 |
| Nun Thich Nu Hue Dac en kinderen leren vreemde talen tijdens een gemeenschapsles in de gemeente Cam My. |
Dit is een leerruimte voor 140 kinderen met diverse etnische en religieuze achtergronden. Dankzij deze klas hebben veel kinderen uit plattelandsgebieden, waaronder kinderen die de school hebben verlaten, een plek om vreemde talen te leren, Vietnamees handschrift en lezen te oefenen en deel te nemen aan activiteiten die hun levensvaardigheden verbeteren, vooral tijdens de zomer.
Eén klaslokaal - vele handen die samenwerken
De lessen worden gegeven in de Hoang Mai-pagode en het religieuze centrum An Nhien, evenals in verschillende privéwoningen met ruime tuinen in de gemeente Song Ray. Tijdens de zomer vinden de lessen plaats op maandag-, dinsdag-, woensdag- en vrijdagochtend. De rest van het jaar volgen de kinderen les in het weekend. Naast de twee nonnen Thich Nu Hue Dac zijn er ook twee leerkrachten uit de gemeente Cam My die meehelpen met het geven van de lessen.
Zuster Thich Nu Hue Dac vertelde: "Elk kind dat deze twee klassen bezoekt, komt uit een diverse familieachtergrond, maar de meerderheid is afkomstig van rubberplantagearbeiders, boeren en mensen met andere freelance banen. Beide klaslokalen bevinden zich te midden van uitgestrekte plantages of rubbertuinen, met de huizen van de buren vrij ver uit elkaar. Hier spelen de kinderen thuis op de dagen dat ze niet naar school gaan. Oudere kinderen helpen hun ouders met de landbouw. Sommigen werken parttime op champignonkwekerijen of plukken fruit in opdracht... Omdat er in de omgeving veel beekjes en meren zijn, nodigen de kinderen elkaar gemakkelijk uit om te zwemmen, vissen of te spelen zonder toezicht van hun ouders. Op basis van deze situatie hebben de twee nonnen deze klassen opgezet om de kinderen een gezonde plek te bieden om te leren en te spelen."
Mevrouw Bui Thi My Dung, een lerares op de basisschool Xuan My (gemeente Cam My), vertelde: "De twee klassen liggen ongeveer 20 km van elkaar. Een collega en ik wisselen elkaar af om de kinderen les te geven. Omdat we de vriendelijkheid van de twee nonnen zo bewonderen, doen mijn collega en ik, ondanks het gebrek aan financiering, graag mee. Het organiseren van dit soort lessen is erg waardevol, omdat het ons in staat stelt om in de zomer extra bijles te geven aan lokale leerlingen, waaronder kinderen uit kansarme milieus die bij ons les volgen of hebben gevolgd."
Naast het leren en deelnemen aan activiteiten, krijgen de kinderen die deze twee lessen volgen ook ontbijt en drie lunches per maand. Nun Thich Nu Hue Dac vertelde verder: Veel ouders, die zien dat de lessen worden georganiseerd, schrijven zich soms in om ontbijt voor hun kinderen te verzorgen. Sommige ontbijtverkopers koken zelfs af en toe voor de kinderen. Veel gezinnen die kalebassen, pompoenen of ander fruit verbouwen, gebruiken niet alles zelf, maar leggen een deel bij elkaar om een gezamenlijke maaltijd voor de kinderen te verzorgen. Daarnaast komen jongeren uit de buurt de kinderen leren hoe ze moeten ontsnappen, hoe ze verdrinking kunnen voorkomen, hoe ze eerste hulp moeten verlenen bij insectenbeten en hoe ze eerste hulp kunnen verlenen bij elektrische ongelukken.
Over de twee klassen die momenteel nog steeds worden gegeven, zei Eerwaarde Zuster Thich Nu Hue Dac: "Aanvankelijk had ik niet verwacht dat er zoveel samenwerking zou zijn. De klassen zijn niet langer uitsluitend de verantwoordelijkheid van de oprichters, maar zijn een gedeelde leeromgeving geworden waar iedereen in de gemeenschap bijdraagt aan de zorg voor de kinderen. Dit is een grote vreugde voor ons die lesgeven, omdat dit liefdadigheidswerk zich over de hele samenleving heeft verspreid."
De voorzitter van het Comité van het Vietnamese Vaderlands Front in de gemeente Cam My, Tran Anh Kiet, zei: "Tijdens de lessen kwamen de lokale autoriteiten regelmatig langs om de situatie te volgen, aan te moedigen en te monitoren. Hieruit blijkt dat de gemeenschapslessen die de afgelopen jaren door monniken en vrijwilligers op de twee locaties werden gegeven, zeer actief zijn geweest en door ouders zeer gewaardeerd worden. De lessen bieden leerlingen een plek om na schooltijd te socialiseren, morele waarden te ontwikkelen en een gezonde levensstijl te bevorderen."
Een cultureel centrum voor kinderen uit het platteland.
Dankzij de gezamenlijke inspanningen van de gemeenschap hebben de kinderen die in de twee klassen deelnemen door de jaren heen veel zorg en liefde ontvangen.
 |
| Kinderen nemen deel aan groepsactiviteiten op een gemeenschapsschool in de gemeente Song Ray. |
Phan Thanh Trong (uit de gemeente Song Ray) is de oudste van vijf kinderen. Elke dag gaan Thanh Trong en zijn drie jongere broers en zussen naar school om te studeren en te spelen.
Thanh Trọng vertelde: "Ik heb net de negende klas afgerond. Mijn moeder is vertrokken. Mijn vader werkt ver weg, dus heeft hij mijn vijf broers en zussen en mij bij mijn grootouders achtergelaten. Mijn grootouders hebben het financieel moeilijk en kunnen ons vijf niet onderhouden. Daarom ga ik stoppen met school om te werken en hen te helpen mijn jongere broers en zussen te onderhouden. Toen zuster Thích Nữ Huệ Đắc dit hoorde, raadde ze me aan om door te gaan met school, omdat ik te jong ben; als ik werk, verdien ik niet veel en dat brengt mijn toekomst in gevaar. Maar ik heb de zuster alleen gevraagd of drie van mijn jongere broers en zussen naar school mogen blijven gaan om te studeren, te spelen en te helpen met hun schoolwerk. Wat mij betreft, ga ik als hulpje werken voor lokale tuinmannen, omdat mijn familie hulp nodig heeft. Als ik vrije tijd heb, ga ik weer naar school."
Nguyen Ngoc Truc My (uit de gemeente Cam My) vertelde: "Mijn zus en ik volgen deze cursus al vier jaar. Ons gezin is katholiek, maar toen we hoorden over de cursus die georganiseerd werd door de eerbiedwaardige zuster Thich Nu Hue Dac, hebben onze ouders ons aangemeld. Hier heb ik veel goede dingen geleerd, vooral hoe ik vaderlandsliefde kan ontwikkelen, liefde voor mijn familie kan tonen en goede daden kan verrichten en het kwade kan vermijden."
Voor Nong Tuong Vy (uit de gemeente Xuan Dong) – een van de leerlingen met een migratieachtergrond in de klas – is naar school gaan een grote vreugde. Omdat haar huis midden tussen uitgestrekte maïsvelden ligt, is het huis van de dichtstbijzijnde buur heel ver weg. En er zijn geen leeftijdsgenoten om mee te spelen, dus nadat ze haar schoolwerk en klusjes heeft gedaan, gaat ze naar school om te studeren.
De goede reputatie van de buurtklas verspreidde zich wijd en zijd, en veel ouders uit afgelegen gemeenten zoals Xuan Dong, Xuan Loc en Xuan Que, sommigen zelfs uit naburige gemeenten in de provincie Lam Dong en Ho Chi Minh -stad, tientallen kilometers verderop, brengen hun kinderen nog steeds dagelijks naar de les.
Literatuur
Bron: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/lop-hoc-cong-dong-ven-vuon-cao-su-b370e7e/
![[Video] Het ambacht van het maken van Dong Ho-volksschilderijen is door UNESCO opgenomen op de lijst van ambachten die dringend bescherming behoeven.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Reactie (0)