Peraturan mengenai pelaburan dalam membina sekolah berkualiti tinggi dalam Undang-undang Ibu Kota (pindaan)

Perwakilan Nguyen Anh Tri ( Perwakilan Bandar Hanoi ):

Membina sekolah berkualiti tinggi adalah penyelesaian penting.

Saya bersetuju dengan peraturan yang membenarkan kerajaan Hanoi dan entiti yang berkaitan untuk melabur dan membina sistem sekolah awam dan kemudahan pendidikan berkualiti tinggi. Meneruskan pelaburan dalam dan membina sistem kemudahan pendidikan berkualiti tinggi adalah selaras dengan keperluan pembangunan pendidikan ibu kota dan Resolusi 15-NQ/TW Politburo mengenai hala tuju dan tugas membangunkan ibu kota hingga 2030, dengan wawasan 2045, yang menyatakan: "Meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan yang komprehensif dan berkualiti tinggi di negara ini, membina pusat pendidikan dan latihan yang komprehensif dan berkualiti tinggi di ibu negara, membina ibu kota Hanoi yang benar-benar besar, pusat latihan yang komprehensif dan berkualiti tinggi, menyesuaikan diri dengan proses transformasi digital negara, inovasi dan integrasi antarabangsa".

Perwakilan Nguyen Anh Tri (Delegasi Hanoi) berkata bahawa melabur dalam sistem kemudahan pendidikan berkualiti tinggi adalah konsisten dengan keperluan pembangunan pendidikan modal dan Resolusi 15-NQ/TW Politburo.

Oleh itu, terus melabur dalam dan membina sistem pendidikan berkualiti tinggi adalah salah satu penyelesaian penting untuk menyumbang kepada merealisasikan keperluan Resolusi 15-NQ/TW Biro Polit.

Di samping itu, pembinaan sistem pendidikan berkualiti tinggi bukanlah satu peraturan baru, malah ini adalah kesinambungan dan warisan Undang-undang Modal 2012 dalam Fasal 3, Perkara 12. Amalan pelaksanaan peraturan mengenai kemudahan pendidikan berkualiti tinggi di Hanoi sejak kebelakangan ini juga telah memberikan hasil yang baik, dan mendapat sokongan rakyat. Walau bagaimanapun, saya fikir adalah perlu untuk mempertimbangkan tahap pelaburan di sekolah berkualiti tinggi, subjek yang boleh belajar di sekolah ini, dan perlu ambil perhatian sama ada hanya warga Hanoi yang boleh belajar di sekolah ini, dan sama ada kawasan lain boleh menghantar pelajar belajar di sana?

Di samping itu, untuk menikmati insentif dalam Perkara 43 mengenai institusi pendidikan pelbagai peringkat, peraturan dalam Perkara 13 juga mestilah institusi pendidikan pelbagai peringkat dan berkualiti tinggi, bukan sebarang institusi pendidikan pelbagai peringkat yang boleh menikmati insentif seperti dalam Perkara 43.

Perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegasi Wilayah Quang Binh):

Penilaian impak model institusi pendidikan berkualiti tinggi

Secara praktikalnya, pelaksanaan model sekolah awam berkualiti tinggi dengan yuran pengajian yang tinggi turut membimbangkan ramai pengundi di Hanoi. Model institusi pendidikan berkualiti tinggi sedang dilaksanakan terutamanya dalam bentuk menyediakan perkhidmatan pendidikan berkualiti tinggi, yuran pengajian untuk institusi pendidikan awam berkualiti tinggi di Hanoi untuk tahun persekolahan 2023-2024 ialah 56 juta VND/pelajar/bulan, tidak termasuk sumbangan lain.

Perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegasi Wilayah Quang Binh):

Banyak sekolah awam yang berkualiti sedang merancang untuk menubuhkan sekolah yang berkualiti tinggi. Ramai ibu bapa yang sangat risau dengan yuran pengajian yang tinggi sedangkan keadaan kewangan keluarga tidak terjamin dan keliru kerana tidak tahu hendak memindahkan anak ke sekolah mana.

Dasar khas melabur dalam pembesaran dan membina banyak sekolah berkualiti tinggi dengan yuran pengajian yang tinggi, jika tidak dilaksanakan dengan berhati-hati, boleh membawa kepada stratifikasi pendidikan, sekolah berkualiti tinggi hanya untuk kanak-kanak daripada keluarga berada, membawa kepada ketidaksamaan, mewujudkan tekanan kepada pelajar dan rakyat.

Ramai pakar juga percaya bahawa pendidikan umum mesti menyeluruh dan sama rata dalam sistem sekolah awam, dan tidak perlu ada stratifikasi kerana matlamat pendidikan awam adalah untuk mewujudkan keseronokan yang seimbang dalam pendidikan.

Pelaksanaan model sekolah awam berkualiti tinggi dengan yuran pengajian tinggi tidak akan menggalakkan pembangunan sektor swasta. Sehubungan itu, perlu ada mekanisme dan dasar yang lebih kukuh dan khas untuk menggalakkan sosialisasi pendidikan, mewujudkan ruang untuk pembangunan sama rata antara sektor awam dan swasta, dan sekolah swasta mesti disediakan dengan perkhidmatan khas berkualiti tinggi seperti yang dinyatakan dalam Undang-undang Pendidikan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/quy-dinh-ve-dau-tu-xay-truong-chat-luong-cao-trong-luat-thu-do-sua-doi.html