Sekolah berasrama dengan pilihan
Pada pagi 27 Ogos 2025, Encik San Mi Phu, etnik Mong di dusun Che Ly B, komune Coc Pang (komune sempadan yang terletak di jauh di utara wilayah Cao Bang ) telah membawa dua anaknya, San Mi Gia dan San Mi Lia, ke sekolah Che Ly A Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Duc Hanh untuk Etnik Minor Menengah. Tiba di kelas dalam hujan lebat, Encik Phu dan dua anaknya basah kuyup. Encik San Mi Phu berbisik kepada guru: Tolong biarkan mereka tinggal di sekolah.
Selepas itu, Encik Phu pulang ke rumah tanpa sebarang kerisauan kerana anak-anaknya sudah biasa ke sekolah berasrama penuh. Gia dan Lia sama-sama menumpang di Sekolah Che Ly A dari darjah satu hingga sekarang. Guru-guru menjaga makan, mandi, dan penyakit mereka.
Tiba di sekolah, Gia dan Lia dengan polos dan gembira berjalan masuk ke dalam kelas, meletakkan beg plastik yang berisi pakaian mereka di sudut, dan memulakan hari pertama persekolahan mereka. Tahun ni Gia darjah 5, Lia darjah 4. Sekolah itu tidak mempunyai asrama, jadi pada waktu malam anak-anak tidur di dalam kelas, dan guru-guru ditugaskan untuk bermalam untuk menjaga mereka. San Mi Lia dengan polos berkata: Saya sangat suka di sini, guru-guru sangat menyayangi saya.
Rumah Encik San Mi Phu terletak di dusun Che Ly B, sebuah dusun sempadan yang bersempadan dengan China. Beberapa langkah lagi ialah pagar sempadan. Walaupun Sekolah Che Ly A berjarak 12km dari sekolah induk, rumah Encik Phu masih mengambil masa hampir 10 minit menaiki motosikal dan lebih 1 jam berjalan kaki untuk ke sekolah.
Guru Nong Thi Luu, guru wali kelas 4B (kelas San Mi Lia sedang belajar) berkata: Saya pergi melawat dan menyara keluarga San Mi Phu. Jauh sangat, hampir 10 minit naik motor untuk sampai ke penghujung jalan kemudian kena mendaki gunung berbatu untuk ke sana. Jalan gunung tidak boleh dikira dalam kilometer, wartawan, lebih kurang 8km. Kami mengambil masa lebih 2 jam untuk pergi ke sana dan balik, 4 jam. Keluarga Phu sangat miskin, mempunyai 7 orang anak. Gia anak kedua, Lia anak ketiga. Phu dan isterinya selalu meninggalkan anak-anak mereka dengan guru sejak darjah 1 kerana tiada jalan lain.
Bukan sahaja Gia dan Lia, pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Duc Hanh mempunyai lebih 200 pelajar (daripada jumlah hampir 900 pelajar) yang terpaksa tinggal di asrama di sekolah utama dan 5 lokasi sekolah. Kediaman pelajar di sekolah itu telah berlangsung lama. Pada masa lalu, sekolah itu tidak mempunyai tempat tinggal, jadi keluarga mereka membina pondok dan tinggal sementara berhampiran sekolah. Dalam tempoh sepuluh tahun yang lalu, para pelajar telah tinggal di asrama di sekolah utama atau bilik darjah di lokasi sekolah.
Guru Ha Van Lap, Naib Pengetua Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Duc Hanh bagi Etnik Minoriti, berkata: Tahun persekolahan ini, keadaan hidup dan pembelajaran pelajar lebih sukar kerana sekolah utama, di mana kira-kira 200 pelajar tinggal, sedang dibina semula oleh sebuah organisasi. Asrama lama telah dirobohkan dan dibina semula tetapi masih belum siap. Pihak sekolah terpaksa menggunakan besi beralun untuk membuat penginapan sementara untuk pelajar.
Perkara yang sama berlaku di Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Thuong Ha di komune sempadan Co Ba (Cao Bang). Hari kami tiba pada 25 Ogos 2025, adalah hari pertama anak-anak pergi ke sekolah, dan masa itu juga mereka membawa pakaian, buku, buku nota, dan barang peribadi ke asrama.
Apabila bertemu kami, Hoang Dang Khoi sangat natural kerana tahun ini dia memasuki darjah 5 di sekolah induk tetapi Khoi telah menghabiskan 4 tahun di asrama sekolah. Tan Thi Hoang dan Dang Thi Lan juga masuk darjah 5 tahun ini tetapi ini kali pertama mereka tinggal di asrama jadi mereka lebih pemalu. Sekolah utama adalah tempat yang paling hampir dengan rumah mereka tetapi ia masih berpuluh-puluh kilometer jauhnya dengan banyak laluan curam dan bukit.
Guru Quan Van Thuong, Pengetua Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Thuong Ha, berkata: Sekolah ini mempunyai sekolah utama dan 5 kampus. Tahun persekolahan ini, terdapat seramai 790 pelajar, di mana lebih 200 daripadanya terpaksa tidur di sekolah pada waktu malam dan pulang ke rumah pada hujung minggu. Pihak sekolah sentiasa memberi tumpuan untuk memastikan keadaan hidup yang terbaik untuk pelajar, tetapi masih terdapat banyak kesukaran.
Guru separa asrama menjadi guru asrama
Guru Tran Thi Vuc, lahir pada tahun 1977, telah bekerja dalam sektor pendidikan selama 25 tahun dan telah berkhidmat di Sekolah Che Ly A, Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Duc Hanh, Komune Coc Pang (Cao Bang) selama lebih 8 tahun. Selama lebih 25 tahun, tempat Cikgu Vuc mengajar adalah 180 hingga lebih 200km dari rumah, jadi dia sering tinggal di sekolah. Tidak dapat digambarkan segala kepayahan, kepayahan dan pengorbanan terutama ketika bergelar isteri dan ibu.
Di Sekolah Che Ly A, sejak pelajar tinggal, Cikgu Vuc dan guru-guru lain telah menjadi ibu kedua, menjaga makan dan tidur mereka. Setiap malam, guru menyuruh anak-anak mandi, memasak untuk mereka, membantu mereka belajar dan menjaga tidur mereka. Cik Tran Thi Vuc berkata: Dalam aktiviti harian mereka dan terutamanya ketika mereka sakit atau demam, saya menjaga mereka seperti anak saya sendiri. Jika mereka sakit tenat, saya telefon keluarga mereka untuk bawa ke hospital.
Sekolah Berasrama Rendah Coc Pang, Coc Pang Commune, juga mempunyai 77/360 pelajar dari darjah 1 hingga 5 yang terpaksa tinggal di asrama sekolah itu kerana rumah mereka jauh. Seluruh sekolah juga mempunyai 16/30 orang guru yang terpaksa tinggal di kediaman rasmi sekolah atau menyewa bilik berhampiran sekolah. Cik Luc Thi Luong, Pengetua Sekolah Berasrama Rendah Coc Pang, berkata: Bagi memastikan keadaan terbaik untuk kanak-kanak, sekolah mempunyai jadual khusus guru yang bertanggungjawab menjaga, bertugas, dan mengawasi kanak-kanak pada waktu malam. Walaupun susah dan tiada asrama, guru-guru umpama ibu yang baik hati, sedaya upaya menjaga dan mewujudkan keadaan yang terbaik untuk anak-anak.
Masih "kawasan cekung"
Mengikuti En. Vi Van Hiep, Pengetua Sekolah Rendah dan Menengah Tam Gia I, pada 13 Ogos 2025, kami pergi ke rumah En. Hoang Van Chu di kampung Con Cam, komune Khuat Xa ( Lang Son ). Dia ialah datuk kepada Hoang Bao Lam, pelajar darjah 8 yang baru sahaja berhenti daripada semester kedua tahun persekolahan 2024-2025. Encik Hiep datang untuk memujuknya kembali ke sekolah, tetapi apabila dia sampai, Lam sudah pun mengikut ayahnya ke syarikat untuk bekerja.
Berkongsi dengan sedih, Encik Hoang Van Chu berkata: "Keluarga berada dalam keadaan yang sukar sehingga Lam berhenti sekolah untuk pergi bekerja. Kami juga berharap dia boleh terus belajar, tetapi syarat untuk penjagaan dan pendidikan tidak mencukupi, jadi kami perlu menerimanya..."
Keadaan pelajar tercicir dari sekolah menengah kini menjadi kebimbangan di banyak komune sempadan Cao Bang dan Lang Son. Keadaan muka bumi yang sukar, kesesakan lalu lintas, kekurangan kemudahan, tempat penginapan yang tidak mencukupi, kekurangan tenaga pengajar dari segi kuantiti dan kualiti, dan kesusahan kehidupan rakyat... semuanya menjadi penghalang dalam perjalanan ke sekolah untuk kanak-kanak di kawasan sempadan.
Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Cao Bang dan Lang Son, tiada statistik rasmi, tetapi di kawasan sempadan, banyak sekolah berasrama penuh menjadi "sekolah berasrama penuh enggan". Ramai guru, kakitangan dan pekerja kini bekerja sebagai pelajar asrama. Kesemua mereka ini belum lagi menikmati dasar sekolah berasrama penuh, tetapi mereka sentiasa berbakti kepada tujuan bersama.
Ini adalah isu yang memerlukan penyelesaian yang komprehensif dan pelaburan yang lebih kukuh untuk memastikan semua pelajar sempadan boleh belajar dalam keadaan terbaik.
Daripada realiti di Cao Bang dan Lang Son, boleh dipastikan bahawa dasar membina sekolah berasrama antara peringkat adalah satu langkah yang betul, bijak dan popular. Pada masa ini, kedua-dua wilayah sedang menumpukan usaha mereka dengan keazaman politik yang tinggi dari keseluruhan sistem untuk merealisasikan tugas ini. Kami akan menganalisis isu ini dengan lebih mendalam dalam bahagian 2: Merealisasikan impian.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-noi-tru-o-truong-ban-tru-post746335.html
Komen (0)