Verschil in testmoeilijkheid tussen proefpersonen, gezien vanuit het scorespectrum

Uit de door het Ministerie van Onderwijs en Vorming bekendgemaakte scoreverdeling van 12 eindexamenvakken op de middelbare school blijkt dat de gemiddelde score van alle vakken is gedaald ten opzichte van vorig jaar, met uitzondering van natuurkunde.

Wiskunde daalde het meest, van 6,45 naar 4,78 punten, een daling van 25%. Waar in 2024 de helft van de kandidaten 6,8 punten of hoger scoorde, scoorde dit jaar de helft van de kandidaten slechts 4,6 punten of lager.

Met een score van 4,78 is wiskunde ook het vak met de laagste gemiddelde score van de 12 vakken die het Ministerie van Onderwijs en Vorming op 15 juli 's middags bekendmaakte. Sommige experts zijn van mening dat slechts 12% van de kandidaten die 7 punten of hoger scoren voor wiskunde te laag is, en dat meer dan 56% van de kandidaten die onder het gemiddelde scoren te hoog is. Wiskunde is ook het vak met het hoogste aantal gezakte kandidaten met 777 toetsen, tien keer meer dan in 2024 (76 toetsen).

- Ảnh 1. — Kandidaten bekijken de scoreverdeling van de examenvakken voor het eindexamen van de middelbare school in 2025, die op 15 juli in de middag door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is bekendgemaakt.

OP WEG NAAR PROFESSIONALISERING IN EXAMENONTWIKKELING

Een expert zei dat het examen dit jaar was ontworpen met behulp van expertmethoden, zonder een gestandaardiseerde vragenbank te gebruiken. Hoewel ze hooggekwalificeerde docenten zijn, missen veel mensen in het examenteam de expertise in toetsing en weten ze zelfs niets over elementaire statistische methoden om de moeilijkheidsgraad van een vraag of de effectiviteit van interferentieopties te beoordelen. Dit maakt het examenproces tot een handmatig, onwetenschappelijk proces, wat leidt tot controverse over de moeilijkheidsgraad, het gemak, de kortheid, de lengte en de potentiële risico's.

Volgens deze expert is er daarom een "revolutie" nodig in de aanpak van examenplanning, gericht op professionalisering en wetenschappelijke toepassing. Dit omvat een grondige training in toetsing, het opzetten van een gestandaardiseerde vragenbank, een professioneel examenplanningsproces en de deelname van statistische experts.

Door af te stappen van emoties en ervaringen en over te stappen op een professioneel testproces op basis van statistische gegevens, verbetert niet alleen de kwaliteit van de test, maar wordt ook het vertrouwen van de maatschappij in de eerlijkheid en transparantie van de examens versterkt. Dit geldt met name wanneer de uitslagen van die examens worden gebruikt voor toelatingsdoeleinden.

De op één na laagste gemiddelde score werd behaald voor Engels, met een gemiddelde score van 5,38. Dit jaar deden ongeveer 350.000 studenten mee aan de Engelse test, met een mediaanscore van 5,25. Dit betekent dat slechts 175.000 studenten hoger scoorden dan 5,25.

Direct na afloop van het examen uitten de kandidaten, docenten en experts hun zorgen over het verschil in moeilijkheidsgraad tussen de vakken. Bij de toelichting op de moeilijkheidsgraad van het Engels-examen gaven sommigen aan dat, omdat vreemde talen dit jaar geen verplicht vak meer zijn, maar een keuzevak, alleen kandidaten die vertrouwen hebben in dit vak dit vak zullen kiezen. Daarom is het verhogen van de moeilijkheidsgraad van het examen ook gepast.

Echter, niet alleen vreemde talen, maar ook een reeks andere vakken (behalve wiskunde en literatuur) zijn optioneel. Maar als we kijken naar de scoreverdeling en de analyse van de scoreverdeling die het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft bekendgemaakt, zien we ook het verschil in examenresultaten tussen deze vakken.

Zo scoorden bij natuurkunde, van de 347.599 kandidaten die het examen aflegden, slechts 34.029 kandidaten onder het gemiddelde, goed voor 9,79%. Vanaf 7 punten en hoger slaagden 186.531 kandidaten, goed voor 53,6%. De score met de meeste kandidaten was een 7,5. In heel het land waren er 3.929 scores van 10 voor natuurkunde, een aanzienlijke stijging ten opzichte van 2024 (55 scores van 10). Het aantal scores van 10 voor natuurkunde stond op de tweede plaats na aardrijkskunde, 7,6 keer hoger dan wiskunde en 6,2 keer hoger dan scheikunde...

Volgens een leraar in Hanoi blijkt uit een vergelijking van de scoreverdeling voor natuurkunde met andere vakken dat het examen voor dit vak dit jaar opvallend makkelijker is.

Terwijl de piek van het scorespectrum voor natuurkunde op 7,5 ligt, is de piek van het scorespectrum voor scheikunde slechts ongeveer 5,25; de piek van het scorespectrum voor biologie is 5,25... Of aardrijkskunde is het vak met de meeste 10 punten van alle examenvakken, met 6.907 10 punten, meer dan het dubbele vergeleken met het examen van 2024 (3.175 10 punten); de gemiddelde score is 6,63... Dat is een groot verschil tussen de examenvakken.

Volgens de heer Vu Khac Ngoc, scheikundeleraar in Hanoi, is er op basis van de gemiddelde score en het aantal hoge scores een duidelijk verschil in moeilijkheidsgraad tussen de vakken te zien.

Wiskunde en Engels lijken nog steeds de moeilijkste vakken. Sociale wetenschappen lijken makkelijker hoge scores te behalen. Natuurwetenschappen, hoewel nog steeds wat ongelijk, kennen meer differentiatie, waarbij natuurkunde "makkelijker" lijkt dan scheikunde en biologie. Met name de scoreverdeling van wiskunde en Engels, hoewel geprezen als goed, in vergelijking met vorig jaar en in vergelijking met andere vakken, laat zien dat het examen nog steeds moeilijker is.

Reactie (0)