'Hoe kan ik me op mijn gemak voelen in mijn comfortabele kantoor...?'

Vandaag, 25 oktober, heeft minister Nguyen Kim Son tijdens de conferentie van het Ministerie van Onderwijs en Training, waarin de inspanningen voor maatschappelijke mobilisatie ter versterking van schoolgebouwen, klaslokalen en lerarenwoningen in de periode 2013-2023 werden samengevat en toekomstige taken en oplossingen werden geschetst, zijn oprechte bezorgdheid over dit onderwerp geuit.

Minister Nguyen Kim Son spreekt op de conferentie over de socialisatie van scholen en klaslokalen.

Volgens een rapport van het Ministerie van Onderwijs en Training hebben de afgelopen 10 jaar ongeveer 300 organisaties, bedrijven en duizenden particulieren bijgedragen aan de versterking van schoolgebouwen, klaslokalen en lerarenwoningen (volgens de statistieken in het rapport zijn de afgelopen 10 jaar 37.200 klaslokalen en lerarenwoningen gebouwd met gesocialiseerde middelen, tegen een geschatte kostprijs van ongeveer 30.000 miljard VND).

Het huidige gemiddelde percentage verstevigde schoolgebouwen in het hele land bedraagt ​​echter 86%, waarbij voor kleuter- en basisscholen 83% is bereikt. Dit percentage is zeer hoog in vergelijking met 10 jaar geleden, maar de resterende onverstevigde klaslokalen bevinden zich voornamelijk in bergachtige gebieden, regio's met etnische minderheden en achterstandsgebieden (zoals het noordwesten, de centrale hooglanden, de centrale regio en zelfs het zuidwesten). In veel provincies ligt het percentage onverstevigde kleuter- en basisscholen nog steeds boven de 40% (Dak Nong, Kon Tum , Dien Bien, Cao Bang, Lai Chau, enz.).

Opvallend is dat deze tijdelijke scholen het meest voorkomen op het niveau van voorschoolse en basisschoolleerlingen. De jongste kinderen in de schoolgaande leeftijd hebben speciale zorg nodig en zouden les moeten kunnen krijgen in degelijke scholen met minimale voorzieningen. Het streven naar de oprichting van volwaardige scholen en klaslokalen moet krachtiger worden nagestreefd.

De heer Nguyen Kim Son bevestigde: De Partij en de Staat van Vietnam beschouwen onderwijs en opleiding als een topprioriteit op nationaal niveau en hebben altijd blijk gegeven van zorg en vastberadenheid om onderwijs en opleiding te ontwikkelen door middel van vele belangrijke beleidsmaatregelen en richtlijnen. Afgelopen augustus publiceerde het Politbureau Conclusie 91, waarin duidelijk staat dat "het doel is om ervoor te zorgen dat 100% van de klaslokalen in 2030 structureel veilig zijn", wat betekent dat er in 2030 geen tijdelijke of structureel onveilige klaslokalen meer in het hele land zullen zijn.

Om dit belangrijke doel te bereiken, zijn alomvattende oplossingen nodig, waarin de staat nog steeds een leidende rol speelt en de mobilisatie van maatschappelijke middelen van groot belang is.

Er zijn nog steeds tienduizenden klaslokalen die praktisch niet bestaan.

Het hoofd van de onderwijssector gaf aan dat de hele sector zich grote zorgen maakt over deze kwestie. Dit is zowel een uiting van gedeelde maatschappelijke verantwoordelijkheid als een stap richting sociale gelijkheid en gelijke onderwijskansen, enzovoort.

“We hebben het vaak over de traditie van het waarderen van onderwijs, de liefde voor leren en de culturele traditie. Deze traditionele waarden zijn reëel en zeer waardevol om trots op te zijn. Ze komen tot uiting in vele factoren, zoals het aantal leerlingen, de leergierigheid, het respect voor leraren… Maar een land dat onderwijs waardeert en van leren houdt, moet dit ook laten zien in goed uitgeruste scholen, met de minimale benodigdheden voor leraren om te werken en leerlingen om te studeren. Dit is geen privilege of prioriteit op welk niveau dan ook, maar een minimale en natuurlijke vereiste om de basisfuncties van onderwijs en leren te kunnen blijven uitvoeren.”

Hoe kunnen wij comfortabel in onze veilige en warme huizen wonen, terwijl duizenden kinderen in de noordelijke bergprovincies tientallen kilometers door bossen en bergen trekken om naar school te gaan en les te krijgen in geïmproviseerde klaslokalen waar een koude wind waait?

"Hoe kunnen we ons veilig voelen in comfortabele, zelfs luxueuze kantoren, terwijl tienduizenden klaslokalen en sociale huurwoningen in het hele land nog steeds in een noodtoestand verkeren, praktisch niet bestaan ​​of simpelweg hard nodig zijn ondanks hun afwezigheid?", aldus minister Nguyen Kim Son.

Vooruitkijkend gaf de heer Kim Son aan dat hij de regering zal blijven adviseren over de ontwikkeling van een publiek investeringsprogramma dat gericht is op het realiseren van 100% verbetering van de schoolinfrastructuur tegen 2030, door gebruik te maken van financiering uit nationale doelprogramma's, projecten en andere taken. Het ministerie zal ook het beleid herzien om de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs te bevorderen en zo meer maatschappelijke middelen voor dit doel aan te trekken.

Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft de lokale overheden verzocht het schoolnetwerk te herzien en opnieuw te plannen, zodat er gericht en effectief wordt geïnvesteerd en verspilling van middelen wordt voorkomen. Tegelijkertijd blijft het ministerie publiek-private samenwerkingsverbanden in het onderwijs stimuleren om de middelen uit de particuliere sector optimaal te benutten.

Bron: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-lam-sao-co-the-an-long-trong-van-phong-tien-nghi-cua-minh-18524102516095301.htm