Een aantal extra klassen werd stopgezet.

TP - Circulaire 29, die extra onderwijs en leren reguleert, is van kracht geworden en heeft een aanzienlijke impact op leraren en scholen.

TP - Circulaire 29, die extra onderwijs en leren reguleert, is van kracht geworden en heeft een aanzienlijke impact op leraren en scholen.

Overstappen op online leren

Mevrouw Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) vertelde dat vlak voor de vakantie van het Chinese Nieuwjaar de wiskundeleraar van haar dochter op de middelbare school aankondigde dat de extra lessen op zaterdag thuis zouden worden overgezet naar online onderwijs. Mevrouw Huong maakte snel de benodigde apparatuur klaar voor haar kind om aan het verzoek van de leraar te voldoen. "Tijdens de ouderavond aan het einde van het eerste semester vroeg de school de leraren om te stoppen met de extra lessen buiten de schoolmuren. In het afgelegen district van de provincie Nam Dinh zijn er geen culturele trainingscentra, dus organiseren alle leraren extra lessen thuis. Direct na het verzoek van de school besloten de leraren om een ​​aantal vakken die mijn kind volgde, over te zetten naar online onderwijs," aldus mevrouw Huong.

Buitenschoolse tijd voor basisschoolleerlingen

Dhr. MHA, een wiskundeleraar in Hanoi, zei dat, in overeenstemming met Circulaire 29, zijn extra lessen buiten schooltijd zullen stoppen na de vakantie van het Chinese Nieuwjaar. Dhr. A heeft twee extra lessen buiten schooltijd in culturele trainingscentra. Eén les is voor leerlingen die hij in de klas lesgeeft en de andere voor leerlingen buiten schooltijd. Ouders hebben hem gebeld in de hoop dat dhr. A de extra les snel weer zal openen. Dhr. A zei echter dat leraren volgens de regels in de nieuwe circulaire aan bepaalde voorwaarden moeten voldoen (zoals melden bij het hoofd van de school waar ze werken; geen extra lessen buiten schooltijd mogen geven en geld innen van de leerlingen die ze in de klas lesgeven...).

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Xuan Thanh, directeur van de afdeling Algemeen Onderwijs ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ), meldde dat een aantal studenten extra lessen moeten volgen om niet uit de toon te vallen bij hun vrienden, zich niet schuldig te voelen tegenover hun docenten of zelfs om onbekendheid met de toets te voorkomen. Dhr. Thanh zei dat het noodzakelijk is om de situatie te overwinnen waarin studenten elke dag van 's ochtends tot 's avonds volgepropt zitten met lessen, zonder tijd om te rusten, zelf te studeren, kennis op te nemen en toe te passen.

"Leraren die buiten schooltijd lesgeven, zullen moeite hebben om verantwoording af te leggen aan het hoofd van de onderwijsinstelling waar ze werken. De circulaire van het Ministerie van Onderwijs en Vorming legt de verantwoordelijkheid voor het aansturen van leraren die zowel op school als daarbuiten lesgeven, bij het hoofd van de onderwijsinstelling. Dit betekent dat zij verantwoordelijk zijn als zich een situatie voordoet waarin leraren van de school de verkeerde vakken buiten schooltijd geven, dus zullen zij voorzichtig zijn met het toestaan ​​van leraren om buiten school les te geven", aldus de heer A.

Mevrouw Tran Thi Hai Yen, directeur van de Tran Phu High School (Hoan Kiem, Hanoi), zei in een gesprek met verslaggevers dat de school, vóór de inwerkingtreding van circulaire 29, alle leraren grondig had geïnformeerd over drie 'nee's': geen extra lessen op school; geen extra lessen buiten school voor leerlingen die zij lesgeven; geen extra lessen buiten school organiseren en beheren. Daarnaast zijn er twee 'ja's': het opleiden van excellente leerlingen om zich bij het schoolteam aan te sluiten; het verbeteren van de kennistraining voor leerlingen die dit jaar hun eindexamen doen om goede resultaten te behalen. De school zal deze twee onderdelen bekostigen volgens de interne bestedingsregels. Volgens mevrouw Yen ondersteunen de leraren, hoewel het bedrag niet hoog is, en nemen ze enthousiast deel.

Studenten krijgen ruimte om vaardigheden te ontwikkelen

Circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bevat nieuwe regels en verscherpt de organisatie van extra lessen binnen en buiten school. Veel middelbare scholen in Hanoi hebben aangekondigd dat ze in de eerste week na de Chinese Nieuwjaarsvakantie geen extra bijles (een vorm van bijscholing) meer zullen organiseren. De heer Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) zei dat de mentor van zijn kind, die in groep 10 zit van de Vietnam-Polen middelbare school, op 2 februari (d.w.z. de 5e dag van Tet) aankondigde dat de school deze week het extra bijlesrooster regelt, dus zodra het beschikbaar is, zal het later worden verzonden. De heer Thu is van mening dat de tijdelijke opschorting van extra bijles mogelijk voortvloeit uit de regelgeving inzake extra lessen en bijles die binnenkort van kracht wordt. In het eerste semester kreeg het kind van de heer Thu extra bijles in wiskunde en literatuur op school met een duur van 2 lesuren per week per vak. Ook meneer Thu vindt het jammer dat hij stopt met de bijles, maar leerlingen krijgen zo wel meer tijd om zich te concentreren op de hoofdvakken.

Een vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zei dat het ministerie in circulaire 29 duidelijk definieert wat extra leren is. Online of fysiek onderwijs is dus slechts een vorm van expressie. Leraren die overstappen van fysiek onderwijs naar online onderwijs, zijn nog steeds extra leraren.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding past het algemene onderwijsprogramma van 2018 toe en heeft het aantal lesuren/vakken vastgelegd, en de eisen voor elk vak vastgelegd die geschikt zijn voor leerlingen.

Het ministerie geeft scholen ook de autonomie om onderwijsplannen te ontwikkelen, en docenten richten zich op het innoveren van lesmethoden om de doelen van het programma van 2018 te bereiken. Zo hebben scholen en docenten die de voorgeschreven studie-uren toepassen er in principe voor gezorgd dat leerlingen voldoende kennis hebben en aan de eisen van het programma voldoen.

Bron: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-laat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo