadaan tempatan serta institusi pendidikan prasekolah.

Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh berkata, kandungan kelab seperti lukisan, irama, senamrobik... adalah kandungan yang lebih mendalam daripada lukisan, tarian, pergerakan... yang guru prasekolah di dalam kelas boleh mengajar kanak-kanak. Kandungan seperti kelab renang, sukan campuran... juga memerlukan guru yang mempunyai kepakaran mendalam dalam mata pelajaran ini untuk menjaga kanak-kanak.

Dengan semangat membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh dari segi fizikal, emosi, intelek, estetika dan personaliti, menyediakan mereka dengan baik untuk gred 1, membina kemahiran hidup yang diperlukan sesuai dengan umur mereka, dan memaksimumkan potensi mereka; sekolah menggalakkan kanak-kanak mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti pendidikan, dan membiasakan kanak-kanak prasekolah dengan bahasa Inggeris mengikut Pekeliling 50/2020/TT-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Latihan.... Untuk melakukan ini dengan berkesan, ia memerlukan sokongan dan penyelarasan rapat daripada keluarga pelajar.

Kanak-kanak prasekolah Bandar Ho Chi Minh selepas aktiviti luar, bergerak semula ke kelas

FOTO: THUY HANG

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh: Mesti meninjau dan mendapatkan pendapat daripada ibu bapa yang menyertai kelab

Pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menekankan: Kelab bakat dan kemahiran hidup di prasekolah adalah aktiviti sukarela, pendidikan bersosial, bukan wajib. Sekolah membangunkan rancangan untuk menganjurkan kelas berdasarkan tinjauan keperluan sebenar ibu bapa, supaya ibu bapa boleh mendaftar secara sukarela. Untuk menganjurkan aktiviti pendidikan di atas di prasekolah di Bandaraya Ho Chi Minh secara telus, jelas, memastikan kualiti penjagaan, asuhan dan pendidikan kanak-kanak, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menghendaki semua jabatan pendidikan prasekolah mematuhi:

• Sebelum menganjurkan kelab kemahiran dan aktiviti ekstrakurikuler untuk kanak-kanak prasekolah, sekolah mesti menganjurkan pengumuman awam, tinjauan, dan meminta ibu bapa mendaftar untuk mengambil bahagian dalam semangat persetujuan ibu bapa, ketelusan, dan tanpa paksaan;
• Sekolah mesti menghebahkan unit pengajaran dan kos; berkomunikasi dengan jelas kepada ibu bapa tentang kurikulum, matlamat, hasil pembelajaran, jadual waktu belajar, serta rancangan belajar dan penjagaan untuk kanak-kanak yang tinggal di dalam kelas dan tidak menyertai kelab;
• Semua unit yang mengambil bahagian dalam menyelaras pengajaran dengan sekolah dalam aktiviti pendidikan dan kelab mesti memastikan kesahihan dan rekod penuh mengikut peraturan, memastikan pematuhan kepada peruntukan undang-undang; Pengetua sekolah bertanggungjawab di sisi undang-undang untuk rekod dan kesahihan unit yang mengambil bahagian dalam menyelaras aktiviti pendidikan di sekolah;
• Di dalam bilik darjah, mesti sentiasa ada seorang guru yang bertanggungjawab untuk menjaga, mengasuh, dan mendidik kanak-kanak yang tidak menyertai kelab, memastikan keselamatan mutlak untuk semua kanak-kanak. Guru boleh menganjurkan aktiviti untuk kanak-kanak di dalam kelas seperti mewarna, mengambil bahagian bermain di sudut permainan, dan menyusun semula rak mainan bersama guru supaya kanak-kanak dapat belajar tentang kerja...
• Semasa kanak-kanak menyertai kelab dan aktiviti untuk membiasakan mereka dengan bahasa Inggeris, guru sekolah juga memerhati, menyokong dan menjaga mereka semasa proses pembelajaran mereka.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menghendaki penganjuran kelab yang mengenakan yuran di tadika mesti dijalankan melalui tinjauan pendapat umum, telus, dan mengikut peraturan.

FOTO: THUY HANG

Bolehkah guru prasekolah juga mengajar kelab berbayar?

Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh berkata, guru tersebut merupakan penjawat awam dan pekerja di kemudahan pendidikan prasekolah, bertanggungjawab menjaga dan mendidik kanak-kanak prasekolah di setiap unit kelas, yang ditugaskan oleh ketua unit, dan telah dibayar gaji serta rejim bekerja penuh mengikut peraturan. Guru-guru ini tidak dibenarkan mengambil peranan tambahan sebagai guru yang bertanggungjawab ke atas kelab kokurikulum, kemahiran... dengan mata pelajaran seperti lukisan, irama, sukan dan mata pelajaran gabungan (kelab dengan bayaran) di kemudahan pendidikan prasekolah tersebut.

"Mengenai aktiviti untuk kanak-kanak prasekolah membiasakan diri dengan bahasa Inggeris (mengikut Pekeliling 50 Kementerian Pendidikan dan Latihan), di prasekolah di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik di mana guru Bahasa Inggeris menghadapi kesukaran untuk pergi ke sekolah, institusi pendidikan ini menggunakan perisian dan alat digital yang telah diluluskan dan dinilai oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk membantu kanak-kanak prasekolah mendapatkan maklumat mengenai kes-kes ini, pihak sekolah akan membiasakan diri dengan perisian Bahasa Inggeris. guru prasekolah semasa sekolah, supaya guru prasekolah yang mempunyai kapasiti pedagogi akan menyokong dan membimbing kanak-kanak untuk membiasakan diri dengan bahasa Inggeris pada perisian yang berkesan," kata ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh.

Sumber: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoi-ve-clb-co-thu-phi-bac-mam-non-so-gd-dt-tphcm-giai-thich-185250930141013567.htm