Perdana Menteri meluluskan Projek menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah

Projek yang dikeluarkan dengan Keputusan No. 2371/QD-TTg bertarikh 27 Oktober 2025.

Bantu pelajar membangunkan kapasiti dan menyepadukan di peringkat antarabangsa secara praktikal dan berkesan

Di dunia, bahasa Inggeris ialah bahasa rasmi atau bahasa kedua di 54 negara dan 27 wilayah seperti UK, Amerika Syarikat, Kanada, Australia, India, Singapura, Malta, Hong Kong, Taiwan... Ini adalah negara dan wilayah dengan sains dan teknologi termaju, pembangunan ekonomi yang kukuh dan jumlah KDNK menyumbang 45% daripada KDNK global (2023).

Di samping itu, bahasa Inggeris ialah bahasa utama penerbitan saintifik antarabangsa (menyumbang 95% daripada jumlah penerbitan saintifik antarabangsa setiap tahun), dengan sehingga 63% kandungan maklumat dan komunikasi pada saluran maklumat antarabangsa dalam bahasa Inggeris. Banyak universiti terkemuka di negara bukan berbahasa Inggeris juga mempunyai program latihan lanjutan dalam bahasa Inggeris untuk membantu pelajar mengakses kemajuan dalam sains dan teknologi di dunia.

Di Vietnam, penguasaan bahasa asing pelajar semakin bertambah baik; pasukan guru dan pensyarah bahasa asing sentiasa berminat dalam latihan berkala dan berkala dalam penguasaan bahasa asing dan kapasiti pedagogi, pada dasarnya memenuhi keperluan inovasi. Walau bagaimanapun, pelaksanaan pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa asing di sekolah tidak benar-benar memenuhi keperluan bahasa pelajar (mendengar, bertutur, membaca, menulis), seterusnya membantu mereka menjadi warga global dan berkhidmat dengan integrasi antarabangsa dengan berkesan.

Dalam konteks itu, pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa asing perlu dinaik taraf kepada pengajaran sebagai bahasa kedua untuk membantu pelajar mengembangkan kapasiti mereka, menggunakan bahasa Inggeris dalam aktiviti akademik, mengeksploitasi dokumen, menggunakan alat digital dan kecerdasan buatan (AI), dan mengintegrasikan di peringkat antarabangsa dengan cara yang praktikal dan berkesan.

Membentuk ekosistem penggunaan bahasa Inggeris di institusi pendidikan

Objektif Projek adalah untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah di Vietnam; Bahasa Inggeris digunakan secara meluas, kerap dan berkesan dalam pengajaran, komunikasi, pengurusan dan aktiviti pendidikan sekolah, membentuk ekosistem penggunaan bahasa Inggeris di institusi pendidikan dari Tahap 1 hingga Tahap 3.

Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris, pengajaran dalam bahasa Inggeris untuk menyumbang kepada pembinaan generasi warga global bagi memenuhi keperluan integrasi antarabangsa Vietnam.

Untuk pendidikan prasekolah, matlamat Projek adalah untuk membantu kanak-kanak mengalami dan membiasakan diri dengan bahasa Inggeris; bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kemahiran komunikasi bahasa Inggeris, membuat persediaan yang baik untuk pembelajaran bahasa Inggeris di peringkat sekolah menengah.

Untuk pendidikan am, matlamat Projek adalah untuk membantu pelajar membentuk dan mengembangkan kapasiti dan kemahiran mereka dalam menggunakan bahasa Inggeris dalam membangunkan pemikiran dan kualiti mereka, kapasiti pembelajaran mata pelajaran, aktiviti pendidikan, pertukaran dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah, menyumbang kepada pembangunan menyeluruh rakyat Vietnam dalam era integrasi antarabangsa yang mendalam.

Cikgu Le Thi Thanh Huyen dan pelajarnya dalam kelas Bahasa Inggeris.

Untuk pendidikan tinggi, matlamat Projek adalah untuk membangunkan persekitaran bahasa Inggeris yang berkesan dalam kursus pengajaran, modul dan kredit dalam program latihan; dalam melatih dan memupuk guru dan pensyarah. Membangunkan pendidikan tinggi menjadi tunggak utama negara dalam ekosistem Inggeris dengan kapasiti untuk penyepaduan mendalam, pemindahan pengetahuan dan inovasi dalam bahasa Inggeris.

Bagi pendidikan vokasional, Projek ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi dan orientasi kerjaya bahasa Inggeris untuk memenuhi keperluan pasaran buruh domestik dan antarabangsa. Membangunkan persekitaran berbahasa Inggeris yang berkesan di institusi pendidikan vokasional.

Untuk pendidikan berterusan, matlamat Projek adalah untuk membantu meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris untuk pelajar pendidikan berterusan, mempelbagaikan bentuk dan kandungan pembelajaran bahasa Inggeris untuk memenuhi keperluan masyarakat yang pelbagai, dan menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia negara.

Memerlukan 22,000 lagi guru Bahasa Inggeris prasekolah dan sekolah rendah

Projek ini digunakan di semua prasekolah, pendidikan am, universiti, pendidikan vokasional, dan kemudahan pendidikan berterusan di seluruh negara. Dianggarkan bahawa projek itu akan memberi kesan kepada kira-kira 50,000 kemudahan pendidikan dengan hampir 30 juta kanak-kanak, pelajar, dan kira-kira 01 juta pengurus dan guru di semua peringkat, bidang pengajian dan sektor latihan.

Tempoh pelaksanaan Projek adalah 20 tahun (dari 2025 hingga 2045), digunakan dalam 03 fasa utama.

Khususnya, fasa 1 (2025-2030) akan membina asas dan menyeragamkan, memastikan asas yang kukuh untuk bahasa Inggeris digunakan secara teratur dan sistematik dalam persekitaran pendidikan.

Fasa 2 (2030-2035) akan berkembang dan mengukuhkan, mempromosikan penggunaan bahasa Inggeris dengan lebih kerap.

Fasa 3 (2035-2045) akan disiapkan dan dipertingkatkan, Bahasa Inggeris akan digunakan secara semula jadi, membangunkan ekosistem penggunaan bahasa Inggeris dalam persekitaran pendidikan, komunikasi dan pentadbiran sekolah.

Mengenai syarat sumber, selepas Projek dikeluarkan, agensi dan organisasi pusat dan tempatan yang tertakluk kepada peraturan Projek bertanggungjawab untuk pelaksanaan.

Khususnya, untuk pendidikan prasekolah, untuk berjaya melaksanakan Projek, perlu ada 01 jawatan guru Bahasa Inggeris/01 kemudahan pendidikan prasekolah. Justeru, dijangka terdapat tambahan 12,000 jawatan guru Bahasa Inggeris di kemudahan pendidikan prasekolah awam di seluruh negara.

Bagi sekolah rendah, untuk mempunyai asas yang kukuh dan memastikan kejayaan objektif Projek, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk melaksanakan pengajaran Bahasa Inggeris wajib dari darjah 1 Program Pendidikan Am (pada masa ini wajib dari gred 3). Ini akan mewujudkan kakitangan tambahan guru Bahasa Inggeris di sekolah rendah di seluruh negara, kira-kira 10,000 lagi guru Bahasa Inggeris.

Di samping itu, adalah perlu untuk melatih dan memupuk kemahiran Bahasa Inggeris dan profesional dan pedagogi untuk sekurang-kurangnya 200,000 guru Bahasa Inggeris dari sekarang hingga 2035 untuk memenuhi keperluan dan matlamat Projek.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/thu-tuong-phe-duyet-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post754533.html