Uitbreiding van de toegang tot internationale trainingsprogramma's voor Vietnamese studenten

Met de steun van het Britse Quality Assurance Agency for Education (QAA) en de British Council worden de ESG-normen steeds meer afgestemd op Vietnamese onderwijsinstellingen.

Gestage vooruitgang

De Hanoi University of Science and Technology en de Ho Chi Minh City University of Industry ronden de voorbereidingen af voor accreditatie volgens de ESG-normen. Deze twee instellingen hebben vanaf het begin deelgenomen aan het project "Promoting quality assurance and accreditation activities in higher education towards international integration", een samenwerking tussen de British Council en de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) met technische ondersteuning van QAA.

Het vooronderzoek vond plaats in oktober 2024. Aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi was het hoogtepunt het digitale platform eHUST – realtime kwaliteitsbewaking, integratie van enquêtegegevens en automatisering van rapportage. De school beschikt over feedbackkanalen van docenten, studenten, alumni en bedrijven. Er werden echter enkele lacunes geconstateerd, zoals de noodzaak om de rol van studenten te vergroten bij het handhaven van de kwaliteit en het verbeteren van de capaciteit van docenten.

Op basis van de opmerkingen van QAA heeft de school een actieplan ontwikkeld (februari-juni 2025), dat het volgende omvat: het verbeteren van de interne communicatiekanalen over kwaliteitsbeleid, het uitbreiden van de toegang tot enquêtegegevens en het opzetten van een mechanisme voor het verzamelen, verwerken en beantwoorden van meningen.

Kwaliteitsborgingsgesprek met QAA-experts

Aan de Industriële Universiteit van Ho Chi Minhstad erkende QAA de sterke punten van het interne kwaliteitsborgingssysteem (IQA), online archiefbeheer, examenprocedures en trainingsondersteunende software. Docenten zijn ook op de hoogte van moderne lesmethoden, met de nadruk op outputresultaten en leerervaringen.

Enkele verbeterpunten zijn onder meer het creëren van een cultuur van kwaliteitsborging en het vergroten van de betrokkenheid van belanghebbenden. Op basis van de QAA-aanbevelingen heeft de school een plan ontwikkeld om de cyclus van dataverzameling, beoordeling en implementatie tot en met de evaluatie van de resultaten te verbeteren. De doelen zijn om studentgegevens te gebruiken om geïnformeerde verbetering te stimuleren, docenten te trainen in diverse beoordelingsstrategieën en duidelijke normen te stellen voor studentondersteunende diensten.

De rol van de ‘systeemarchitect’

Vanaf 2023 gaat QAA een gap assessment-proces implementeren bij een aantal openbare universiteiten in Vietnam, om scholen te helpen bepalen in hoeverre ze voldoen aan de ESG-normen.

Het proces omvat een groot aantal werksessies met bestuur, docenten, studenten, alumni en bedrijven, waarbij de administratie, de opleidingsprogramma's, de leeromgeving en de mate van betrokkenheid bij de arbeidsmarkt uitgebreid in kaart worden gebracht.

Na de beoordeling ontvangen de scholen rapporten met hun sterke en zwakke punten en diepgaande aanbevelingen. Momenteel bereiden de Hanoi University of Science and Technology en de Ho Chi Minh City University of Industry zich voor op de officiële accreditatieronde eind 2025.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Quyet Thang, directeur van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, zei dat deelname aan de QAA-accreditatie de school helpt haar kwaliteitsborgingssysteem te verbeteren en een kwaliteitscultuur op te bouwen die voldoet aan internationale normen. Daarmee bevestigt ze haar positie in de strategische periode 2025-2035.

Voorlopig onderzoek naar kwaliteitsborging aan de Ho Chi Minh City University of Industry

Dr. Phan Hong Hai, directeur van de Ho Chi Minh City University of Industry, zei dat het project de school helpt de eisen van de Europese accreditatienormen beter te begrijpen. Zo kan het systeem worden geëvalueerd, kunnen hiaten en verbeterpunten worden geïdentificeerd en kan het project worden voorbereid op de officiële accreditatieronde.

In dit proces speelt de British Council een sleutelrol als 'architect' door te verbinden, te begeleiden en technische begeleiding te bieden. Sinds 2021 heeft de unit een samenwerkingsovereenkomst getekend met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, waarmee ze een brug vormt tussen Vietnamese universiteiten en het verkrijgen van toegang tot Europese ESG-normen en prestigieuze accreditatieorganisaties zoals QAA.

Tot op heden heeft de British Council meer dan 17 seminars en thematische dialogen georganiseerd, waaraan meer dan 1.100 vertegenwoordigers van 115 onderwijsinstellingen en 7 binnenlandse accreditatiecentra hebben deelgenomen.

Professor Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), oordeelde dat de eerste fase van het programma positieve resultaten heeft opgeleverd. Hij hoopt dat de British Council en het ministerie hun activiteiten in de komende tijd zullen uitbreiden naar vele afdelingen en tegelijkertijd advies zullen verstrekken om een aantal normen voor onderwijsinstellingen en opleidingsprogramma's aan te passen en aan te vullen.

Prof. Huynh Van Chuong - Directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement, Ministerie van Onderwijs en Opleiding

Ondertussen zei de heer James Shipton, Country Director van de British Council in Vietnam, dat de eenheid van plan is een proefproject te starten met de beoordeling en vergelijking van gezamenlijke Engelstalige programma's, om zo de uitwisseling van studenten en docenten tussen Vietnam en het Verenigd Koninkrijk te bevorderen. Dit is een toezegging om de ontwikkeling van het Vietnamese hoger onderwijs te ondersteunen binnen het kader van het Global Partnership Program van de British Council.

Bich Dao

Bron: https://vietnamnet.vn/mo-rong-co-hoi-tiep-can-chuong-trinh-dao-tao-quoc-te-cho-sinh-vien-viet-nam-2445085.html