Onderwijs in Hanoi staat op de eerste plaats in het land, nieuw schooljaar: echt leren, echte scores

TPO - Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi meldde dat, naast het aantal excellente nationale en internationale studenten dat het land domineert, ook het massaonderwijs is verbeterd. Het percentage leerlingen dat in 2025 de middelbare school afrondt in Hanoi staat op de tweede plaats in het land. Voor het komende schooljaar drong viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong erop aan dat scholen het praktijkonderwijs versterken, zich richten op kunst en sport en de nadruk op cijfers en prestaties verminderen.

Op 20 augustus hield het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een conferentie om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en de taken voor het schooljaar 2025-2026 uit te stippelen.

Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, sprak tijdens het programma.

Tijdens het programma sprak viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong, die de onderwijssector in Hanoi toesprak, over de vele uitstekende resultaten die de sector vorig schooljaar heeft behaald. Hij erkende dat dit te danken was aan de inspanningen van het team gedurende het hele proces en de nauwgezette aandacht van de leiders van het Volkscomité van de stad. Bovendien beschikken de scholen over een team van toegewijde en enthousiaste leraren die hun taken onder alle omstandigheden uitstekend uitvoeren.

Viceminister Thuong zei dat er in Hanoi een paar jaar geleden nog een situatie was waarin ouders 's avonds in de rij moesten staan ​​om een ​​nummer te krijgen voor hun toelatingsaanvraag voor de eerste klas; het aantal leerlingen dat in de tiende klas van openbare middelbare scholen doorstroomde, was laag, wat grote druk op het onderwijs legde. Recentelijk zijn de problemen echter opgelost.

Volgens de ranglijst van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding stond Hanoi met zijn eindexamenresultaten voor de middelbare school in 2025 op de tweede plaats van het land, na Nghe An, met een klein verschil in scores.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft beoordeeld dat de onderwijssector in Hanoi het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 effectief heeft geïmplementeerd en tegelijkertijd oplossingen heeft om de onderwijskloof tussen scholen in de binnenstad en de voorsteden te verkleinen, waarbij aandacht wordt besteed aan de ondersteuning van scholen in achterstandsgebieden.

Bestuurders van de stad Hanoi prijzen leerlingen die uitstekend hebben gepresteerd tijdens internationale Olympische wedstrijden en die de beste zijn geworden bij hun eindexamens op de middelbare scholen.

Ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar 2025-2026 stelde de viceminister van Onderwijs en Opleiding voor dat Hanoi zijn managementmethoden zou moeten veranderen bij de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus, door praktische problemen en tekortkomingen weg te nemen. Ook zou de zorg voor het onderwijzend personeel moeten worden voortgezet en de faciliteiten moeten worden verbeterd om aan de leerbehoeften van de leerlingen te voldoen.

De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzochten scholen ook om door te gaan met het innoveren van lesmethoden, het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 uit te voeren, zich te richten op het vormen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen en belang te hechten aan culturele, lichamelijke opvoeding, sport en buitenschoolse activiteiten.

"Verhoog de kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten, beperk de nadruk op scores en prestaties. In het onderwijs, of welke discipline dan ook, moeten er kwantificering en scores zijn, maar die scores moeten reëel zijn, niet alleen voor prestaties. Elke school en elke leraar moet doordrongen zijn van dit standpunt en zich er consequent aan houden", benadrukte de heer Thuong.

Hij vertelde ook dat veel ouders zich bij de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs van 2018 afvroegen hoe ze hun kinderen met zo'n nieuw programma konden onderwijzen. Het waren de schoolleraren die de communicatie moesten verzorgen om ouders duidelijk te maken dat het belangrijk was om de geest van zelfstudie aan te moedigen en te bevorderen, zodat kinderen zich vol vertrouwen konden vestigen en een carrière konden beginnen. We moeten ons afvragen: waarom zijn er gezinnen waar de vader bouwvakker is en de moeder analfabeet, maar het kind toch de hoogste cijfers haalt?

Verwijzend naar de kwestie van inkomensverlaging voor leraren bij de implementatie van circulaire 29 over het beheer van extra onderwijs en leren, en verwijzend naar het verhaal van de directeur van een school in Hanoi, zei viceminister Thuong: "Inkomensverlaging betekent niet dat het inkomen van leraren daalt. Leraren moeten zich inzetten voor een degelijker, eerlijker onderwijs, en voor de leerlingen."

Leidend in kwaliteitsonderwijs

Volgens de heer Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen van Hanoi, heeft de sector het afgelopen schooljaar veel indrukwekkende resultaten behaald op het gebied van onderwijs en leren.

De omvang van het onderwijs groeit met 2954 scholen, waarvan bijna 80% voldoet aan de nationale normen. 23 scholen zijn van hoge kwaliteit. De stad heeft de beloning verhoogd tot honderden miljoenen VND voor leerlingen en leraren die hoge prestaties leveren in nationale en internationale competities en examens. Vanaf het schooljaar 2025-2026 zullen basisschoolleerlingen in Hanoi met name profiteren van een maaltijdondersteuningsregeling.

Stadsbestuurders hebben 7 scholen de titel ‘Uitstekende Emulatie-eenheid’ binnen de emulatiebeweging toegekend.

"De kwaliteit van het massaonderwijs is verbeterd en het sleutelonderwijs blijft zijn leidende positie in het hele land bevestigen, met 200 studenten die prijzen hebben gewonnen in nationale competities voor excellente studenten. 14 studenten wonnen prijzen in internationale competities voor excellente studenten, waaronder 3 medailles op de Internationale Chemie Olympiade en de Internationale Biologie Olympiade van 2025", aldus de heer Cuong.

Vorig schooljaar organiseerde Hanoi ook met succes examens, waarbij het toelatingsexamen voor groep 10 het inschrijvingsquotum voor openbare scholen verhoogde. Opvallend was dat het percentage leerlingen in Hanoi dat in 2025 de middelbare school afrondde, 99,75% bedroeg, waarmee het de hoogste score behaalde onder de provincies en steden van het land.

Het ministerie van Onderwijs en Opleidingen is ook begonnen met de bouw van een GIS-digitale kaartapplicatie voor online inschrijvingen vanaf het schooljaar 2025-2026. Op die manier kunnen leerlingen die in de buurt van een school wonen, ook op die school studeren.

Daarnaast is Hanoi ook een regio die op onderwijsgebied samenwerkt met het buitenland en provincies en steden in het hele land ondersteunt, met name in moeilijke regio's zoals: Dien Bien, Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang...

Daarnaast wees de heer Cuong op de huidige moeilijkheden en tekortkomingen. Zo is de kwaliteit van het personeel en de leraren in scholen in de binnenstad en in de voorsteden nog steeds heel verschillend. Er is nog steeds een tekort of overschot aan lokaal personeel, leraren en werknemers, en de indeling van middelbare scholieren is nog steeds beperkt.

De implementatie van de tweeledige overheid, het apparaat en het personeel dat direct betrokken is bij het staatsbeheer van onderwijs en opleiding in wijken en gemeenten in de stad, beschikt over slechts 61% van het personeel met expertise in onderwijs en opleiding, terwijl de omvang van scholen, klassen, leraren en leerlingen in de stad zeer groot is; ook de inschrijvingsgrenzen zijn veranderd. Dit leidt tot problemen bij het staatsbeheer en de uitvoering van onderwijs- en opleidingsactiviteiten in de stad.

In het schooljaar 2024-2025 werd het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi door de president onderscheiden met de Medaille voor Arbeid van de Eerste Klasse. Het Volkscomité van Hanoi overhandigde de regering de Vlag van Uitstekende Navolging.

In het schooljaar 2025-2026 zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi onder meer de volgende geschenken geven aan leerlingen in de bergprovincies Dien Bien, Cao Bang en Tuyen Quang: 8 ton rijst, 80 televisies, computers, 800 schooltassen, 8.000 warme dekens, 8.000 warme kledingstukken, 16.000 pennen en notitieboekjes...

Tijdens de ceremonie kende het Volkscomité van Hanoi de titel 'Uitstekende Emulatie-eenheid' binnen de emulatiebeweging toe aan 7 scholen. De voorzitter van de stad prees de buitengewone prestaties van leerlingen met uitstekende resultaten bij internationale Olympische wedstrijden en de beste leerlingen bij het eindexamen voor de middelbare school in 2025.

Bron: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo