Zoals gepland zal het ministerie van Onderwijs en Vorming rond 15.00 uur vanmiddag (15 juli) een conferentie houden om de scoreverdeling voor alle vakken te bespreken. De conferentie zal worden voorgezeten door viceminister van Onderwijs en Vorming Pham Ngoc Thuong, hoofd van de Nationale Stuurgroep voor het eindexamen middelbare scholen 2025.
Hierbij analyseren onderwijsdeskundigen de scoreverdeling van de verschillende vakken in het examen en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verstrekt informatie over het examen.
Morgenochtend om precies 8.00 uur (16 juli) maakt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de examenuitslagen bekend voor alle kandidaten in het hele land.

Het eindexamen van 2025 wordt beschouwd als een speciaal examen omdat de gemeenten tegelijkertijd parallelle examens organiseren voor zowel studenten die studeren onder het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 als studenten die studeren onder het Algemeen Onderwijsprogramma van 2006.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding waren er dit jaar bijna 1,17 miljoen kandidaten ingeschreven voor het examen, wat neerkomt op een toename van bijna 100.000 studenten, wat een zwaardere organisatie vereiste. Na twee examendagen, van 26 tot 27 juni, werd het examen echter veilig, serieus en volgens de regelgeving georganiseerd, met een kortere examenperiode en een beperkt aantal vakken.
Aan het einde van het examen oordeelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat het examen was ontworpen om de capaciteiten van de cursist te beoordelen, waarbij veel praktische vragen en interdisciplinaire kennis werden gecombineerd.
De test zorgt bovendien voor passende differentiatie, zodat deze kan worden gebruikt bij de erkenning van middelbareschooldiploma's. Tegelijkertijd levert de test betrouwbare gegevens op over de vaardigheden van kandidaten, die universiteiten en beroepsopleidingsinstellingen kunnen gebruiken bij inschrijving in de geest van autonomie.
Professor Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), zei dat het examen van dit jaar veel nieuwe punten bevat, die gericht zijn op het beoordelen van de vaardigheden van studenten. De structuur en opzet van het examen van 2025 zijn volledig veranderd ten opzichte van vorig jaar.
Direct na afloop van het examen merkten veel studenten, docenten en onderwijsexperts echter op dat de moeilijkheidsgraad van de vakken niet gelijk was, waarbij wiskunde en Engels erg lastig waren. Vooral Engels was een uitdaging, zelfs voor studenten van gespecialiseerde scholen en studenten met hoge IELTS- en SAT-scores.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zei dat het nodig is om te wachten totdat "de examenuitslagen duidelijker zijn".
Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, liet weten dat het beoordelingsproces van examens na de fusie van provincies en steden strikt wordt gecontroleerd.
Na de examens moet de commissie de situatie samenvatten om eventuele ongewone problemen direct aan te pakken. Als er bijvoorbeeld te veel lage of te veel hoge scores zijn, moet het probleem worden aangekaart. Zelfs de meerkeuzetoetsen moeten door de kandidaten worden gecontroleerd op fouten of onduidelijke beoordeling.
Tijdens de examenperiode trof de politie bij twee examencommissies drie personen aan die zich schuldig hadden gemaakt aan fraude met behulp van technologische hulpmiddelen.
Concreet maakten kandidaten met hun telefoon een foto van een deel van de examenvraag en stuurden deze naar een AI-applicatie om de vraag op te lossen. Eén student gebruikte een hightech-apparaat, namelijk een camera die aan zijn mouw was bevestigd, om een foto te maken en de vraag naar iemand anders te sturen, zodat die deze kon oplossen.
Bron: https://tienphong.vn/15-gio-chieu-nay-bo-gddt-cong-bo-pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-post1760230.tpo






Reactie (0)