Schaf carrièrepunten af ​​om ze aan te passen aan het nieuwe programma

Volgens de door het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) aangekondigde ontwerpcirculaire houdende regelgeving inzake eindexamens van middelbare scholen, is een van de opvallende nieuwe punten met betrekking tot de rechten van studenten dat er geen regelgeving meer is over het toevoegen van punten voor beroepsopleiding aan de overweging van het eindexamen van middelbare scholen.

Kandidaten die in 2024 het eindexamen van de middelbare school afleggen. Foto: Quang Vinh.

Daarom heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regeling afgeschaft die voorschreef dat middelbare scholieren en studenten in het voortgezet onderwijs met een beroepscertificaat dat tijdens de middelbare school is behaald, bonuspunten krijgen op basis van hun classificatie (Uitstekend krijgt 2 punten; Redelijk krijgt 1,5 punt; Gemiddeld krijgt 1 punt).

Er zijn nog steeds veel verschillende meningen over dit onderwerp. Sommigen vinden dat het verwijderen van carrièrepunten al lang geleden had moeten gebeuren.

Volgens de analyse van Dr. Hoang Ngoc Vinh, voormalig directeur van de afdeling Beroepsonderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming), waren studenten die een beroepsopleiding volgden aan algemene scholen lange tijd niet bedoeld om hun studie te stroomlijnen en hun loopbaan te begeleiden, zodat ze al vroeg aan een baan konden beginnen. Het belangrijkste doel was om extra punten te scoren bij het behalen van hun middelbareschooldiploma. De aard van de beroepsopleiding leverde daarom niet de gewenste resultaten op. Intussen hebben andere landen dit type loopbaanbegeleidingsmodel al lang laten varen.

Volgens de heer Vinh zou dit vervangen moeten worden door een zinvollere activiteit, namelijk loopbaanbegeleiding. Indien gewenst kunnen middelbare scholen het uitnodigen van vakdocenten combineren om leerlingen de juiste vaardigheden bij te brengen volgens de beroepsvaardighedennormen, met een duidelijke beoordeling. Vanuit dit oogpunt is Dr. Hoang Ngoc Vinh het volledig eens met de richting van het afschaffen van de extra punten bij eindexamens van de middelbare school.

Mevrouw Truong Thi Thuy, docent aan het Algemeen Technisch Onderwijscentrum nr. 5 (Hanoi), die leiding gaf aan het wetenschappelijk onderzoeksproject op stadsniveau "Algemene beroepsopleiding onderwijzen volgens de interactieve pedagogische benadering in algemene technische onderwijscentra in Hanoi", zei dat de groep een enquête heeft gehouden onder bijna 700 docenten en studenten van zes algemene technische onderwijscentra in Hanoi om inzicht te krijgen in de huidige situatie van de algemene beroepsopleiding. Uit de enquête bleek dat maar liefst 83,9% van de studenten aangaf dat ze een beroepsopleiding volgden om extra punten te halen bij hun eindexamens.

Veel docenten wezen er ook op dat leerlingen lange tijd alleen beroepen volgden waarmee ze makkelijk extra punten konden halen, terwijl andere beroepen door weinig of geen leerlingen werden bestudeerd omdat het moeilijk was om hoge scores te halen op beroepsexamens. Bovendien mochten leerlingen geen beroep kiezen op basis van hun interesses en vaardigheden, maar volgden ze alleen de beroepen die op scholen (mbo-scholen) werden onderwezen. Bovendien studeerden mannelijke en vrouwelijke leerlingen hetzelfde beroep, terwijl de behoeften en vaardigheden van elke leerling verschilden. Vrouwelijke leerlingen waren vaak geïnteresseerd in taarten bakken, bloemschikken, koken, naaien, enzovoort.

Mannelijke studenten zijn daarentegen vaak geïnteresseerd in IT, elektriciteit en reparatie, maar scholen bieden deze vakken niet aan. Sterker nog, veel beroepsopleidingen hebben beperkte faciliteiten en veel leraren in het beroepsonderwijs hebben geen beroepscertificaten die geschikt zijn om les te geven. Dit leidt tot geld- en tijdverspilling voor studenten die deelnemen aan een beroepsopleiding.

Aan de andere kant zijn er nog steeds zorgen dat als het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de bonuspunten voor studenten in het beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs handhaaft, dit de motivatie van studenten en ouders zal vergroten om te kiezen voor een opleiding aan een beroepsonderwijsinstelling (mbo) of voortgezet onderwijs. Bovendien zullen mbo-instellingen meer voordelen hebben bij het werven van studenten. Als de bonuspunten voor studenten in het beroepsonderwijs worden afgeschaft bij het eindexamen van de middelbare school, zal dit de stimulering van het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding ondermijnen; het risico bestaat dat het aantal studenten dat zich inschrijft voor een beroepsopleiding afneemt, waardoor het werk in het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding wordt bemoeilijkt.

De heer Tran Anh Tuan, vicevoorzitter van de Ho Chi Minh City Vocational Education Association, verklaarde dat we momenteel bezig zijn met de implementatie van streaming en beroepsonderwijs voor leerlingen van middelbare scholen. Daarom is het van groot belang dat middelbare scholen leerlingen stimuleren om programma's te volgen om beroepscertificaten te behalen, examens voor beroepsbekwaamheid af te leggen en vaardigheden te ontwikkelen.

Voorheen werd het schrappen van punten voor toelatingsexamens voor beroepsonderwijs volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming ook als redelijk en noodzakelijk beschouwd. Veel leerlingen in groep 9 kiezen er namelijk voor om beroepsexamens af te leggen vanwege de extra punten, niet vanwege hun beroepsoriëntatie. Onzichtbaar zijn beroepsexamens een "redder in nood" geworden voor veel leerlingen die naar groep 10 gaan, waardoor beroepsexamens als oorspronkelijk doel niet langer zinvol zijn.

Tijdens de recente conferentie, waar de werkzaamheden op het gebied van examens en inspecties van de eindexamens van middelbare scholen voor de periode 2020-2024 werden samengevat, ter voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025, zei een vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat er geen punten meer worden toegevoegd voor beroepscertificaten, omdat het nieuwe algemene onderwijsprogramma geen regelgeving meer heeft over beroepsonderwijsactiviteiten zoals het oude programma.

Als de nieuwe punten in het reglement voor eindexamens voor middelbare scholen worden goedgekeurd, gelden ze officieel vanaf 2025. Dat is het eerste jaar dat het examen wordt uitgevoerd volgens het algemeen vormend onderwijsprogramma van 2018.

Bron: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html