Leraren en leerlingen van de Cam Thuy Ethnic Boarding Junior High School.
Thanh Hoa beschikt momenteel over een volledig ontwikkelde infrastructuur en een uitstekend schoolsysteem, met een uitgebreid netwerk van onderwijsinstellingen die tegemoetkomen aan de leerbehoeften van kinderen van alle etnische groepen in de provincie. De provincie telt inmiddels meer dan 25.700 volwaardige klaslokalen, wat neerkomt op een dekkingsgraad van 90%. Het percentage scholen dat voldoet aan de nationale normen bedraagt 86,8% (het nationale gemiddelde is 65%). Het onderwijzend personeel en het onderwijsmanagement zijn zowel kwantitatief als kwalitatief sterk, waardoor in principe aan de eisen voor management, onderwijs en leren wordt voldaan. 98,8% van het managementpersoneel en de leerkrachten heeft de vereiste kwalificaties, en 33,72% heeft kwalificaties die hoger liggen dan de standaard. 100% van het managementpersoneel en de leerkrachten die deelnemen aan de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 heeft een professionele training gevolgd. Dit is een belangrijke voorwaarde voor het hervormen van lesmethoden, toetsing en evaluatie, in lijn met de ontwikkeling van de kwaliteiten en competenties van de leerlingen. De programma's voor voorschoolse educatie en algemeen onderwijs worden serieus en innovatief uitgevoerd, en de kwaliteit ervan wordt voortdurend verbeterd, waardoor de doelstellingen van het moderne onderwijs steeds beter worden nagestreefd.
Dankzij deze ontwikkelingen is de algehele kwaliteit van het onderwijs het afgelopen schooljaar stabiel gebleven en zijn de resultaten in het gespecialiseerd onderwijs duidelijk uitmuntend gebleken. Bij het eindexamen van 2025 behaalde Thanh Hoa na de fusie de 7e plaats van de 34 provincies en steden, een stijging van 7 plaatsen ten opzichte van 2024. De provincie telde 1031 perfecte scores (10 punten), één topscorer in de X06-groep en zeven tweede plaatsen landelijk. In de nationale wedstrijd voor uitmuntende middelbare scholieren van 2024-2025 wonnen 77 van de 90 deelnemende leerlingen een prijs, een succespercentage van 85,6% (5e plaats landelijk wat betreft het aantal prijswinnende leerlingen). Vier leerlingen namen deel aan de tweede ronde van het selectie-examen voor de internationale Olympiadeteams in wiskunde, natuurkunde en informatica. Een van de leerlingen won een zilveren medaille op de Aziatische wiskundeolympiade van 2025 in Japan... Deze prestaties plaatsen Thanh Hoa in de top van de provincies in China wat betreft hoger onderwijs.
Daarnaast vormen STEM-onderwijs, wetenschappelijk en technisch onderzoek en ondernemerschap onder studenten ook belangrijke speerpunten. Deze dragen bij aan het stimuleren van innovatief denken, het ontwikkelen van levensvaardigheden en het verbinden van praktische toepassingen met het leerproces. Afgelopen schooljaar won Thanh Hoa 1 eerste prijs, 1 tweede prijs en 1 aanmoedigingsprijs tijdens de nationale wetenschaps- en technologiecompetitie, en werd één project geselecteerd voor deelname aan de internationale competitie.
Ook op het gebied van beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs is een bemoedigende ontwikkeling te zien. Het netwerk van beroepsopleidingsinstellingen voldoet in principe aan de behoeften van de leerlingen; 100% van de leerlingen krijgt onderwijs in ethiek, levensvaardigheden, buitenschoolse activiteiten, ervaringen met het verkennen van de lokale geschiedenis en cultuur, en lichamelijke opvoeding; de differentiatie na het lager secundair onderwijs wordt geleidelijk ingevoerd in overeenstemming met de regelgeving, waardoor het percentage geschoolde werknemers in de provincie stijgt van 70% in 2020 naar 74% in 2024, en naar verwachting 75% in 2025.
De inspanningen om het onderwijs universeel te maken zijn voortgezet en de kwaliteit ervan is verbeterd. De gehele provincie blijft voldoen aan de normen voor universeel voorschools onderwijs voor 5-jarigen, universeel basisonderwijs niveau 3, universeel lager secundair onderwijs niveau 2 en alfabetiseringsdoelstellingen niveau 2. Instellingen voor algemeen onderwijs hebben het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 succesvol geïmplementeerd in alle leerjaren van groep 1 tot en met groep 12. Dit dient tevens als basis voor de sector om de komende periode fundamentele en alomvattende hervormingen in het onderwijs en de beroepsopleiding voort te zetten.
Voor het schooljaar 2025-2026 streeft de provincie Thanh Hoa ernaar de kwaliteit van voorschools, algemeen en voortgezet onderwijs verder te innoveren en te verbeteren. De provincie zal zich goed voorbereiden op de invoering van universeel voorschools onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar, het algemene onderwijsprogramma van 2018 effectief implementeren en twee lesuren per dag organiseren, aangepast aan de lokale omstandigheden. Hiermee wil de provincie de kwaliteit van het algemeen en gespecialiseerd onderwijs behouden en verbeteren, de opleiding van hoogbegaafde leerlingen op nationaal niveau bevorderen en ernaar streven het aantal en de kwaliteit van nationale prijzen te verhogen, en tevens deel te nemen aan en internationale prijzen te winnen.
De onderwijssector Thanh Hoa heeft de volgende belangrijke prioriteiten vastgesteld: het bevorderen van digitale transformatie en administratieve hervormingen in het onderwijs; het verbeteren van de database van de sector; het effectief implementeren van digitale leerlingdossiers en elektronische communicatielogboeken; het toepassen van kunstmatige intelligentie in het onderwijs; en het implementeren van een kader voor digitale competenties en digitale vaardigheden voor de gehele sector. Daarnaast zal de sector zich richten op het herzien, reorganiseren en herstructureren van school- en klasgroottes om ervoor te zorgen dat deze redelijk en passend zijn bij de praktijk; investeren in infrastructuur op belangrijke schoollocaties om de schaal te vergroten en het aantal kleinere, geïsoleerde scholen geleidelijk te verminderen. De sector zal doorgaan met het toewijzen van investeringskapitaal, het integreren van programma's en projecten en het mobiliseren van maatschappelijke middelen om te investeren in infrastructuur en onderwijs- en opleidingsactiviteiten te ondersteunen; en gunstige voorwaarden scheppen voor de ontwikkeling van particulier onderwijs.
In augustus 2025 stuurde de provincie Thanh Hoa een document naar het Ministerie van Onderwijs en Training met een voorstel voor investeringsprojecten voor de bouw van een systeem van kostscholen voor het primair en voortgezet onderwijs in 16 grensgemeenten van de provincie. Zes van deze projecten zullen in 2025 van start gaan, met een totale investering van ongeveer 739 miljard VND. In 2026 zal de provincie doorgaan met de uitvoering van 17 andere projecten, met een totaal kapitaal van ongeveer 823 miljard VND. Investeren in een systeem van kostscholen voor alle niveaus in grensgebieden is niet alleen bedoeld om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, maar ook om leerlingen te behouden en betere leeromstandigheden te creëren voor kinderen van etnische minderheden.
Met een innovatieve instelling en de onvermoeibare inzet van het personeel, de docenten en de leerlingen, en met de aandacht, steun en samenwerking van alle niveaus, sectoren en de samenleving als geheel, is de onderwijssector van Thanh Hoa vastbesloten om haar taken voor het schooljaar 2025-2026 en de daaropvolgende jaren uitstekend te vervullen en de kwaliteit van het onderwijs in de provincie steeds sneller en duurzamer te ontwikkelen.
Tekst en foto's: Linh Huong
Bron: https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm
Reactie (0)