De Wet op het Onderwijs moet een eergevoel bij leerkrachten creëren.

Kinhtedothi – Volgens secretaris-generaal Lam moet de wet op leraren, wanneer deze wordt afgekondigd, enthousiasme en eer voor leraren creëren, gunstige omstandigheden voor het lesgeven creëren en de wet niet moeilijker maken voor leraren in het onderwijsmilieu .

Op 9 november bespraken afgevaardigden van de Nationale Vergadering , ter voortzetting van de 8e sessie, in groepen het wetsontwerp over leraren.

De groepsdiscussiesessie bij de delegatie van de Nationale Vergadering van Hanoi werd voorgezeten door secretaris-generaal To Lam; lid van het Politbureau , secretaris van het partijcomité van Hanoi Bui Thi Minh Hoai - hoofd van de delegatie van de Nationale Vergadering van Hanoi; adjunct-secretaris van het partijcomité van Hanoi, voorzitter van de Volksraad van Hanoi Nguyen Ngoc Tuan - adjunct-hoofd van de delegatie van de Nationale Vergadering van Hanoi; adjunct-hoofd van de delegatie van de Nationale Vergadering van Hanoi Pham Thi Thanh Mai.

Secretaris-generaal Lam en leiders van de delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi leidden de groepsdiscussiesessie op 9 november. Foto: Quochoi.vn

Er kan geen tekort zijn aan leraren, een tekort aan scholen

Sprekend tijdens de discussie in Groep 1 (Delegatie van de Nationale Vergadering van de stad Hanoi) over het Wetsontwerp Leraren, benadrukte secretaris-generaal Lam dat de opleiding en ontwikkeling van kaderleden en leraren wordt gezien als een kerntaak en van strategisch belang is; het is een nationale doorbraak. In onderwijs en opleiding spelen leraren een bijzonder belangrijke rol; als we onderwijs en opleiding willen ontwikkelen, moeten we eerst een team van leraren hebben.

Volgens de secretaris-generaal moeten er, als het om leraren gaat, leerlingen zijn. Hoe regelt de Wet op de Leraren de relatie tussen leraren en leerlingen dan wel goed? Zonder leerlingen zijn er geen leraren. Hij stelde voor dat het wetsontwerp de relatie tussen leraren en leerlingen duidelijk moet vastleggen en goed moet regelen, om effectieve interactie en samenwerking te garanderen.

Afgevaardigden van de delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi nemen deel aan de groepsdiscussie. Foto: Quochoi.vn

De kwestie van universeel onderwijs op alle niveaus vereist ook een evenwicht tussen het aantal leraren en het aantal leerlingen. Secretaris-generaal Lam zei dat de staat in het verleden, bij de invoering van universeel basis- en voortgezet onderwijs, een beleid voerde dat kinderen in de schoolgaande leeftijd naar school moesten (zowel basis- als voortgezet onderwijs). Als we verder gaan, moet de staat het schoolgeld afschaffen en zelfs schoolgaande kinderen ondersteunen. Met zulke vooruitgang kan niet worden gezegd dat er een tekort aan leraren is.

"Als er leerlingen zijn, moeten er ook leraren zijn. Het wetsontwerp moet dit duidelijk vastleggen. Demografische gegevens kunnen het aantal leerlingen op school aantonen; als er leerlingen zijn, moeten gemeenten en overheden proactief zijn in het werven van leraren. Er mag geen tekort aan leraren of scholen ontstaan. De bepalingen van de wet moeten deze relatie verbeteren en daarmee de huidige problemen in de onderwijs- en opleidingssector oplossen", benadrukte secretaris-generaal Lam.

Volgens secretaris-generaal To Lam moeten leraren wetenschappers zijn met uitgebreide professionele kwalificaties, die voldoen aan de eisen van onderzoek en onderwijs. Foto: Quochoi.vn

Er zouden speciale en voorkeursbeleidsmaatregelen moeten komen om leraren aan te trekken.

Volgens secretaris-generaal Lam moeten leraren wetenschappers zijn met uitgebreide expertise, die voldoen aan de eisen van onderzoek en onderwijs. Bovendien moet er een verbinding zijn tussen leraren, wetenschappers, onderzoekscentra, bedrijven en de overheid. Wetenschap staat niet stil, kennis staat niet stil. Leraren moeten de mentaliteit van wetenschappers hebben en zeer diepgaande expertise.

Met betrekking tot internationale integratie en eisen voor vreemde talen zei secretaris-generaal Lam dat het wetsontwerp beleid inzake internationale integratie in het onderwijs moet bevatten, met name eisen ten aanzien van de beheersing van vreemde talen (Engels) van het onderwijzend personeel. Worden buitenlandse docenten bovendien als docenten beschouwd? Voldoen zij aan de bepalingen van de wet op Vietnamese docenten? Dit zijn kwesties die zeer specifiek beleid vereisen.

Afgevaardigden van de delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi tijdens de groepsdiscussiesessie op 9 november. Foto: Quochoi.vn

Met betrekking tot het thema levenslang leren en loopbaanontwikkeling van leraren zei secretaris-generaal Lam dat het wetsontwerp voorwaarden moet scheppen waarin leraren hun hele leven kunnen studeren, trainen en hun carrière kunnen ontwikkelen, zonder beperkingen door leeftijd of regelgeving over werktijden. Dit om middelen te mobiliseren, socialisatie te bevorderen en de maatschappij te mobiliseren om deel te nemen aan onderwijs- en onderwijswerkzaamheden.

Voor leraren die in specifieke sectoren werken, zoals gevangenissen, afgelegen gebieden en gebieden met moeilijke sociaal-economische omstandigheden, zei algemeen secretaris Lam dat er speciaal en voorkeursbeleid moet komen om leraren aan te trekken en te motiveren om met een gerust hart te werken.

Secretaris-generaal van Lam met afgevaardigden van de delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi. Foto: Quochoi.vn

"In de berggebieden is het erg moeilijk. Om naar school te gaan, moeten leerlingen 20 tot 30 kilometer reizen. Hoe kunnen ze dat elke dag doen? Er zijn geen kostscholen, dus leerlingen hebben geen school, geen plek om te eten, geen onderdak, en nog minder leraren", aldus secretaris-generaal To Lam.

Secretaris-generaal Lam merkte op dat wanneer de Wet op Leraren wordt afgekondigd, deze enthousiasme en eer voor leraren moet creëren en gunstige omstandigheden voor leraren in hun onderwijswerk moet scheppen. De wet mag niet worden afgekondigd om het leraren in het onderwijs moeilijker te maken.

Bron: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html