Berdedikasi untuk memilih kerjaya mendidik orang: 'Saya bangga menjadi seorang guru prasekolah'

Satu-satunya guru bernama Le Cong Su dalam kalangan ratusan "pekerja penjagaan kanak-kanak" telah dianugerahkan anugerah "Guru Muda Cemerlang" oleh Kesatuan Belia Bandar Ho Chi Minh 2024 pada 20 November tahun ini.

Guru Le Cong Su dan anak-anaknya di kelas 4, Tadika Hoa Dao (Daerah 12, HCMC) - Foto: K.ANH

Pada masa ini seorang guru di Tadika Hoa Dao (Daerah 12), tetapi untuk mengikuti jalan itu, Cong Su terpaksa melawan semua halangan daripada keluarga dan rakan-rakannya sejak mereka mengetahui dia mendaftar untuk peperiksaan kemasukan dan memilih pekerjaan ini.

Dapat menjaga, mengajar, menemani anak-anak, disayangi oleh anak-anak dan hanya mendengar mereka memanggil saya "cikgu" setiap hari di dalam kelas adalah ganjaran terbesar bagi saya sebagai seorang guru yang memilih profesion "pekerja penjagaan kanak-kanak".

LE CONG SU

Didedikasikan untuk melatih kemahiran hidup untuk kanak-kanak

"Guru membesarkan anak" 9X berasal dari tanah keluli dan tembaga, Cu Chi (HCMC). Lulus dari Fakulti Pendidikan Prasekolah Universiti Saigon pada 2015, Cong Su lulus peperiksaan penjawat awam dan bekerja di Tadika 12 (Daerah 3). Selepas enam tahun bekerja di sana, pada tahun persekolahan 2021-2022, guru muda itu baru sahaja bertukar ke Tadika Hoa Dao (Daerah 12) sehingga kini.

Selalunya orang hanya sebut "cikgu yang besarkan anak", tapi apa boleh buat bila cikgu 9X ni suka dan seronok bermain dengan kanak-kanak.

Hampir sepuluh tahun menangis dan bergelak ketawa bersama kanak-kanak prasekolah, setiap hari saya bercakap mestilah usaha untuk bukan sahaja disayangi oleh pelajar tetapi juga oleh ibu bapa.

Pada tahun pertamanya di Hoa Dao, Encik Le Cong Su memenangi hadiah pertama dalam pertandingan guru cemerlang peringkat bandar dengan tema "Membina persekitaran untuk memupuk, menjaga dan mendidik kanak-kanak".

Tetapi profesion itu sememangnya terikat dengan guru, jadi guru itu sendiri mengakui bahawa kadang-kadang dia menghadapi kesukaran. Menghiburkan pelajar yang merengek, mengikat rambut untuk menjadikan wajah mereka lebih cantik, atau menjaga setiap hidangan dan tidur untuk bidadari kecil, jika anda tidak menyayangi dan mempunyai kesabaran yang cukup, sukar untuk kekal dalam profesion ini.

Penjagaan sahaja tidak mencukupi, guru juga perlu mencari banyak permainan pemikiran dan fizikal untuk membantu kanak-kanak mengembangkan kognisi dan kemahiran hidup mereka.

Untuk menyediakan kanak-kanak untuk darjah satu, guru mengajar pelajar untuk berdisiplin, tahu menjaga diri dengan cara yang paling asas, dan tahu cara membersihkan diri selepas bermain atau belajar. Guru juga menyarankan agar pihak sekolah melaksanakan "dapur untuk kanak-kanak" dengan pelajaran kemahiran untuk mengajar kanak-kanak cara memetik dan mencuci sayur, memerah jus buah, dan membuat nasi gulung...supaya anak-anak beransur-ansur membiasakan diri menjaga diri dan membantu kerja rumah.

Apabila pelajar itu menangis, Encik Su bagaikan seorang bapa menghiburkan anaknya - Foto: K.ANH

Suka kerja dan jadi kreatif

Kerana cinta dan keinginan untuk bertahan lama dengan pekerjaan pilihannya, Cong Su sering menyelidik dan menginovasi kaedah pengajaran untuk membantu pelajar mengembangkan pemikiran dan kreativiti mereka. Pada masa yang sama, beliau mengembangkan kemahiran bahasa dan merangsang rasa ingin tahu kanak-kanak untuk meneroka ilmu melalui pelajaran "Fun Science Discovery".

Dalam pelajaran ini, kanak-kanak bercakap fikiran mereka, bertanya soalan, meneroka dan berlatih... sebelum guru membuat kesimpulan dengan pengetahuan yang paling ringkas dan mudah difahami. Pendekatan ini membantu topik "Melengkapkan kanak-kanak berumur 5-6 tahun dengan pengetahuan untuk bersedia untuk darjah satu melalui permainan pembelajaran" guru tadika itu diiktiraf sebagai pengalaman inovatif daerah.

Mengimbas kembali zaman awal kerjayanya, Su berkata ramai ibu bapa pada mulanya terkejut, malah tidak gemar ada guru lelaki yang mengajar anak mereka. Ibu bapa hanya melihat guru itu bersih dan kemas ketika datang menjemput anak setiap petang, tetapi banyak hari murid itu sakit, guru menahannya, tetapi jika murid itu batuk sekali, dia akan muntah seluruh guru dari hujung rambut hingga hujung kaki.

"Beg galas kerja saya selalu ada beberapa set baju. Bila ada pelajar muntah, saya ada benda nak tukar, atau bila bersihkan anak cirit-birit, saya kena cuci dan hantar balik pada ibu bapa pada sebelah petang. Lepas basuh, saya pun basah kuyup, jadi saya dah biasa," ketawa Pak Su.

Encik Su sendiri mengakui orang ramai seperti biasa dengan imej guru tadika. Ada yang tak pernah tahu pun ada guru tadika. Keluarga dan rakan-rakannya masih bertanya kepadanya mengapa dia memilih pekerjaan yang sukar, bergaji rendah dan bukan titik kuat bagi lelaki.

"Tetapi jika saya boleh memilih sekali lagi, saya masih mahu menjadi seorang guru prasekolah. Saya mahu menjalankan tugas membesarkan anak-anak bukan sahaja kerana saya menyukainya tetapi juga dengan sepenuh hati untuk memupuk tunas masa depan," kata Encik Su.

Kawan baik pertama anak-anak anda

Cik Le Thi Hanh Loan - ibu bapa Dang Le Bao Chau - berbangga bahawa Encik Su adalah guru prasekolah pertama anaknya, kerana dia tidak menghantar anak perempuannya ke sekolah sehingga dia berumur 5 tahun. Apabila Bao Chau mula-mula memasuki persekitaran pembelajaran formal, dia agak pemalu, tetapi Encik Su dengan sabar menghampirinya dengan lembut, membantunya mengatasi kebimbangannya apabila berjauhan dengan ibu bapanya, dan secara beransur-ansur berasa lebih selamat.

Guru dengan sabar menjelaskan kepada saya setiap perkara kecil, setiap kali saya mengalami kesulitan, guru sentiasa ada untuk menghiburkan dan bertanya, membuatkan saya berasa dilindungi. Cik Loan berkata, dia kagum dengan cara guru menghormati perasaan anak-anak, sentiasa tahu bila anak-anak memerlukan galakan, bila hendak membiarkan mereka mengamalkan sikap berdikari. Pelajaran guru membantunya belajar cara bergaul dengan rakan-rakan, berkongsi dan menghormati orang lain.

"Melihat anak perempuan saya gembira dan yakin pergi ke kelas setiap hari, saya benar-benar berterima kasih kepada En. Su. Dia telah banyak menyumbang kepada perkembangan psikologi dan intelek anak perempuan saya pada tahun-tahun awalnya. Dia bukan sahaja seorang guru, dia juga merupakan kawan baik pertamanya, membantunya membina asas yang kukuh untuk meneruskan perjalanan pembelajaran dan pembesarannya," kongsi Cik Loan.

Kepakaran yang baik, berdedikasi

Cik Nguyen Thi Thu Thuy - pengetua Tadika Hoa Dao - berkata bahawa Encik Cong Su mempunyai kemahiran profesional yang baik dan amat dihargai oleh rakan sekerjanya. Dia menggunakan perisian dan teknologi dengan baik dalam pengajaran. Pengetua memujinya kerana sentiasa bersemangat, bertanggungjawab, berdedikasi dan teliti baik dalam mengajar mahupun bermain dengan kanak-kanak. Oleh itu, ramai pelajar menyayanginya dan ibu bapa mempercayainya.

"Untuk merangsang minat kanak-kanak untuk pergi ke kelas, guru mencipta persekitaran bilik darjah dengan warna terang, gambar lucu, dan alatan serta mainan yang disusun dan dipaparkan dengan jelas dan sesuai, mewujudkan keadaan terbaik untuk kanak-kanak belajar dan mengembangkan kebolehan mereka," komen Cik Thuy.

Sumber: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm