Masa depan pendidikan - lebih daripada teknologi

Dalam era digital, menyepadukan teknologi ke dalam proses pengajaran dan pembelajaran telah menjadi satu trend yang tidak dapat dielakkan. Dengan sokongan teknologi, pendidikan telah berubah.

Pelajar boleh menjadi lebih proaktif melalui peranti pembelajaran dalam talian, terutamanya pembelajaran kendiri bukan lagi satu cabaran tetapi menjadi peluang untuk golongan muda mencari, mengakses dan menyerap ilmu daripada pelbagai saluran yang berbeza. Teknologi telah memecahkan halangan ruang dan masa, menjadikan pembelajaran lebih fleksibel berbanding sebelum ini. Terima kasih kepada platform pembelajaran dalam talian, pembelajaran boleh dilakukan pada bila-bila masa, di mana-mana sahaja, hanya dengan peranti pintar.

Guru-guru di wad Buon Ma Thuot dilatih dalam mengaplikasikan AI dalam pengajaran.

Menggunakan teknologi dalam sektor pendidikan telah mewujudkan pelajar digital, guru digital, bahan pembelajaran digital, persekitaran pembelajaran digital, dll., mewujudkan asas untuk menyediakan sumber manusia yang berkualiti untuk ekonomi pasaran . Selain itu, alatan pengurusan bilik darjah, penyimpanan rekod, aplikasi AI, dsb. membolehkan guru mempunyai lebih banyak masa untuk memberi tumpuan kepada kepakaran mereka dan berinteraksi dengan pelajar. Jelas sekali bahawa masa depan pendidikan diberi peluang besar untuk menerobos dan meningkatkan autonomi, di mana, bermula dengan usaha dan inovasi pelajar dalam pendidikan berkat teknologi digital.

Tanda-tanda positif dalam pendidikan dan latihan sangat jelas, bagaimanapun, kedua-dua pihak perlu diiktiraf secara menyeluruh. Kerana ini bukan sekadar cerita tentang menggunakan alat canggih tetapi revolusi yang membentuk semula cara kita mengajar, belajar dan berinteraksi antara satu sama lain. Pertama, terlalu bergantung pada teknologi menjadikan pelajar bergantung pada platform AI, yang membawa kepada kehilangan kreativiti, mengurangkan keupayaan untuk menganalisis dan melihat masalah mengikut pendapat peribadi. Mengakses terlalu banyak maklumat di ruang siber juga memerlukan pelajar mempunyai kemahiran latihan, tahu cara memilih dan menilai kebolehpercayaan maklumat, dan mengelakkan penerimaan sehala.

Tambahan pula, penggunaan teknologi yang berlebihan boleh menjejaskan interaksi sosial dan kemahiran komunikasi bersemuka. Pelajar yang menyalahgunakan peranti pintar mengurangkan keupayaan mereka untuk bekerja dalam kumpulan, berdebat secara kritis dan membina hubungan dengan guru dan rakan. Interaksi dan keterikatan emosi antara guru dan pelajar bukan semata-mata untuk menyampaikan ilmu tetapi juga tentang pemahaman, empati, kemahiran mengajar, mengajar kedua-dua perkataan dan orang dan memberi inspirasi kepada pelajar secara positif melalui setiap isyarat, pandangan, kata-kata semangat dan motivasi yang tepat pada masanya. Ini jelas tidak boleh digantikan oleh mesin, peranti, emotikon pada skrin!

Kisah pengajaran dan pembelajaran sedang disusun semula berkat transformasi digital, tetapi masa depan pendidikan bergantung kepada kebijaksanaan pengguna untuk membawa faedah positif dan mengelakkan pergantungan. Daripada menggunakan teknologi secara mekanikal, setiap pelajar harus mencari keseimbangan antara teknologi dan faktor manusia. Apa yang perlu dilakukan ialah mengenal pasti teknologi hanya sebagai alat sokongan, terasnya masih manusia. Teras inovasi dalam pendidikan bukan sahaja terletak pada sokongan digital tetapi dalam mengubah minda pelajar.

Gabungan harmoni kaedah tradisional dan teknologi moden akan mewujudkan pendidikan yang komprehensif di mana pengetahuan disampaikan dengan berkesan dan yang lebih penting, di mana kemahiran hidup dan nilai kemanusiaan dipupuk dan dikembangkan.

Sumber: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/tuong-lai-cua-giao-duc-khong-chi-la-cong-nghe-80c13ed/