Voorstel om studenten die op afstand studeren en tegelijkertijd werken, een beurs te geven, net als voltijdstudenten

Studenten van de Hanoi National University of Education ontvangen in 2024 hun bachelordiploma - Foto: NGUYEN BAO

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zojuist een ontwerpbesluit ingediend tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van Besluit nr. 84/2020/ND-CP van de regering, waarin een aantal artikelen van de Onderwijswet worden beschreven.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal daarom regels opstellen voor studentenwerk, waarbij de groep beurzen overweegt en toekent om leren te stimuleren. Deze beurzen omvatten: studenten die andere vormen van training volgen, zoals werk-studieprogramma's en afstandsonderwijs, niet alleen voltijdstudenten.

Volgens de indiening bepaalde artikel 8 van Besluit 84 van de regering uit 2020, onder punt b, lid 4: "Voor beroepsopleidingsinstellingen en universiteiten worden beurzen ter bevordering van het leren verstrekt die ten minste gelijk zijn aan 8% van de inkomsten uit het collegegeld voor openbare scholen".

De personen die echter in aanmerking komen voor een beurs om het leren te stimuleren en aan wie een beurs wordt toegekend, zijn uitsluitend voltijdstudenten, overeenkomstig de bepalingen van punt c, clausule 1, artikel 8 van circulaire 10/2016/TT-BGDDT tot vaststelling van de regelgeving inzake studentenwerk voor voltijdse universitaire opleidingsprogramma's.

Het is daarom niet gepast om beurzen te verstrekken op basis van het gehele collegegeld, inclusief niet-reguliere studenten, maar om alleen beurzen te overwegen en te verstrekken aan reguliere studenten.

Voor beroepsopleidingsinstellingen en universiteiten is het ministerie van plan de studiefinanciering aan te passen. Deze moet voor openbare scholen minimaal 5% van de collegegeldinkomsten bedragen en voor privéscholen minimaal 2% van de collegegeldinkomsten.

Het ministerie lichtte deze wijziging toe door te stellen dat de meerderheid van de publieke instellingen voor hoger onderwijs, op basis van het voorlopig rapport over de implementatie van decreet 84 en de resultaten van het onderzoek, aangaf dat de aftrek van 8% van de collegegeldinkomsten hoog is, waardoor het voor publieke instellingen voor hoger onderwijs, en met name autonome scholen op niveau 1, lastig is.

Momenteel reserveren instellingen voor hoger onderwijs elk jaar minstens 5% van hun collegegeldinkomsten, en instellingen voor hoger onderwijs op onderzoeksniveau minstens 8% van hun collegegeldinkomsten voor wetenschappelijke, technologische en innovatieve activiteiten, conform de bepalingen van Besluit 109/2022/ND-CP betreffende wetenschappelijke en technologische activiteiten in instellingen voor hoger onderwijs.

Zo wordt 13-16% van de totale collegegeldinkomsten besteed aan beurzen om het leren en de wetenschappelijke en technologische activiteiten van de school te stimuleren. Dit is een groot deel, terwijl universiteiten voornamelijk inkomsten hebben uit collegegelden.

Momenteel bieden veel universiteiten beurzen aan ongeveer 10% van de voltijdstudenten met de beste academische resultaten per vak en hoofdvak, met drie niveaus van academische prestaties: goed, uitstekend en uitstekend.

Bron: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm