Eindexamen middelbare school 2025: pas op voor AI-fraude

Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, bevestigde dat het eindexamen voor de middelbare school in 2025 veel nieuwe kenmerken heeft, waaronder de noodzaak om waakzaam te zijn tegen fraude met behulp van AI en hightech-apparaten.

Het eindexamen van de middelbare school in 2025 kent veel nieuwe punten vergeleken met 2024 - Foto: NAM TRAN

Tijdens de trainingsconferentie over de inspectie en examinering van het eindexamen voor middelbare scholen in 2025 voor onderwijs- en opleidingsinstellingen (GD-DT) en universiteiten op 27 mei, benadrukte de heer Pham Ngoc Thuong dat oplossingen om de veiligheid van examens te garanderen gericht moeten zijn op het voorkomen van afstand, maar niet op het veroorzaken van stress en negativiteit bij kandidaten.

Voorzie situaties om te reageren

"De examentrainingsmaterialen zijn zorgvuldig samengesteld, maar kunnen niet alle praktijksituaties dekken. Daarom is het noodzakelijk om alles te voorzien en een back-upplan te hebben, vooral om fraude te voorkomen. Vooral dit jaar moeten examenkandidaten zich bewust zijn van de mogelijkheid om hightechapparatuur en AI te gebruiken om te frauderen bij examens", benadrukte de heer Thuong tijdens de conferentie.

Tijdens deze conferentie gaf de veiligheidsdienst ook informatie over geavanceerde elektronische apparaten die zich voordoen als allerlei voorwerpen en die door kandidaten kunnen worden gebruikt om te frauderen. Ook werden docenten en examinatoren geïnstrueerd over hoe ze deze apparaten kunnen herkennen, controleren en detecteren.

Viceminister Pham Ngoc Thuong zei dat het eindexamen voor de middelbare school in 2025 zal worden afgenomen voor twee groepen leerlingen die het algemene onderwijsprogramma van 2006 en het algemene onderwijsprogramma van 2018 volgen. 25.000 van deze leerlingen, die het programma van 2006 volgen, zijn leerlingen die in 2024 het twaalfde leerjaar hebben afgerond, maar nog niet zijn afgestudeerd, of die wel zijn afgestudeerd maar het examen opnieuw afleggen om de resultaten te gebruiken voor toelating tot de universiteit.

Voor elke student gelden andere regels voor het examen wat betreft de vakken, toetsen en vragen.

Tegelijkertijd zijn gemeenten bezig hun organisatiestructuur te veranderen in het kader van het stroomlijnings- en fusiebeleid. Hierbij zijn de belangrijkste krachten die de veiligheid tijdens het examen garanderen, namelijk de politie en inspecteurs, veranderd.

Concreet werd de inspectie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming overgedragen aan de Rijksinspectie , en de inspecties van de departementen van Onderwijs en Vorming werden overgedragen aan de provinciale inspecties.

Ook de politie wordt gereorganiseerd naar een model met twee niveaus. Vanwege deze bijzondere kenmerken, aldus de heer Pham Ngoc Thuong, moeten de training en voorbereiding op het examen eerder, grondiger en duidelijker plaatsvinden, zowel voor de mensen als voor de taken.

Belangrijke opmerkingen

Volgens de heer Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, moeten de examenorganiserende afdelingen de regels voor elke groep studenten die dit jaar examen doet, goed begrijpen om specifieke plannen te kunnen maken.

Voor kandidaten die het programma van 2006 volgen, zijn er in elke examenruimte 24 examencodes beschikbaar. Voor kandidaten die het programma van 2018 volgen, worden de examencodes, afhankelijk van de examenkeuze van de kandidaat bij elke examencommissie, dienovereenkomstig afgedrukt, uitsluitend overeenkomstig het specifieke aantal kandidaten in elke examenruimte en elk examenvak. Als er bijvoorbeeld 10 kandidaten in een ruimte zijn die het natuurkunde-examen afleggen, worden er slechts 10 examencodes afgedrukt in plaats van alle 24 examencodes zoals vorig jaar.

Kandidaten die het programma van 2006 volgen, moeten 4 examens afleggen, waaronder literatuur, wiskunde, vreemde talen en 1 van de 2 gecombineerde examens, waaronder natuurkunde, scheikunde, biologie (examen natuurwetenschappen) en geschiedenis, aardrijkskunde, maatschappijleer (examen sociale wetenschappen). Kandidaten die het programma van 2018 volgen, moeten wiskunde, literatuur en 2 keuzevakken volgen uit natuurkunde, scheikunde, biologie, technologie, informatietechnologie, geschiedenis, aardrijkskunde, economische en juridische educatie en vreemde talen.

Gezien de verschillende kenmerken van de twee groepen studenten is het noodzakelijk dat de inrichting van examenlokalen, wachtkamers en aankomsttijden van studenten specifiek worden geregeld.

De heer Huynh Van Chuong merkte ook veranderingen op, zoals in de aardrijkskunde: studenten die het programma van 2006 volgen, mogen aardrijkskundeatlassen meenemen naar het examenlokaal en gebruiken, terwijl studenten die het programma van 2018 volgen, geen atlassen mogen meenemen naar het examenlokaal en gebruiken.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zeiden dat er naar verwachting vóór 20 juni een online conferentie zal worden gehouden om het eindexamen voor de middelbare school uit te voeren tussen het nationale examenstuurcomité en de examenstuurcomités in de regio's.

Terug naar het onderwerp

VINH HA

Bron: https://tuoitre.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-voi-gian-lan-bang-ai-20250527153211774.htm