 |
| Door de snelle technologische ontwikkelingen is internet een onmisbaar onderdeel van het leven van kinderen geworden. (Illustratieve afbeelding van internet) |
Verwarring... online oplichting
De laatste tijd stromen de sociale media vol met hulpvragen van ouders die op zoek zijn naar hun vermiste kinderen. Online kinderontvoering is een vorm van criminaliteit die veel ouders zorgen baart over de veiligheid van hun kinderen. Op online forums uiten veel ouders hun angst en verwarring over dit soort criminaliteit: "Het is echt verontrustend, er zijn tegenwoordig zoveel oplichtingspraktijken", "Jongeren missen steeds vaker levensvaardigheden"...
Het fenomeen van kinderen die van huis weglopen, met name vanwege conflicten binnen het gezin of omdat ze via sociale media worden verleid, is een alarmerend probleem dat veel ouders zorgen baart. Dit heeft niet alleen onmetelijke gevolgen voor de kinderen zelf, maar wijst ook op een gebrek aan voorlichting en een tekort aan ouderlijke betrokkenheid.
Veel jongeren van tegenwoordig hebben de neiging om vrienden of vreemden meer te vertrouwen dan hun ouders of familieleden. Dit komt deels doordat ouders vaak beslissingen nemen op basis van emoties, dominant zijn en zich gemakkelijk laten manipuleren of misleiden door hun kinderen. Wanneer kinderen hun ouders als gemakkelijk te bedriegen en inconsistent ervaren, wordt hun vertrouwen geschonden en worden ze vatbaarder voor invloeden van buitenaf.
Kinderen in de leeftijd van de middelbare school zijn nog onvolwassen, hebben weinig levenservaring, zijn impulsief en ontdekken zichzelf. De informatie die ze via sociale media binnenkrijgen is soms onvolledig, waardoor ze gemakkelijk gemanipuleerd en op het verkeerde pad gebracht kunnen worden door negatieve invloeden. Op deze gevoelige leeftijd zijn kinderen erg gevoelig voor wat er in hun gezin en privéleven gebeurt, wat kan leiden tot impulsief of rebels gedrag. Vooral het internet en sociale media worden steeds gevaarlijker door de talloze oplichtingspraktijken en valkuilen. Kinderen, met hun gebrek aan ervaring, worden hierdoor heel gemakkelijk slachtoffer.
Het weglopen van kinderen van huis is een steeds zorgwekkender fenomeen, dat een generatiekloof, een gebrek aan emotionele opvoeding en problemen met de controle over het gebruik van sociale media weerspiegelt. Hoewel veel gevallen zijn opgelost en veel kinderen het geluk hebben gehad door hun familie te worden teruggevonden, zijn er helaas nog steeds gevallen waarin kinderen weliswaar thuiskomen, maar psychische trauma's oplopen en potentiële risico's lopen. Dit blijft een constante zorg voor hun families.
Bouw een digitaal immuunsysteem voor kinderen.
In het digitale tijdperk, waarin technologie zich razendsnel ontwikkelt, is internet een onmisbaar onderdeel van het leven van kinderen geworden. Naast de gemakken zijn er echter ook talloze valkuilen, met name steeds geavanceerdere online oplichting. Het is van cruciaal belang om kinderen de vaardigheden bij te brengen om zich online te beschermen en ermee om te gaan. Dit is een strijd voor iedereen, die gezamenlijke inspanningen en nauwe coördinatie vereist van vele partijen, waaronder onderwijsinstellingen, scholen, gezinnen en sociale mediaplatforms.
Onderwijs is de eerste stap in het opbouwen van een 'digitaal immuunsysteem' voor kinderen. Vanaf de jongste schooljaren moeten kinderen op een systematische manier, afgestemd op hun leeftijd, kennis over online veiligheid opdoen. Dit mag niet alleen gaan over het herkennen van gevaren, maar kinderen moeten ook leren hoe ze zich verantwoordelijk en respectvol moeten gedragen in de online wereld.
 |
| Online kinderontvoering is een vorm van criminaliteit die veel ouders zorgen baart over de veiligheid van hun kinderen. (Illustratieve afbeelding van internet) |
Scholen spelen een centrale rol in het omzetten van deze kennis in praktische lessen en activiteiten. In plaats van alleen theorie te onderwijzen, creëren scholen praktische onderwijsmethoden door middel van thematische workshops met cybersecurity-experts, gesimuleerde phishing-scenario's waarin leerlingen kunnen oefenen met het omgaan met aanvallen, en onderzoeksprojecten over cybersecurity. De schoolomgeving moet een veilige plek worden waar leerlingen vrijuit hun zorgen en angsten kunnen delen wanneer ze online verdachte situaties tegenkomen, zonder bang te hoeven zijn voor veroordeling.
Het gezin vormt ondertussen het sterkste 'schild' dat kinderen beschermt. Ouders moeten proactief informatie inwinnen over online oplichting gericht op kinderen en hun kinderen vervolgens waarschuwen en begeleiden. Het is van groot belang om ouders bewust te maken van de risico's van online oplichting en hoe ze hun kinderen kunnen ondersteunen.
Ouders moeten geen absolute verboden opleggen, maar juist metgezellen worden en samen met hun kinderen de online wereld verkennen, terwijl ze subtiel toezicht houden en altijd naar hun zorgen luisteren. Wanneer kinderen problemen ondervinden, moeten ouders de eersten zijn aan wie ze hulp kunnen vragen.
De "kloof" die opgevuld moet worden.
Ondanks bepaalde inspanningen zijn er nog steeds lacunes in het onderwijs die moeten worden opgevuld. Oplichtingspraktijken veranderen voortdurend, maar de lesstof blijft daar soms bij achter. Daarom is er behoefte aan een mechanisme om lessen regelmatig te actualiseren met praktijksituaties en nieuwe cybercriminele tactieken. Ten tweede wordt kennis over online veiligheid soms eenzijdig overgebracht, zonder koppeling aan specifieke situaties waarmee kinderen te maken kunnen krijgen. Simulaties, rollenspellen en probleemoplossing zijn hierbij noodzakelijk.
Het is opvallend dat niet alle docenten over voldoende kennis en vaardigheden op het gebied van cyberbeveiliging beschikken om deze informatie effectief aan leerlingen over te brengen. Daarom zijn diepgaande trainingsprogramma's voor docenten noodzakelijk.
Ondertussen blijft de digitale kloof tussen generaties bestaan. Veel ouders, en zelfs leerkrachten, begrijpen niet volledig hoe de sociale mediaplatformen die hun kinderen gebruiken werken, wat het lastig maakt om hun kinderen te adviseren en te beschermen.
 |
| Sociale mediaplatforms hebben een grote verantwoordelijkheid voor het creëren van een veilige omgeving. (Bron: VNA) |
Om een "veilig ecosysteem" voor kinderen online te creëren, is coördinatie tussen scholen, gezinnen en sociale mediaplatformen essentieel. Het is noodzakelijk om de tweewegcommunicatie te versterken door middel van thematische ouderbijeenkomsten en klasbrede Zalo/Facebook-groepen om informatie over online risico's te delen, kennis te verspreiden en directe communicatie tussen ouders en leerkrachten over de situatie van hun kinderen te faciliteren.
Met name socialemediaplatforms hebben een grote verantwoordelijkheid voor het creëren van een veilige omgeving. Ze moeten gebruiksvriendelijke tools ontwikkelen voor het melden van misbruik en nepaccounts; mechanismen implementeren voor het snel censureren van schadelijke inhoud; en actief samenwerken met autoriteiten en scholen om materiaal te verstrekken en bewustwordingscampagnes te organiseren. De deelname van socialemediaplatforms aan online veiligheidsprogramma's op scholen zou zeer effectief zijn.
Samenvattend is het beschermen van kinderen tegen online oplichting een lang en complex proces dat tijd, middelen en gecoördineerde inspanningen vergt. Alleen wanneer elk individu en elke organisatie in de samenleving zijn of haar verantwoordelijkheid erkent en daadkrachtig optreedt, kunnen we een veiligere online omgeving creëren waarin kinderen kunnen leren en zich ontwikkelen zonder angst voor gevaren.
Het is tijd dat ouders meer met hun kinderen in gesprek gaan, openlijk praten over de verschillende vormen van online oplichting en het veilige gebruik van elektronische apparaten. Recente gevallen van kinderen die van huis weglopen, herinneren ouders eraan dat ze beter op hun kinderen moeten letten. Het creëren van een sterke, open gezinsomgeving en het aanleren van de nodige vaardigheden om kinderen online te beschermen, is cruciaal. Steun en luisteren vormen de sterkste basis voor een veilige ontwikkeling van een kind.
Bron: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html
Reactie (0)