Onbetaalbare geschenken
"Op 20 november heb ik een bos groenten voor je. Ik wens je geluk en gezondheid," zei het meisje, terwijl ze de bos groenten in een plastic zak met beide handen oppakte en aan de juf gaf. Haar gezicht was gebarsten van de kou, haar handen zaten onder het vuil, maar haar glimlach straalde nog steeds. Ze hoopte alleen maar dat de juf haar simpele cadeautje leuk zou vinden.
Toen meneer Nguyen Ngoc Son de cadeautjes van de kinderen in ontvangst nam, was hij helemaal ontroerd. Meneer Son is momenteel groepsleerkracht van groep 3 en heeft twaalf jaar gewerkt op de Lang Nhi basisschool en middelbare kostschool voor etnische minderheden (gemeente Phinh Ho, provincie Lao Cai ).

Leerlingen van Highland geven op 20 november cadeautjes en raken daarmee internetgebruikers (foto uit clip: aangeleverd door personage).
Onlangs werd op sociale media een filmpje geplaatst waarin te zien is hoe leraar Son op 20 november een cadeau van zijn leerlingen in ontvangst neemt. Het filmpje werd honderdduizenden keren bekeken en bracht veel internetgebruikers tot tranen.
"Elke 20 november geven de kinderen me cadeautjes, soms taro, soms een bosje groene groenten, soms een paar chilipeperachtige bamboescheuten of wat ginsengwortels die hun ouders net hebben opgegraven. Elk jaar, elke keer dat ik een cadeautje krijg, ben ik ontroerd alsof het de eerste keer is. In de hooglanden hebben die eenvoudige cadeautjes niet alleen een materiële betekenis, maar tonen ze ook de landelijke waardering, de oprechte gevoelens die met heel hun hart van de kinderen worden gegeven. Die cadeautjes maken dat ik dit werk met plezier doe," aldus meneer Son.
Terugdenkend aan de eerste dagen van aankomst op school herinnert meneer Nguyen Ngoc Son zich nog steeds de verbijstering die hij voelde toen hij de ruigheid van de hooglanden tegenkwam. De weg naar het dorp was steil en glad als het regende, en er waren dagen dat hij moest afstappen en zijn fiets de heuvel op moest duwen. De school bestond destijds uit slechts een paar kleine klaslokalen met oude golfplaten daken, met gammele banken en stoelen, die aan alle kanten gebrekkig waren.
Het leven van leraren wordt nog moeilijker gemaakt door het stoffige, droge seizoen en het modderige regenseizoen, wanneer motoren de hellingen niet op kunnen, waardoor leraren kilometers moeten lopen. Op koude dagen moeten veel leraren in hun klaslokalen slapen en brandhout gebruiken om warm te blijven, omdat de slaapzaal nog niet klaar is.
's Nachts blies de koude wind door de kieren in de houten muren. Het enige wat ik hoorde was het geluid van vallende regen en het gekwetter van insecten in de bergen en bossen. Op dat moment vroeg ik me af of ik hier nog lang zou kunnen blijven,' zei meneer Son.
Probeer de geletterdheid van de kinderen te bevorderen
Al zijn zorgen verdwenen echter snel toen hij zijn leerlingen ontmoette. Het waren kinderen op blote voeten, hun kleren waren onverzorgd, maar hun ogen waren altijd helder. Alleen al door hen hun lessen in koor te horen voorlezen, leek al zijn vermoeidheid te verdwijnen.
"Sommige leerlingen gaan op blote voeten naar school, anderen nemen 's ochtends vroeg koude rijst mee en eten sesamzout of wilde groenten als lunch. Op regenachtige dagen zijn hun kleren doorweekt, maar toch sjokken ze in hun eentje door de regen naar de les", vertrouwde de mannelijke leraar uit de hooglanden toe.
Meester Son herinnert zich het best de keer dat het hard regende en de beek bij de school zo hoog stond dat het voor geen enkel kind leek om over te steken. Maar toen hij aankwam, zaten de kinderen dicht opeengepakt onder de veranda, hun ogen gericht op het klaslokaal.
"Mevrouw, hebben we vandaag een nieuwe les?", vroeg de leerling met een kleine blik in de ogen van meneer Zoon.

Leraar Son vertelde dat hij altijd probeert om kennis over te brengen aan leerlingen in de hooglanden (Foto: personage aangeleverd).
"Het is de onschuld en de wens om van de kinderen te leren die mij hier houdt", zei hij.
Om te voorkomen dat zijn leerlingen nog meer lijden, proberen meneer Son en zijn collega's alles te doen wat ze kunnen. Soms koopt hij warme kleding en boeken voor zijn leerlingen, en soms neemt hij contact op met vrienden en donateurs om steun te vragen voor het opknappen van de vervallen klaslokalen.
Vaak kookt de leraar samen met de leerlingen en leert hen hoe ze hun handen moeten wassen, hoe ze hun hygiëne moeten bewaken en hoe ze eten moeten delen.
"Ik hoop alleen dat je de liefde kunt voelen. Waar je in de toekomst ook heen gaat, je zult weten hoe je vriendelijkheid kunt geven, zoals je leraren je hebben geleerd," vertrouwde hij toe.
Terugkijkend op de afgelopen twaalf jaar zei meneer Son dat hij het meest trots is op het feit dat hij niet heeft opgegeven. Ondanks de regen, wind, bijtende kou, of de stroomstoring 's nachts toen hij bij kaarslicht lessen moest voorbereiden, stond hij de volgende ochtend nog steeds in de klas, met het geluk dat zijn leerlingen hem 'leraar' noemden, duidelijk hoorbaar door de bergen en bossen.
"Als ik opnieuw moest kiezen, zou ik opnieuw voor dit pad kiezen. Want hier heb ik de ware betekenis van het lerarenberoep gevonden: woorden onderwijzen, mensen onderwijzen en leren liefhebben met heel mijn hart", vertrouwde meneer Son toe.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-2011-hoc-tro-tang-bo-rau-cu-khoai-khien-thay-giao-roi-nuoc-mat-20251119212124108.htm






Reactie (0)