Afgevaardigden in de Nationale Assemblee stelden voor om te overwegen of het regionale universiteitsmodel wel of niet zou moeten bestaan.

VTV.vn - Veel afgevaardigden van de Nationale Vergadering hebben verzocht dat de opstelcommissie doorgaat met het onderzoeken en opstellen van aanvullende regelgeving over het regionale universiteitsmodel.

Afgevaardigde Le Thi Thanh Lam (stad Can Tho ) sprak

Regionale universiteiten vergroten het aantal managementlagen

Tijdens de bespreking van het gewijzigde wetsontwerp over het hoger onderwijs uitten veel afgevaardigden in de Nationale Assemblee hun zorgen over de operationele effectiviteit van het regionale universiteitsmodel. Tegelijkertijd stelden zij voor om te overwegen of het regionale universiteitsmodel wel zou moeten bestaan.

Afgevaardigde Nguyen Van Thi (provincie Bac Ninh ) uitte zijn bezorgdheid over het regionale universiteitsmodel, dat in de jaren negentig werd opgezet met als doel de middelen te concentreren op de opleiding van regionaal personeel, faciliteiten en personeel te delen en te fungeren als een centraal punt voor regionale ontwikkelingsverbindingen.

Afgevaardigde Nguyen Van Thi (provincie Bac Ninh) sprak

"In plaats van het apparaat te stroomlijnen, hebben regionale universiteiten de managementniveaus tussen het ministerie en de scholen verhoogd, subeenheden gecreëerd, procedures verlengd en verantwoordelijkheden verspreid. Dit druist in tegen de geest van Resolutie 71 van het Politbureau, die beoogt de tussenliggende niveaus af te schaffen en een gestroomlijnd, uniform en effectief management te garanderen. Regionale universiteiten hebben het gedeelde gebruik van middelen nog niet georganiseerd. Gezamenlijke opleidingen en gezamenlijke opleidingsprogramma's worden niet uitgevoerd. De toename van het aantal eenheden heeft de salarissen verhoogd. Het gedeelde gebruik van docenten is slechts beperkt tot overplaatsingen tussen scholen", analyseerde afgevaardigde Thi.

Afgevaardigden van de Nationale Assemblee uit de provincie Bac Ninh gaven aan dat de regionale universiteitsmerken niet duidelijk zijn geïdentificeerd. Op veel gebieden herkent de maatschappij de namen van de aangesloten scholen beter dan die van de regionale universiteiten, wat de concurrentie beperkt en de internationale ranglijsten en samenwerking beïnvloedt.

Daarom stelde afgevaardigde Nguyen Van Thi voor dat het noodzakelijk is om de positie, rol en operationele efficiëntie van het regionale universiteitsmodel in het verleden zorgvuldig te blijven beoordelen, om wijzigingen en de voltooiing van het wetsontwerp op het hoger onderwijs te bestuderen en voor te stellen. Dit keer moet er een wettelijke corridor worden gecreëerd en moet de pionierende, creatieve en ontwikkelende rol worden bevorderd bij het opstellen van de wet om de effectiviteit van het hogeronderwijsmanagement te verbeteren.

De afgevaardigden stelden voor om zorgvuldig te overwegen of dit model al dan niet moet worden gehandhaafd, omdat de hierboven genoemde tekortkomingen en onvolkomenheden al vele jaren bestaan.

Moet het regionale universiteitsmodel worden afgeschaft of gereorganiseerd?

Ook afgevaardigde Nguyen Quang Huan (Ho Chi Minhstad) deelde deze mening en zei dat het concept van 'instelling voor hoger onderwijs' in het wetsontwerp, dat de volgende begrippen omvat: universiteit, regionale universiteit, nationale universiteit, multidisciplinaire universiteit, niet redelijk is, omdat er onder nationale universiteit en regionale universiteit veel 'instellingen' vallen.

Afgevaardigde Nguyen Quang Huan (Ho Chi Minh-stad) sprak

"Als we regionale universiteiten als fundament beschouwen, is dat niet in lijn met de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW. Als we de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW volgen, moeten we echt opnieuw bepalen of regionale universiteiten wel of niet moeten bestaan?", aldus afgevaardigde Huan.

Afgevaardigde Le Thi Thanh Lam (stad Can Tho) stelde voor dat de ontwerpinstantie onderzoek zou blijven doen naar het regionale universiteitsmodel en aanvullende regelgeving zou opstellen. Er bestaan ​​nog steeds veel verschillende meningen over dit model, waaronder de mening dat het model moet worden afgeschaft of gereorganiseerd om de efficiëntie te verhogen en het aantal tussenpersonen te verminderen.

De afgevaardigde zei dat ons land momenteel drie regionale universiteiten telt: de Universiteit van Da Nang, de Universiteit van Thai Nguyen en de Universiteit van Hue. Artikel 13 van het wetsontwerp beschrijft de Nationale Universiteit vrij gedetailleerd, terwijl regionale universiteiten in clausule 2 worden beschreven. Artikel 12 is een algemene omschrijving voor hogeronderwijsinstellingen in clausule 1 en heeft alleen de volgende inhoud toegevoegd: "tegelijkertijd hebben zij de taak om regio's en ontwikkelingsregio's met elkaar te verbinden en bij te dragen aan de uitvoering van de nationale ontwikkelingsstrategie".

Afgevaardigde Le Thi Thanh Lam stelde voor dat de redactiecommissie de regionale universiteitsregels zou afschaffen of het regionale universiteitsmodel in het hogeronderwijssysteem zou herstructureren. De meeste aangesloten faculteiten van regionale universiteiten zijn gespecialiseerd, wat niet de trend is van universiteiten wereldwijd. Dit komt doordat multidisciplinaire, multidisciplinaire en interdisciplinaire universiteiten de huidige trend zijn.

De afgevaardigden adviseerden dat de aangesloten universiteiten binnen de regionale universiteiten zouden worden gestructureerd als multidisciplinaire universiteiten met veel gespecialiseerde faculteiten. Dit zou elke regionale universiteit in staat stellen om meerdere onafhankelijke universiteiten te hebben die sterk genoeg zijn, voldoende blijven investeren om sterk te zijn, voldoen aan internationale criteria en normen en een rol spelen in de opleiding van onderzoekspersoneel.

"Onze partij en staat voeren momenteel een beleid uit om administratieve en openbare diensten te stroomlijnen en te organiseren. Het is noodzakelijk om het regionale universiteitsmodel te herzien en te herstructureren. Want het afschaffen van dit model betekent niet dat universiteiten die een belangrijke rol spelen in de regionale ontwikkeling, worden opgegeven, maar eerder dat de geest van Resolutie 71-NQ/TW van het Centraal Comité wordt geïmplementeerd: het afschaffen van tussenliggende niveaus, het stroomlijnen van het apparaat en het vergroten van de daadwerkelijke autonomie van hogeronderwijsinstellingen om zich steeds sterker te ontwikkelen, meer in lijn met de algemene ontwikkelingstrend van universiteiten", benadrukte afgevaardigde Le Thi Thanh Lam.

Bron: https://vtv.vn/dbqh-de-nghi-xem-xet-mo-hinh-dai-hoc-vung-co-nen-ton-tai-hay-khong-10025112015591026.htm