Verwachtingen van 'doorbraak' door alomvattende autonomie in het beroepsonderwijs

Op de middag van 11 september organiseerde de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie in Bac Ninh, in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en Ly Thai To College, een workshop over de oriëntatie van autonomie en verantwoording in beroepsopleidingsinstellingen, in de geest van Resolutie nr. 71 (22 augustus 2025) van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Thanh Dat - adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie; Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Phuc - adjunct-minister van Onderwijs en Opleiding; Dr. Truong Anh Dung - directeur van het departement Beroepsonderwijs en Permanente Educatie, Ministerie van Onderwijs en Opleiding; Le Huy Nam - directeur van het departement Onderwijs, Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie; Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Tien Dong - directeur van Ly Thai To College was aanwezig bij de workshop en leidde deze.

Autonomie is de drijvende kracht voor ontwikkeling op lange termijn

Spreker tijdens de workshop was universitair hoofddocent dr. Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie. Hij noemde de workshop een belangrijke gebeurtenis die plaatsvond vlak nadat het Politbureau Resolutie nr. 71 van het Politbureau over een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding had uitgevaardigd. De resolutie introduceerde een nieuw doorbraakpunt en bevestigde de volledige en alomvattende autonomie van onderwijsinstellingen, ongeacht de mate van financiële autonomie.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, hield een toespraak.

Volgens universitair hoofddocent dr. Huynh Thanh Dat beperkt autonomie zich niet alleen tot financiële kwesties, maar komt het ook tot uiting in het proactief opzetten en implementeren van trainingsprogramma's, het innoveren van lesmethoden, het organiseren van het apparaat, het ontwikkelen van personeel, het uitbreiden van internationale samenwerking en het nauw aansluiten bij het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt. Hij stelde vijf discussieonderwerpen voor, waaronder specifieke manieren om Resolutie 71 te implementeren in het beroepsonderwijs; autonomie in combinatie met verantwoording; hoe het bestuursmodel van instellingen voor beroepsonderwijs te innoveren om van "management" naar "modern bestuur" te gaan, waarbij autonomie wordt bevorderd met behoud van discipline en verantwoordelijkheid...

"De workshop zal een waardevolle referentiebron zijn die de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie helpt bij de coördinatie met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het Politbureau en het Secretariaat te adviseren over specifieke, praktische en haalbare oplossingen om de geest van Resolutie 71 snel tot leven te brengen en zo een sterke verschuiving teweeg te brengen in het beroepsonderwijs in ons land..." - gelooft universitair hoofddocent Dr. Huynh Thanh Dat.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Thanh Dat - plaatsvervangend hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie; Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Phuc - plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding en de delegatie bezochten de faciliteiten van Ly Thai To College.

Tijdens de workshop zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Tien Dong, directeur van Ly Thai To College, dat Resolutie 71 onderwijs op gelijke voet heeft gebracht met instellingen en infrastructuur, en daarmee een van de drie strategische doorbraken van het land is geworden. Tegelijkertijd bevestigt het krachtig dat onderwijs de sleutel is om de deur naar ontwikkeling in de nieuwe periode te openen.

"De workshop biedt niet alleen de gelegenheid om de geest van deze documenten grondig te begrijpen, maar ook om te discussiëren, ideeën aan te dragen en concrete en haalbare handelwijzen te vinden om de juiste richtingen in de praktijk te brengen...", aldus universitair hoofddocent Dr. Nguyen Tien Dong.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Tien Dong, directeur van Ly Thai To College, sprak op de conferentie.

Dr. Truong Anh Dung, directeur van de afdeling Beroepsonderwijs en Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, benadrukte dat autonomie altijd hand in hand moet gaan met verantwoording. Wanneer instellingen voor beroepsonderwijs meer autonomie krijgen, moeten ze ook verantwoording afleggen aan de overheid, de leerlingen en de maatschappij voor hun prestaties. Verantwoording komt tot uiting in de transparantie van informatie, financiële rapportages, opleidingsresultaten, effectief gebruik van middelen, en in de tevredenheid van leerlingen en bedrijven.

Dr. Truong Anh Dung, directeur van de afdeling Beroepsonderwijs en Permanente Educatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, gaf een presentatie tijdens de workshop.

Volgens hem zijn autonomie en verantwoordingsplicht geen twee uitersten, maar twee complementaire factoren die bijdragen aan de opbouw van een modern, democratisch en effectief beroepsonderwijssysteem. In de context van Vietnam is het noodzakelijk om de nadruk te leggen op de oprichting van een onafhankelijk toezichtsmechanisme, de verbetering van de managementcapaciteit en de verfijning van het systeem van normen en criteria voor de evaluatie van de prestaties van beroepsonderwijsinstellingen onder autonome omstandigheden.

Bevorder alomvattende autonomie

Om autonomie echt een drijvende kracht voor ontwikkeling te laten worden, is het volgens Dr. Truong Anh Dung noodzakelijk om het beleid op een synchrone, consistente en samenhangende manier te blijven verbeteren op de volgende gebieden: financiën, organisatiestructuur, human resources en expertise. In het bijzonder is het noodzakelijk om te focussen op het creëren van voorwaarden voor organisaties om hun interne capaciteit te bevorderen, hun managementcapaciteit en verantwoordingsplicht te verbeteren en zich zo proactief aan te passen aan de eisen van de arbeidsmarkt en de context van digitale transformatie.

“Autonomie is niet alleen een operationeel mechanisme, maar ook een drijvende kracht voor ontwikkeling op de lange termijn, waardoor instellingen voor beroepsonderwijs hun kwaliteit, operationele efficiëntie en positie in het nationale onderwijssysteem kunnen verbeteren…” – aldus Dr. Truong Anh Dung.

De heer Vu Tri Tien, vice-directeur van het Bach Mai Medical College, hield een toespraak.

Vanuit een grassrootsperspectief deelde de heer Vu Tri Tien, adjunct-directeur van Bach Mai Medical College, dat de school, in de geest van "geen oude normen opleggen voor een modern onderwijs", zoals algemeen secretaris Lam, hoopt dat alle niveaus het school-ziekenhuismodel zullen ondersteunen en de richting zullen inslaan om de Bach Mai Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie op te richten. De heer Tien stelde voor om het wettelijk kader voor de gezondheidssector te voltooien, een "duaal" team van docenten - artsen - te ontwikkelen en de samenwerking tussen bedrijven - ziekenhuizen - onderzoeksinstituten te stimuleren...

Ter afsluiting van de workshop oordeelde universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Phuc, viceminister van Onderwijs en Vorming, dat de presentaties van managers, experts en wetenschappers diepgaand en zeer praktisch waren voor beroepsopleidingsinstellingen. De viceminister benadrukte dat Resolutie 71 het nieuwe standpunt duidelijk bevestigde dat autonomie volledig en alomvattend gegarandeerd moet zijn, ongeacht de financiële autonomie van de eenheid. Dit opent de deur voor een evenwichtiger en alomvattender aanpak, waarbij autonomie wordt gekoppeld aan verantwoordingsplicht, samen met de missie om de kwaliteit van het beroepsonderwijs te verbeteren ten behoeve van de ontwikkeling van het land.

Volgens de viceminister van Onderwijs en Vorming moet de autonomie in het beroepsonderwijs verder worden verbeterd en moeten de mechanismen worden versterkt om de diepgang en duurzaamheid te vergroten. Tegelijkertijd benadrukte hij de rol van de staat bij het "creëren en waarborgen" van beroepsonderwijsinstellingen, door middel van het ordenen, toewijzen van taken en het verstrekken van basisfinanciering, zodat deze hun taak van dienstverlening aan het publiek kunnen uitvoeren. Bovendien toont internationale ervaring aan dat de mate van autonomie in het beroepsonderwijs zeer divers is, van een model van strikte staatscontrole tot een model van volledige onafhankelijkheid. De algemene trend is echter een verschuiving van "controle" naar "toezicht", waarbij de rechten van instellingen worden uitgebreid met een strikt verantwoordingsmechanisme.

"De les voor Vietnam is dat het een duidelijk juridisch kader moet creëren, de macht moet decentraliseren in overeenstemming met de capaciteit van de bevolking en tegelijkertijd autonomie moet koppelen aan verantwoording en transparantie op financieel gebied, kwaliteit en maatschappelijke efficiëntie...", aldus de vice-minister.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Phuc, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, hield een afsluitende toespraak op de conferentie.

Wat betreft oplossingen om volledige autonomie te bevorderen, stelde viceminister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc voor om het wettelijk kader voor autonomie en verantwoording te perfectioneren om consistentie, duidelijkheid en haalbaarheid te garanderen. Tegelijkertijd moeten we autonomie classificeren en de drie pijlers van autonomie in evenwicht brengen: financiën - personeelszaken - organisatie - expertise, om harmonie en onpartijdigheid te garanderen, voor echte en duurzame autonomie.

Ontwikkel daarnaast een verantwoordings- en monitoringsysteem: versterk onafhankelijke kwaliteitsborging; zorg voor transparantie van informatie over financiën, opleidingskwaliteit en werkgelegenheidscijfers na afstuderen. Verbeter daarnaast de managementcapaciteit van beroepsopleidingen: bevorder de opleiding van managers; pas digitale technologie toe in de administratie en beheer big data ten behoeve van transparantie en besluitvorming.

De viceminister van Onderwijs en Vorming moedigde bedrijven en beroepsverenigingen aan om deel te nemen aan de programmaontwikkeling, de organisatie van opleidingen, de evaluatie van resultaten en het delen van verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van de output. "Met de aandacht en sturing van de partij en de regering, de inspanningen van beroepsopleidingsinstellingen en de steun van het bedrijfsleven en de samenleving zullen we geleidelijk het doel bereiken: het opbouwen van een open, flexibel, modern en geïntegreerd beroepsonderwijssysteem dat bijdraagt aan de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor het land...", aldus de viceminister.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-but-pha-tu-tu-chu-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-post748040.html