Mannelijke student wint dubbele eerste prijs in Hanoi's wedstrijd voor excellente studenten

Hanoi Thai Minh is de enige student die deze twee prijzen heeft gewonnen in de wedstrijd voor excellente studenten van de stad, met de eerste prijs voor scheikunde en natuurwetenschappen .

Nguyen Thai Minh, klas 9 Song Bang 1, is tevens de eerste leerling van de Cau Giay Secondary School die deze prestatie behaalde.

"Ik ben trots en bewonder mezelf", zei Minh, eraan toevoegend dat zijn scores in beide vakken zijn verwachtingen overtroffen. Hij kreeg het nieuws van zijn prestatie een week geleden.

Omdat de examenroosters voor scheikunde en exacte vakken elkaar niet overlapten, schreef Minh zich eerder voor beide in. Minh vond dat het scheikunde-examen in voorgaande jaren veel rekenwerk bevatte, maar dit jaar was het meer theoriegericht. Hij besteedde 3-5 minuten aan het lezen van het examen, waarbij hij de makkelijkste vragen zocht om punten te scoren en vervolgens de moeilijke vragen beantwoordde. Minh behaalde 17,1 van de 20 punten.

Bij natuurwetenschappen bestond het examen uit drie vakken: scheikunde, natuurkunde en biologie. Hij gaf prioriteit aan het behalen van punten voor scheikunde en natuurkunde, en probeerde vervolgens het theoretische deel van biologie te doen. Na het examen kon de mannelijke student er zeker van zijn dat hij slechts 35-36/60 punten zou halen, maar het resultaat was 43 punten, in de eerste prijscategorie.

Volgens mevrouw Nguyen Thi Thu Huong, de mentor, kon Minh dit resultaat behalen omdat hij intelligent is en zich uitstekend kan concentreren.

"Hij studeert effectief zonder dat hij er 'hard voor hoeft te werken'", aldus mevrouw Huong.

Nguyen Thai Minh won twee eerste prijzen in scheikunde en natuurwetenschappen tijdens de Hanoi City Excellent Student Competition. Foto: Aangeboden door het personage — Nguyen Thai Minh, klas 9, tweetalig 1, Cau Giay Secondary School, Hanoi. Foto: *Aangeboden door familie.*

Minhs familie heeft hem al van jongs af aan aangeraden om in het buitenland te studeren. Minhs moeder, Viet Anh, zei dat ze een langetermijnplan voor hem hebben opgesteld om kennis op te doen in STEM-vakken (Science, Engineering, Technology, Mathematics). Op de basisschool volgde Minh het Amerikaanse algemene onderwijsprogramma (online) en op de middelbare school het Cambridge-programma (VK) van het Dual Degree-systeem. Daarom stelt hij zich niet ten doel om deel te nemen aan binnenlandse of internationale wedstrijden.

Maar in groep 7, toen de school een aantal ervaringsgerichte activiteiten organiseerde in de bètavakken en experts uitnodigde om de experimenten te begeleiden, vond Minh het interessant. Wanneer stoffen met elkaar werden gecombineerd, ontstonden er reacties, en soms kon Minh de resultaten voorspellen, soms niet. Hij besloot de materie te verkennen en meer te leren.

Volgens Minh vereist het leren van natuurvakken een leerproces van basis tot gevorderd. Voor het basisgedeelte bestudeerde ik in de zomer het scheikundeprogramma voor groep 8 en 9. Toen ik zeker was van de kennis, bestudeerde ik de gevorderde boeken en oefende ik uitstekende studentenvragen uit voorgaande jaren. Minh las ook scheikundehandboeken en schreef alle onbekende reacties in zijn notitieboekje om te onthouden.

Minh werd geselecteerd voor het wetenschapsteam van de school en oefende ook elke week toetsvragen. Wanneer leraren zijn werkstukken nakeken, schreef hij op hoe hij ze moest maken, zowel om de les te begrijpen als om te leren hoe hij die moest presenteren.

Minh voelt zich soms gestrest omdat hij voor beide vakken studeert. Omdat hij uitblinkt in scheikunde, maakt hij zijn huiswerk in de les af. Thuis maakt Minh veel scheikunde- en natuurkundetoetsen en tekent hij een mindmap voor biologie om hem te helpen onthouden. Hij trekt drie uur uit voor scheikunde en twee uur voor de andere vakken.

Daarnaast jogt Minh elke dag om zijn studie te combineren met zijn werk.

"Het is belangrijk om te bewegen. Probeer je lichaam niet uit te putten, anders is studeren niet effectief", zei Minh.

De mannelijke student zei dat hij de vakgroep scheikunde wilde volgen aan de Hogeschool voor Natuurwetenschappen van de Nationale Universiteit van Hanoi, met als doel te studeren voor het nationale examen voor excellente studenten in dit vak. Volgens het beleid van de school kwam hij in aanmerking voor directe toelating tot klas 10.