Veel mensen beweren dat artsen in opleiding over een buitengewoon leervermogen beschikken, streng worden geselecteerd en goed zijn opgeleid om hun missie van het zorgen voor de gezondheid van mensen uit te voeren. Ze verdienen het daarom om beschouwd te worden als de elite van de medische sector, of zelfs de "elite van de elite" in de medische sector.
Verslaggever Dan Tri nam contact op met een aantal medische stafleden die een specialisatieopleiding hadden gevolgd om dit standpunt duidelijker te maken.
De ceremonie op de "Match Day" om de artsen in opleiding van de Medische Universiteit van Hanoi te selecteren (Foto: School).
Zijn de huidige bewoners anders dan vroeger?
MSc. Dr. Nguyen Ho Vinh Phuoc, hoofd van de afdeling Maatschappelijk Werk van een openbaar ziekenhuis in Ho Chi Minhstad, zei dat hij tijdens het schooljaar 2006-2009 arts-assistent was aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minhstad.
Dokter Phuoc herinnert zich dat er tijdens zijn studie weliswaar veel kandidaten waren die het examen aflegden, maar dat het quotum voor elke specialisatie slechts zo'n 2-3 plaatsen bedroeg, waardoor de concurrentie zeer hoog was. Nadat hij ervoor had gekozen om het examen af te leggen en te slagen voor de specialisatie Urologie, kreeg hij een echte 'residentie' in een vooraanstaand gespecialiseerd ziekenhuis.
Tegelijkertijd werden Dr. Phuoc en andere studenten tijdens het opleidingsprogramma voor een beperkte tijd gerouleerd naar eindklinieken in Ho Chi Minhstad.
Volgens Dr. Phuoc zijn de artsen in opleiding in zijn schooljaar vrijgesteld van collegegeld, en de school hanteert ook een beursbeleid voor studenten met goede studieresultaten. Daarnaast gelden er ondersteuningsregelingen, kosten voor medische onderzoeken en regelingen voor operatieassistenten in het ziekenhuis...
Als we alle financiële kosten bij elkaar optellen, hadden de artsen in opleiding destijds geen vaste lasten, waardoor ze zich volledig op hun studie konden richten. Huidige artsen in opleiding moeten gedurende hun hele opleiding collegegeld betalen.
MSc. Dr. Nguyen Ho Vinh Phuoc (Foto: Dokter).
Dr. Phuoc is echter van mening dat financiën geen al te groot probleem vormen voor artsen in opleiding. Wat zij nodig hebben, is een allesomvattende klinische praktijkomgeving, waarin zij topexperts kunnen volgen om diepgaande kennis op te doen en relaties kunnen opbouwen om zo vele carrièremogelijkheden te hebben.
Overal ter wereld zijn artsen in opleiding bereid om tijdens hun studie gebruik te maken van overheidsleningen en deze geleidelijk terug te betalen nadat ze hun studie hebben afgerond en inkomsten hebben gegenereerd uit hun praktijk.
Volgens dr. Phuoc kunnen de bevolkingsgroei en de toenemende vraag naar gezondheidszorg de reden zijn waarom het aantal artsen in opleiding aanzienlijk is toegenomen om aan de huidige situatie te voldoen.
Daarom verschuift de vroegere "elite"-opleiding van artsen in opleiding geleidelijk naar een opleiding tot "geconcentreerde specialist". Wereldwijd stellen veel ontwikkelde landen dat een "residentie" een verplicht traject is voor artsen om hun specialisme te mogen uitoefenen.
De opleiding tot arts-assistent is immers het begin van een opleidings- en praktijktraject, een "kleine prestatie" voor artsen om zichzelf te motiveren en zo de motivatie te creëren om te streven naar een langdurige praktijk. Daarom is een preciezere definitie noodzakelijk, zodat de maatschappij het begrip "arts-assistent" in de nieuwe situatie beter kan begrijpen.
Dokter Nguyen Ho Vinh Phuoc ontving een residency-graad van de Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy voor het semester 2006-2009 (Foto: Dokter).
Daarnaast stelde Dr. Phuoc voor dat scholen en ziekenhuizen de daadwerkelijke behoeften van artsen in opleiding in kaart zouden kunnen brengen, zodat ze meer ondersteuning, subsidies of passende arbeidsovereenkomsten kunnen krijgen (omdat artsen in opleiding toch al een huisartsdiploma hebben), zodat ze met een gerust hart kunnen studeren.
Daarnaast is het noodzakelijk om de opleidingsnormen en -richtlijnen te handhaven en praktische begeleiding door vooraanstaande experts te bieden aan artsen in opleiding, om te garanderen dat er kwalitatief goede menselijke hulpbronnen voor het zorgstelsel beschikbaar zijn.
"Denk niet te snel dat je tot de elite behoort"
Dr. Tra Anh Duy vertelde dat hij van 2007 tot en met 2010 arts was aan het Universitair Medisch en Farmaceutisch Ziekenhuis in Ho Chi Minhstad.
Dokter Duy analyseerde dat er 3 verschillen zijn die hij duidelijk ziet tussen de artsen in opleiding toen hij studeerde en nu.
Ten eerste gaat het om de positie. Voormalige artsen in opleiding waren vrijgesteld van collegegeld, werden beschouwd als een officieel onderdeel van het personeelsbestand van het ziekenhuis, kregen werk toegewezen door het afdelingshoofd en kregen de mogelijkheid om te studeren en ervaring op te doen.
Ten tweede, over werk. Vroeger waren assistenten verantwoordelijk voor hun eigen werk, toegewezen aan hun dienst en geplaatst in de kolom van de arts (meestal kolom 3 of de kolom "assistent"). Daarom kunnen "assistenten" in sommige praktijken de hoofdchirurg of assistent-chirurg zijn, afhankelijk van de opdracht van de shiftleader of het afdelingshoofd.
Omdat arts-assistenten 'ziekenhuisbewoners' zijn, zijn ze dag en nacht bereid om te werken en zijn ze daarnaast verantwoordelijk voor het lesgeven aan studenten en het begeleiden van andere stagiairs.
Dokter Tra Anh Duy toen hij nog arts in opleiding was (Foto: Dokter).
Ten derde, over financiën. Toen Dr. Duy studeerde, had de "assistent" een contract, ontving hij salaris, toelagen van het ziekenhuis en beurzen van de school, dus hij was ervan verzekerd dat hij zich "uitputte" voor zijn studie en onderzoek.
“ Ik kan me nog goed de jaren van mijn assistentschap herinneren. Het waren vooral lange nachten, moeilijke gevallen en momenten van zowel nervositeit als trots als ik met geweldige artsen in de operatiekamer stond.
Er waren ingewikkelde operatieassistentenzaken bij het afdelingshoofd, die meer dan 12 uur duurden. Toen het werk klaar was, zette de radiozender het gedeelte 'voorlezen' aan en was er alleen nog tijd om wat melk te drinken en verder te luisteren naar het bevel van de afdeling Spoedeisende Hulp om de assistenten te bellen...
Nu zie ik dat coassistenten hoge collegegelden moeten betalen, geen ziekenhuispersoneel meer zijn, niet primair verantwoordelijk zijn voor patiënten, net als coassistenten zijn en zelden in het ziekenhuis wonen. Het aantal coassistenten is toegenomen, maar hun ervaring in het vak is minder. Tegenwoordig lijken coassistenten niet langer de "pioniers" te zijn zoals vroeger.
Maar ongeacht het tijdperk waarin we leven, moeten artsen in opleiding niet denken dat ze tot de 'elite' behoren, alleen omdat ze geprezen worden.
De carrière van een arts kan niet worden afgemeten aan likes of shares. Wat lang meegaat, zijn gedegen kennis, professionele vaardigheden, een menselijke houding en medeleven met patiënten. Zonder deze factoren vervaagt roem en kan het zelfs een last worden.
Een opleiding tot arts helpt ons alleen om de eerste paar stappen sneller te zetten, maar de weg vooruit is waar onze ware talenten worden getest. Daarom moet je de kans grijpen om je te committeren, ervaring op te doen en jezelf helemaal op te branden tijdens je opleiding en daarna. "Voor artsen stopt leren nooit gedurende hun hele professionele leven," aldus Dr. Tra Anh Duy.
Dokter Tra Anh Duy (3e van rechts) net na het behalen van zijn diploma (Foto: Dokter).
Wat kan er gedaan worden om de kwaliteit van artsen in opleiding te waarborgen?
Een vertegenwoordiger van de Pham Ngoc Thach University of Medicine (HCMC) zei tegen verslaggevers dat het collegegeld voor artsen in opleiding in het meest recente studiejaar dat deze instelling hanteerde, 63 miljoen VND per jaar bedroeg, exclusief de kosten voor de verdediging van de opzet en het proefschrift. Met een aaneengesloten opleidingsperiode van drie jaar zou dit een financiële last kunnen zijn voor hen en hun families.
Uit onderzoek blijkt dat het aantal studenten geneeskunde op bachelor- en masterniveau momenteel toeneemt, maar dat het aantal ziekenhuisbedden in klinische praktijken niet toeneemt. Hierdoor nemen de mogelijkheden om direct met patiënten te werken af.
Nieuwe campus van de Pham Ngoc Thach Universiteit voor Geneeskunde (Foto: School).
Om de kwaliteit van de opleiding tot arts-assistent in de huidige periode te waarborgen, is de faculteit van mening dat het niet nodig is om het aantal studenten per studierichting te verhogen. Wel is het nodig om het aantal opleidingsrichtingen te verhogen, zodat we de gezondheidszorgbehoeften van de bevolking volledig kunnen dekken.
Een even belangrijke factor bij het verbeteren van de kwaliteit van de opleiding tot arts-assistent is de administratieve afdeling. Vanwege de aard van de opleiding, die veel tijd in het ziekenhuis vereist, kunnen studenten problemen ondervinden met administratieve rompslomp.
Op elke praktijklocatie zou een klinisch team aanwezig moeten zijn dat als aanspreekpunt voor studenten fungeert en helpt bij het ontvangen van de benodigde documenten. Zo worden optimale omstandigheden gecreëerd waarin artsen in opleiding hun deskundigheid en professionaliteit met vertrouwen kunnen verbeteren.
Bron: https://dantri.com.vn/suc-khoe/bac-si-noi-tru-dung-voi-tin-minh-la-tinh-hoa-chi-vi-duoc-tung-ho-20250916155245486.htm
Reactie (0)