Minister van Onderwijs en Vorming: Hoofdstadsonderwijs mikt op elegante burgers, goed in beroepsvaardigheden, goed in vreemde talen

Volgens minister Nguyen Kim Son moet het onderwijs in de hoofdstad overstijgen wat in het hele land nodig is. Het moet burgers opleiden met wetenschappelijke en technologische vaardigheden, een digitale beschaving, goede vakkennis en goede vreemde talen.

De heer Nguyen Kim Son, minister van Onderwijs en Opleiding , sprak tijdens de ceremonie. Foto: NGUYEN BAO

Op de ochtend van 12 november hield het departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi in het Nationaal Congrescentrum een ​​ceremonie ter ere van het 70-jarig jubileum van de oprichting van de onderwijs- en opleidingssector van de hoofdstad (1954-2024) en de 42e verjaardag van de Dag van de Vietnamese Leraar (20 november 1982-20 november 2024).

Het onderwijs in Hanoi weerspiegelt de groei van de hoofdstad.

Sprekend tijdens de ceremonie, herinnerde de heer Tran The Cuong, directeur van het departement van Onderwijs en Opleidingen van Hanoi, zich de beelden van een moeilijk maar levendig en enthousiast Hanoi met volksonderwijslessen om analfabetisme uit te roeien.

In die tijd telde Hanoi slechts 96 basisscholen en 4 middelbare scholen. Deze scholen konden slechts 20% van de schoolgaande kinderen huisvesten, waardoor 80% van de kinderen – voornamelijk kinderen uit de arbeidersklasse – analfabeet was en bijna 90% van de inwoners van Hanoi analfabeet. Ook het voorschoolse onderwijs was "onvolwassen", met slechts 3 kleuterscholen en 254 kinderen.

Ondanks het gebrek aan leraren, scholen en leerfaciliteiten zijn de lessen nog steeds eenvoudig en gezellig georganiseerd.

De heer Cuong zei dat je kunt zeggen dat de ontwikkeling van het onderwijs in Hanoi gedurende de afgelopen 70 jaar van traditie ook een weerspiegeling is van de groei van de hoofdstad.

Momenteel vertegenwoordigt de omvang van het onderwijs in Hanoi meer dan 10% van de totale onderwijsomvang van het land, met bijna 3.000 onderwijsinstellingen op alle niveaus, ongeveer 130.000 docenten en bijna 2,3 miljoen studenten. Hanoi herbergt ook 120 universiteiten en hogescholen met bijna 1 miljoen studenten.

Tot nu toe telde het gehele onderwijs in de hoofdstad bijna 130.000 leraren op alle niveaus en in alle vakgebieden. 342 leraren kregen van de president de titels "Volksleraar" en "Uitstekende Leraar".

Statistieken van 2008 tot 2024 laten zien dat studenten uit Hanoi bijna 2.200 prijzen hebben gewonnen bij nationale wedstrijden voor excellente studenten en 200 medailles bij internationale wedstrijden.

Volgens de heer Cuong is dit een belangrijke bron voor Hanoi om de kwaliteit van onderwijs en opleidingen te vernieuwen en te verbeteren op een praktische, effectieve en vooruitstrevende manier, waarbij geavanceerd en geïntegreerd onderwijs wordt benaderd; waarbij de handen ineen worden geslagen voor de ontwikkeling van een creatieve stad, een mondiale leerstad.

De onderwijssector van de hoofdstad ontving de Eerste Klasse Arbeidsmedaille van de president - Foto: NGUYEN BAO

"De gehele onderwijs- en opleidingssector van de hoofdstad zal vandaag de dag de mooie tradities van de revolutionaire geschiedenis van Hanoi en de traditionele geschiedenis van de sector van de afgelopen 70 jaar blijven promoten. We zullen altijd de lessen van president Ho Chi Minh in gedachten houden en vastbesloten zijn deze in de praktijk te brengen: 'Hoe moeilijk het ook is, we moeten blijven concurreren om goed te onderwijzen en goed te studeren'. We zullen ons best doen om het land en de mensen te dienen.

Vastbesloten om de richtlijnen van Kameraad Lam - Secretaris-generaal van het Centraal Uitvoerend Comité van de Communistische Partij van Vietnam - uit te voeren, met als doel de opleiding en training in het nieuwe tijdperk te ontwikkelen - het tijdperk van nationale vooruitgang.

"Waarbij de mens centraal staat, het onderwerp, het doel, de drijvende kracht en de bron van ontwikkeling. Daarbij wordt aandacht besteed aan de kwesties tijd, intelligentie, aspiratie, potentieel en integratie om onderwijs en opleiding op hetzelfde niveau te brengen, om de ontwikkelde landen bij te benen in de geest van autonomie, zelfvertrouwen, onafhankelijkheid, zelfversterking en nationale trots", benadrukte de heer Cuong.

Partijsecretaris Bui Thi Minh Hoai van Hanoi en minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son reikten de titel van Volksleraar uit aan Nguyen Trong Vinh tijdens de ceremonie - Foto: NGUYEN BAO

Hoofdzakelijk onderwijs moet streven naar een elegante opvoeding.

Tijdens de ceremonie benadrukte de heer Nguyen Kim Son, minister van Onderwijs en Opleiding, dat de onderwijs- en opleidingssector van de hoofdstad altijd een van de pioniers is en een leidende rol speelt in alle taken van de hele sector.

Volgens de minister stelt het onderwijs in de hoofdstad hoge eisen, hoge eisen, hoge normen, een voorbeeldfunctie, een pioniersrol en topkwaliteit en is het een voorbeeld, een model voor het onderwijs in het hele land.

Daarom moet wat het onderwijs in de hoofdstad in het verleden heeft bereikt en erkend, exponentieel worden berekend en met toegevoegde waarde worden beoordeeld bij elke erkenning en evaluatie.

Volgens de minister moet het onderwijs in de hoofdstad, in het kader van de algehele ontwikkeling van de mens, verder gaan dan de algemene behoeften van het hele land. Het moet elegante burgers van de hoofdstad opleiden en vormen, met culturele statuur, sociaal verantwoordelijkheidsgevoel en de kennis om gelukkig te leven voor zichzelf en de gemeenschap.

Het zijn burgers met hoge culturele kwaliteiten, met vaardigheden op wetenschappelijk en technologisch gebied. Het zijn beschaafde en elegante burgers van het digitale tijdperk, met veel expertise en die goed zijn in vreemde talen.

De minister is van mening dat om bovenstaand doel te bereiken, het onderwijssysteem van de hoofdstad moet streven naar een elegant onderwijssysteem. Waarin scholen elegant moeten zijn, moeten leraren en leerlingen elegant zijn.

"Scholen moeten plekken zijn waar leerlingen de veiligheid gegarandeerd is, geen schoolgeweld, geen gevloek, geen gedwongen extra lessen.

Daar worden sociale misstanden vermeden en heerst een typisch cultureel schoolklimaat. En belangrijker nog: mensen behandelen elkaar met liefde en verantwoordelijkheid.

"Om een ​​elegant onderwijssysteem te hebben, is het noodzakelijk om de onderwijscultuur en cultuureducatie goed te implementeren. De elegantie van het onderwijs kan volledig worden gebouwd op de goede prestaties die we hebben geleverd", benadrukte de minister.

Volgens de minister moet de onderwijssector zich richten op het oplossen van urgente problemen, zoals het verkleinen van de kloof in onderwijskwaliteit tussen regio's en scholen; het verkleinen van de kloof tussen belangrijke onderwijsresultaten en massaal onderwijs, zodat leerlingen in elke regio, school of klas toegang hebben tot de beste leeromgeving en kwaliteit.

Bovendien is het noodzakelijk om de verhoudingen tussen school en maatschappij, school en gemeente, leerkrachten en ouders beter te regelen, om een ​​pedagogische omgeving te creëren waarin orde en discipline heersen, waarin de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd is, de waardigheid van het onderwijsberoep gerespecteerd wordt en leerkrachten en leerlingen voorbeeldig zijn.

"Leraar zijn is een nobel en eervol beroep, en leraren in de hoofdstad zijn nog meer vereerd en trots. Ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november stuur ik namens de leiders van de onderwijs- en opleidingssector mijn respectvolle dank en beste wensen aan alle leraren.

"Ik wil mijn diepe trots op jullie, leraren, uitspreken. Ik wens jullie toe dat jullie altijd plezier in jullie werk vinden en altijd gelukkig zijn met jullie carrière", aldus de minister.

Bron: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-giao-duc-thu-do-huong-toi-cong-dan-thanh-lich-tot-chuyen-mon-gioi-ngoai-ngu-20241112135728847.htm