2.200 studenten strijden om 'wiskundige problemen oplossen op handrekenmachines': meedoen aan de wedstrijd is als naar een festival gaan

Met veel uitwisselingsactiviteiten voor studenten en docenten na het examen, hadden de kandidaten die meededen aan de wiskundewedstrijd met draagbare rekenmachines in Ho Chi Minh City een ontspannend examen.

Leraren en studenten wisselden van gedachten na de wedstrijd "Uitstekende studenten lossen wiskundige problemen op met draagbare rekenmachines" in een uitwisselingsruimte met studenten uit verschillende districten in Ho Chi Minhstad - Foto: MY DUNG

Op 5 januari deden 2.200 leerlingen uit Ho Chi Minhstad mee aan een wiskundewedstrijd met behulp van rekenmachines op de Tran Dai Nghia Secondary and High School, District 1, Ho Chi Minhstad.

Dit is een wedstrijd georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, waaraan 2.200 middelbare scholieren uit 21 districten van de stad Thu Duc deelnemen. De wedstrijd vindt plaats in vier vakken: wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie.

Deze leerlingen hebben de selectierondes op school- en districtsniveau doorstaan ​​om tickets te winnen voor het examen op stadsniveau. Het organisatiecomité zal naar verwachting 1300 prijzen uitreiken aan kandidaten met hoge prestaties op de eerste, tweede en derde plaats.

De competitie van dit jaar heeft met name een aantal interessante nieuwigheden. Zo strijden studenten met het compleet nieuwe programma voor algemeen onderwijs van 2018 en heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een festival van ervaring, uitwisseling en het delen van ervaringen georganiseerd, waar kandidaten en docenten kunnen oefenen voor het team.

Kandidaten van de wedstrijd "Uitstekende studenten die wiskundige problemen oplossen met draagbare rekenmachines" namen enthousiast deel aan de spelletjes en uitwisselingsactiviteiten na de wedstrijd - Foto: MY DUNG

Minh Duc, een leerling uit de negende klas van de Ngo Si Lien middelbare school in het district Tan Binh in Ho Chi Minhstad, een kandidaat die het examen aflegt, zei: "We hebben 60 minuten in de examenruimte. Ik heb de test afgerond, dus ik voel me op mijn gemak.

Maar wat nog leuker was, was dat we na het verlaten van de examenruimte op veel speelplaatsen konden spelen met vriendjes van andere scholen en ouderejaarsleerlingen. We hebben veel onderwerpen besproken die met het examen te maken hadden, het was echt leuk.

Volgens de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, heeft de wiskundewedstrijd op draagbare rekenmachines dit jaar een geheel nieuwe inhoud en heeft het organiserend comité een aantal extra activiteiten geïmplementeerd om studenten te helpen ontspannen na het examen.

"Studenten gebruiken niet alleen logisch denken bij het oplossen van wiskundige, natuurkundige, scheikundige en biologische problemen op de gebruikelijke manier, maar gebruiken hun vaardigheden en sterke punten ook bij het oplossen van wiskundige problemen om logische en praktische problemen op te lossen.

Vooral na het examen hebben de organisatoren speeltuinen gecreëerd waar studenten kunnen ontspannen en ervaringen over het examen kunnen uitwisselen met vrienden.

"Daarnaast heeft het organiserend comité een speciale workshop voor leraren georganiseerd," voegde de heer Quoc toe, in de hoop dat leraren zullen deelnemen aan het leren van leerlingen hoe ze wiskunde-, natuurkunde-, scheikunde- en biologieproblemen kunnen oplossen op draagbare rekenmachines en ervaringen zullen uitwisselen, om zo de beweging voor het oplossen van wiskundige problemen met behulp van draagbare rekenmachines te verdiepen.

Oriëntatie voor onderwijsverbetering

De wedstrijd "Uitstekende studenten die wiskundige problemen oplossen met handrekenmachines" werd voor het eerst gehouden in 1995 in Ho Chi Minhstad. De wedstrijd is door de jaren heen voortdurend vernieuwd en geïntegreerd in lijn met de richting van onderwijsverbetering.

Het gebruik van rekenmachines bij natuurwetenschappelijke vakken heeft scholieren geholpen bij het ontwikkelen van analytisch denkvermogen, probleemoplossende vaardigheden en het vermogen om technologie te gebruiken bij het leren.

Bron: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm