Voorstel om gemeenschappelijke en gratis leerboeken voor studenten beschikbaar te stellen

Op de ochtend van 22 oktober luisterde de Nationale Vergadering naar minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son, die drie wetten presenteerde die betrekking hadden op onderwijs. Het ging onder meer om: het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet; de Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd); en de Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).

Met het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet wijzigt en vult de regering met name veel regelgeving aan die betrekking heeft op het nationale onderwijsstelsel; onderwijsinstellingen, leraren, etc.

Voorstel tot afschaffing van de regelgeving inzake het verstrekken van diploma's van de middelbare school

Op het gebied van decentralisatie en delegatie van bevoegdheden wordt in het ontwerp de bevoegdheid om loopbaanbegeleiding en -doorstroming te regelen, overgedragen van de overheid naar de minister van Onderwijs en Vorming.

Het wetsontwerp is tevens herzien en geactualiseerd om het concept van diploma's en certificaten in het nationale onderwijssysteem te verduidelijken op basis van de bepalingen van de huidige wet. Diploma's en certificaten kunnen dus worden uitgegeven in papieren, elektronische of digitale vorm, met gelijke juridische waarde.

Opvallend is dat het wetsvoorstel de bepaling over het verstrekken van diploma's voor het voortgezet onderwijs heeft geschrapt en vervangen door de bevestiging van de voltooiing van het studieprogramma door de directeur. Deze bepaling is volgens de regering in lijn met de context van universalisering van het onderwijs naar het voortgezet onderwijs, vereenvoudiging van administratieve procedures, vermindering van de examendruk voor leerlingen, en strookt met de internationale praktijk, waarbij veel ontwikkelde landen geen diploma's voor het voortgezet onderwijs verstrekken, maar alleen de voltooiing van het programma bevestigen voor doorstroming of overweging voor verdere studie.

Bovendien verduidelijkt het ontwerp de regelgeving omtrent certificaten in het nationale onderwijsstelsel. De minister van Onderwijs en Vorming krijgt de opdracht om regelgeving omtrent management, diploma's en certificaten vast te stellen.

Volgens het wetsontwerp wordt ook de bevoegdheid om diploma's uit te reiken gewijzigd en overgedragen van de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding naar de directeur. De regeling dat het hoofd van het gespecialiseerde onderwijsagentschap onder het Volkscomité op districtsniveau diploma's van de middelbare school uitreikt, wordt geschrapt. Het hoofd van de instelling die het onderwijsprogramma voor de middelbare school uitvoert, wordt aangewezen om het transcript van de voltooiing van het programma te bevestigen. De administratieve werklast voor het staatsagentschap voor onderwijsbeheer wordt verminderd en de autonomie voor onderwijsinstellingen wordt vergroot.

Om de richtlijnen en het beleid van de Partij te institutionaliseren, bepaalt het wetsontwerp universeel voorschools onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar, maakt het voortgezet onderwijs verplicht en voegt het principiële regels toe over de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) in educatieve activiteiten.

Bij het bestuderen van deze inhoud benadrukte de voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, Nguyen Dac Vinh, dat de Commissie akkoord gaat met het afschaffen van de regelgeving inzake het uitreiken van diploma's van de middelbare school. Er wordt nu alleen nog regelgeving opgesteld voor het bevestigen van middelbareschooldiploma's die zijn opgesteld door de directeur van de middelbare school.

De examencommissie stelde voor om de normen en methoden voor het toekennen van diploma's van het beroepssecundair onderwijs te verduidelijken, om zo de basis voor het vaststellen van de gelijkwaardigheid met middelbareschooldiploma's te verstevigen.

Volgens het beoordelingsorgaan moet het wetsontwerp de principes en mechanismen voor het beheren, delen en beveiligen van gegevens aanvullen en verduidelijken. Ook moet het regels bevatten over de beoordeling en erkenning van andere certificaten die in het nationale onderwijsstelsel worden gebruikt.

De overheid reguleert gratis studieboeken voor studenten.

Het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet wordt ditmaal ook gewijzigd en aangevuld in de zin dat de overheid een set leerboeken beschikbaar stelt voor uniform gebruik in het hele land. Tegelijkertijd schrijft de overheid gratis leerboeken voor aan studenten en implementeert zij passende, gesocialiseerde oplossingen voor leerboeken, waarmee duurzaamheid wordt gewaarborgd en wordt voldaan aan de eisen voor kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

Het ontwerp reguleert niet de schoolraad van openbare onderwijsinstellingen, maar alleen de schoolraad van particuliere en niet-openbare scholen. Dit is een schoolbestuursorganisatie die de taak heeft relaties te reguleren en te harmoniseren, de belangen van betrokken partijen te behartigen, de winstbehoefte van investeerders te behartigen met als doel het onderwijs te ontwikkelen en commercialisering van het onderwijs te voorkomen.

Na bestudering van deze inhoud stemde de Commissie voor Cultuur en Samenleving in met de regeling dat de staat een reeks schoolboeken ter beschikking stelt voor uniform gebruik in het hele land, om zo het beleid van de Partij ten aanzien van algemene onderwijsschoolboeken te institutionaliseren.

Wat betreft lokaal educatief materiaal, keurde het beoordelingsagentschap de regelgeving goed, waarbij de bevoegdheid om de samenstelling te organiseren werd toegekend aan het gespecialiseerde agentschap onder het provinciaal Volkscomité, de provinciale beoordelingsraad werd belast met de beoordeling, en de bevoegdheid om lokaal educatief materiaal goed te keuren werd overgedragen aan de voorzitter van het provinciaal Volkscomité om het initiatief voor de gemeenten te waarborgen.

Bovendien keurde het Comité de afschaffing goed van alle bepalingen over de voorwaarden voor het oprichten van onderwijsinstellingen en de voorwaarden voor de vergunning om onderwijsinstellingen te exploiteren; de opschorting van onderwijsactiviteiten; de fusie, splitsing, splitsing en ontbinding van onderwijsinstellingen.

De opstelinstantie moet het juridisch kader bestuderen en voltooien met betrekking tot de omzetting van schooltypen, sancties bij overtredingen in de onderwijssector en de aanpak van overtredingen van de regelgeving inzake de organisatie en werking van particuliere onderwijsinstellingen, zoals verzocht door de beoordelingsinstantie.

Bron: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html