Vanaf 2026, wanneer de Wet op het Onderwijs officieel van kracht wordt en er nieuwe regels worden afgekondigd over het salarisbeleid en de toelagen voor leraren, zal de inkomensstructuur van het onderwijzend personeel fundamenteel veranderen.
Momenteel worden de salarissen van leraren berekend volgens de formule: basissalaris x rang/niveaucoëfficiënt + toeslagen (anciënniteit, carrièreprikkels, verantwoordelijkheid, regio, giftigheid...). De nieuwe salaristabel zal naar verwachting een speciale salariscoëfficiënt toevoegen, specifiek voor leraren, waardoor het basissalaris met 1,15-1,3 keer zal stijgen (gelijk aan een stijging van 15-30%).
Bovendien worden volgens het stappenplan voor salarishervorming de anciënniteitstoeslagen voor leraren afgeschaft. In plaats daarvan blijven leraren veel andere toeslagen ontvangen om een stabiel inkomen te garanderen en werken in moeilijke omstandigheden te stimuleren.
Met name de voorkeurstoeslag voor het beroep wordt verhoogd tot ten minste 70% voor leerkrachten in het kleuter- en basisonderwijs, en tot 100% voor leerkrachten in bijzonder moeilijke gebieden, grensgebieden en eilanden. Daarnaast blijven de toeslagen voor verantwoordelijkheid, mobiliteit, zwaar en gevaarlijk werk, regionale toeslagen, toeslagen voor het lesgeven aan gehandicapte leerlingen, enz. gelijk voor de huidige vakken en worden ze uitgebreid naar nieuwe vakken met een toeslagniveau van 0,1-0,4 keer het basissalaris.

Vergelijkingstabel van huidige en verwachte veranderingen in de salarisstructuur van leraren (tabel: Hoang Hong).
Met de nieuwe structuur worden de salarissen van leraren nauwer gekoppeld aan hun werkprestaties en de daadwerkelijke werkomstandigheden. Degenen die lesgeven in afgelegen gebieden, of speciale functies bekleden, zoals lesgeven aan kinderen met een beperking, het onderwijzen van talen van etnische minderheden, werken in giftige omgevingen... krijgen hogere toelagen.
Vanaf 2026, wanneer de specifieke coëfficiënt wordt toegepast en de beroepstoeslagen worden uitgebreid, zal het inkomen van de meeste leraren stijgen. Dit wordt beschouwd als een stap voorwaarts in de richting van salarisbetaling op basis van functie wanneer de salarishervorming wordt doorgevoerd, wat een innovatie is in het beleid ten aanzien van de behandeling van leraren in de doorbraakperiode van onderwijs en opleiding.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cau-truc-luong-moi-cua-toan-bo-giao-vien-tu-2026-20251106004129762.htm






Reactie (0)