Masih banyak perbelanjaan di tahun persekolahan baru.

Walaupun dasar bebas tuisyen telah dilaksanakan pada tahun ini, yuran lain masih muncul dengan kenaikan yang ketara.

Di Sekolah Rendah Le Ngoc Han (Wad Ben Thanh, Bandar Ho Chi Minh ), ibu bapa terkejut apabila pihak sekolah mengedarkan soal selidik mengenai yuran dengan senarai 19 yuran untuk tahun persekolahan baharu. Juga di Tadika Vang Anh di Nha Be Commune, soal selidik mengenai yuran daripada ibu bapa merekodkan 23 yuran, kebanyakannya meningkat sebanyak 15% berbanding tahun persekolahan sebelumnya.

Satu pelajaran ekstrakurikuler.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah mengeluarkan dokumen yang memberikan arahan terperinci mengenai pengumpulan, penggunaan dan perbelanjaan pada tahun persekolahan 2025-2026 institusi pendidikan awam di bandar itu. Jabatan meminta supaya institusi pendidikan awam tidak menukar nama mereka atau menjana sebarang kandungan koleksi selain daripada kategori yang ditetapkan. Unit mengeluarkan resit dan invois kepada pelajar apabila mengutip wang dan nota untuk melanjutkan masa kutipan, bukan mengatur berbilang kutipan pada masa yang sama. Bagi kelas yang perlu menggunakan penghawa dingin tetapi terpaksa menyewa, sewaan hendaklah mendapat persetujuan ibu bapa pelajar, dan hendaklah dilaksanakan mengikut peruntukan undang-undang.

Selain yuran, isu subjek yang dikaitkan dengan pusat luar kampus juga merupakan salah satu isu yang menonjol. Sekolah masih memasukkan mata pelajaran ini dalam jadual rasmi sekolah, meningkatkan masa belajar pelajar. Ramai ibu bapa melahirkan kebimbangan terhadap kualiti mata pelajaran ini, sedangkan walaupun mereka telah belajar di sekolah, jika ingin mencapai keputusan yang tinggi, anak-anak mereka masih perlu belajar di pusat luar.

Kurikulum mata pelajaran yang berkaitan seperti IC3 Informatics, MOS Informatics, Digital Citizenship Skills, English Communication, STEM, Robotics... telah membuatkan ramai ibu bapa kecewa. Ibu bapa percaya bahawa, dengan kurikulum yang lengkap dan berkualiti, mata pelajaran tambahan ini sebenarnya tidak diperlukan, tetapi masih hampir terpaksa mengambil bahagian jika pelajar tidak mahu ketinggalan daripada rakan mereka. Seorang ibu bapa berkata: "Kanak-kanak belajar sepanjang hari, dan pada waktu petang mereka perlu membuat kerja rumah, tanpa masa untuk berehat. Malah, membebankan kurikulum memberi banyak tekanan kepada kanak-kanak."

Bercakap pada persidangan Jawatankuasa Eksekutif Parti Bandaraya Ho Chi Minh bagi penggal 2020-2025 pada 15 September, Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa sekolah menganjurkan dua sesi sehari dan kelas tambahan pada hari Sabtu adalah secara sukarela daripada ibu bapa. Walau bagaimanapun, ramai ibu bapa melaporkan bahawa apabila mereka tidak mendaftar, guru bilik darjah akan melobi dan kadangkala memberi tekanan kepada pelajar untuk memberitahu ibu bapa mereka untuk mendaftar, meningkatkan ketegangan.

Ramai ibu bapa mahukan kurikulum yang lebih fleksibel di mana mata pelajaran kokurikulum adalah pilihan dan bukannya wajib. Sekolah harus menawarkan mata pelajaran kokurikulum dan kemahiran hidup pada hari Sabtu dan Ahad supaya ibu bapa boleh mendaftar dalam mata pelajaran ini mengikut keperluan keluarga dan keupayaan kewangan mereka. Ini akan membantu mengurangkan tekanan dan mewujudkan ruang untuk pelajar berkembang secara menyeluruh, bukan sahaja dari segi akademik tetapi juga dari segi fizikal dan mental.

Cik Pham Thi Thuy Tien di Ho Chi Minh City percaya bahawa pelajar pergi ke sekolah seperti "ayam industri". Sepanjang hari, mereka terperangkap di sekolah dengan beberapa siri pelajaran, yang kebanyakannya bukan sebahagian daripada kurikulum utama, tetapi merupakan mata pelajaran yang dikaitkan dengan pusat luar seperti: IC3 Informatics, MOS Informatics, Digital Citizenship Skills, English Communication, English with foreign teachers, English Math - English Science , Life Skills, Stem, Robotic centers to registered extra subjects for those classes extras,... hasil dan kemajuan yang diingini. Ini menimbulkan persoalan: Adakah mata pelajaran yang dikaitkan benar-benar perlu, sedangkan ibu bapa masih perlu membayar tuisyen tambahan untuk mata pelajaran ini sebagai tambahan kepada dasar "tusyen percuma" Negeri?

Ramai ibu bapa melaporkan bahawa guru bilik darjah memberikan ibu bapa borang untuk ditandatangani untuk mengesahkan bahawa anak-anak mereka boleh mengambil mata pelajaran kokurikulum. Bagi ibu bapa yang tidak memilih, guru wali kelas pergi ke setiap ibu bapa dan berkata: "Jika anak tidak belajar, ke mana anak itu akan pergi dalam tempoh itu?"

Seorang ibu bapa bertanya: "Anak saya belajar di sebuah sekolah rendah di wad Phu Thanh, Bandar Ho Chi Minh. Pada awal tahun, pada mesyuarat sekolah, mereka mengedarkan borang untuk mengumpul pendapat mengenai yuran. Saya mendapati beberapa yuran tidak munasabah jadi saya menanda kotak yang mengatakan saya tidak bersetuju. Keesokan harinya, guru bilik darjah memanggil saya untuk melakukan beberapa kerja ideologi dan memberitahu saya supaya menilai 10% pendapat saya."

Memandangkan keadaan semasa, adalah perlu untuk mencari penyelesaian praktikal untuk memperbaiki keadaan pendidikan semasa, terutamanya dalam masalah yang telah lama berlarutan seperti yuran, kurikulum dan mata pelajaran yang berkaitan. Adalah perlu untuk mengurangkan kurikulum, mengurangkan subjek yang bertindih dengan kurikulum utama, melindungi hak pelajar dan ibu bapa, dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang sihat dan adil.

Sumber: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/