Dewan Negara meluluskan Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan).

GD&TĐ - Dengan 433 daripada 439 perwakilan yang hadir mengundi menyokong (91.54%), Perhimpunan Kebangsaan ke-15 secara rasmi meluluskan Undang-undang Pendidikan Vokasional yang dipinda.

Mewarisi aspek positif

Meneruskan agenda Persidangan Kesepuluh Perhimpunan Negara Ke-15 pada pagi 10 Disember, bagi pihak Perdana Menteri, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son membentangkan laporan ringkasan; laporan penerimaan, penjelasan, dan penyemakan draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan).

Sehubungan itu, Undang-undang Pendidikan Vokasional 2014 menginstitusikan prinsip panduan dan orientasi untuk pembaharuan asas dan komprehensif pendidikan dan latihan seperti yang digariskan dalam Resolusi No. 29-NQ/TW. Asas perundangan yang penting ini telah membantu pendidikan dan latihan vokasional (VET) berkembang dengan kukuh dari segi kuantiti dan secara beransur-ansur meningkatkan kualiti, memenuhi keperluan pasaran buruh dengan lebih baik sejak 10 tahun lalu.

Walau bagaimanapun, sebagai tindak balas kepada keperluan inovasi berterusan, pembangunan dan penambahbaikan kualiti pendidikan dan latihan vokasional (VET), mencipta kejayaan dalam pembangunan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi dengan kemahiran vokasional untuk memenuhi keperluan mempercepatkan perindustrian, pemodenan negara, dan integrasi antarabangsa, sebagai tambahan kepada kandungan yang diwarisi, Undang-undang VET memerlukan perubahan asas dan menyeluruh dari dalam. Kandungan yang telah pun diubah suai perlu diperbaharui dengan lebih pantas lagi untuk menyasarkan kualiti yang lebih tinggi dalam konteks semasa.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son membentangkan laporan ringkasan mengenai draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) pada pagi 10 Disember. Foto: Portal Maklumat Elektronik Dewan Negara .

Mengikut arahan Parti, Dewan Negara dan Kerajaan, Jawatankuasa Penggubal Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan) telah menjalankan penyelidikan praktikal, berunding dengan pengalaman antarabangsa, dan segera menginstitusikan Resolusi Parti, Dewan Negara dan Kerajaan untuk memuktamadkan draf untuk diserahkan kepada Dewan Negara dengan banyak perkara baharu.

Pertama, menyempurnakan sistem pendidikan negara ke arah keterbukaan, fleksibiliti, dan kesalinghubungan, mewujudkan peluang pembelajaran sepanjang hayat kepada semua warga melalui penambahan model sekolah menengah vokasional dan meluaskan skop penyertaan dalam aktiviti pendidikan dan latihan vokasional.

Sekolah menengah vokasional ditakrifkan sebagai berada pada tahap pendidikan yang sama seperti sekolah menengah biasa, menyepadukan pengetahuan teras daripada kurikulum sekolah menengah dengan kemahiran vokasional untuk membantu pelajar menamatkan pendidikan am mereka. Penambahan model sekolah menengah vokasional bertujuan memperkasa bimbingan kerjaya golongan muda dari peringkat pendidikan am, meningkatkan bilangan pelajar yang memasuki pendidikan vokasional selepas menamatkan pendidikan menengah rendah dan menengah atas.

Ini akan menyumbang kepada mempercepatkan pelan hala tuju latihan vokasional untuk golongan muda selaras dengan semangat Kesimpulan No. 91-KL/TW bertarikh 12 Ogos 2024, Biro Polit, terus melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW mengenai pembaharuan pendidikan dan latihan yang asas dan menyeluruh; memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan dalam konteks ekonomi pasaran berorientasikan sosialis dan integrasi antarabangsa; dan mengatasi batasan dan kelemahan dalam bimbingan kerjaya, penstriman, dan artikulasi.

Banyak perkara baharu yang ketara

Ahli-ahli Dewan Negara menghadiri sidang di dewan perhimpunan pada pagi 10 Disember. Foto: Laman web rasmi Dewan Negara.

Perkara baharu kedua draf undang-undang ini ialah satu kejayaan dalam pembaharuan kurikulum, organisasi latihan, dan jaminan kualiti pendidikan dan latihan vokasional melalui peraturan program dan piawaian institusi latihan; menguruskan pendaftaran aktiviti pada platform data digital; dan mengiktiraf pengetahuan atau kemahiran yang dikumpul oleh pelajar untuk menyertai program pembelajaran lain.

Pengeluaran peraturan mengenai piawaian program dan piawaian institusi latihan bertujuan untuk menyediakan pelajar dan masyarakat secara keseluruhan dengan maklumat yang lengkap dan telus tentang program yang boleh mereka pilih, di samping mendorong institusi pendidikan vokasional untuk membangunkan rancangan untuk menambah syarat yang diperlukan. Peruntukan dalam draf Undang-undang berkenaan pelesenan dan pendaftaran maklumat juga merupakan satu inovasi yang ketara.

Walaupun dilesenkan mengikut kumpulan industri, sebelum menganjurkan pendaftaran dan latihan, institusi pendidikan vokasional mesti mendaftarkan maklumat pendaftaran dengan sistem pangkalan data pendidikan vokasional khusus. Perubahan ini memastikan fleksibiliti dan menyelaraskan prosedur pentadbiran sambil meningkatkan peluang untuk pengawasan sosial; ia juga mewakili pelaksanaan serius arahan Parti dan Kerajaan mengenai transformasi digital dalam pendidikan vokasional.

Paparan elektronik menunjukkan bahawa 433 daripada 439 perwakilan yang hadir mengundi menyokong Projek Undang-undang Pendidikan Vokasional yang disemak semula. Foto: Portal Dewan Negara.

Ketiga, mengukuhkan hubungan antara pendidikan vokasional dan institusi latihan dan perniagaan dengan menetapkan dasar keutamaan untuk perniagaan dan mengawal selia mekanisme untuk menubuhkan Dana Latihan Sumber Manusia untuk perniagaan.

Selaras dengan semangat Resolusi 71 Biro Polit dalam menggerakkan penyertaan berkesan perusahaan dalam aktiviti pendidikan dan latihan vokasional, menambah peraturan mengenai Dana Latihan Sumber Manusia Perusahaan akan menjadi insentif untuk pekerja untuk kekal bersama perusahaan dalam jangka masa panjang, menunjukkan komitmen yang tulen antara perusahaan dan sekolah.

Dana latihan sumber manusia perusahaan direka bentuk dengan kerajaan mengawal selia subjek, sumber pembiayaan, tahap pembiayaan, dan tugas perbelanjaan dana latihan sumber manusia perusahaan, memastikan kesesuaian untuk pelbagai jenis perusahaan.

Keempat, menggalakkan desentralisasi dan delegasi kuasa, meningkatkan kecekapan pengurusan pendidikan dan latihan vokasional negeri, dan memastikan pelaksanaan serius, segerak dan stabil arahan Parti dan Negara untuk mengkaji dan menyusun semula unit perkhidmatan awam dan model kerajaan tempatan dua peringkat dengan memaksimumkan autonomi untuk institusi pendidikan dan latihan vokasional.

Ahli-ahli Dewan Negara menghadiri sidang di dewan perhimpunan pada pagi 10 Disember. Foto: Laman web rasmi Dewan Negara.

Setelah siap, draf Undang-undang Pendidikan Vokasional yang disemak mengandungi 9 bab dan 45 artikel, pengurangan sebanyak 34 artikel berbanding Undang-undang Pendidikan Vokasional semasa. Ia direka bentuk untuk memasukkan peruntukan am; peraturan mengenai organisasi dan pengurusan institusi pendidikan vokasional; aktiviti latihan; pensyarah, guru, pengajar vokasional, dan pelajar; jaminan kualiti dan akreditasi; kerjasama dengan perniagaan; kewangan dan aset; dan kerjasama dan pelaburan dalam pendidikan vokasional.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-giao-duc-nghe-nghiep-sua-doi-post759981.html