De laatste jaren hebben gespecialiseerde scholen in Ca Mau een belangrijke rol gespeeld bij het opleiden en koesteren van talenten voor het vaderland.

Momenteel bereiden gespecialiseerde scholen in Ca Mau de omstandigheden voor om innovatie in het gespecialiseerde schoolmodel te implementeren in de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding en Resolutie 281/NQ-CP van de regering over het actieprogramma voor de implementatie van Resolutie 71-NQ/TW.

Resolutie 71 blaast nieuw leven in gespecialiseerde scholen

De heer Le Chi Nguyen, directeur van de Phan Ngoc Hien High School voor Hoogbegaafden.

Volgens de heer Le Chi Nguyen, directeur van de middelbare school voor hoogbegaafden in Phan Ngoc Hien (afdeling An Xuyen), zijn resolutie 71 van het Politbureau en resolutie 281 van de regering fundamentele resoluties. Deze resoluties vormen een basis voor een alomvattende ontwikkeling op de lange termijn op het gebied van onderwijs en opleiding. De resoluties hebben nieuw leven geblazen in het gespecialiseerde schoolsysteem.

De heer Nguyen zei dat Ca Mau Specialized High School, naast het blijven promoten van de behaalde resultaten, in de komende tijd zal innoveren in overeenstemming met de ontwikkelingstrend van de sector, door meer gespecialiseerde klassen van interdisciplinaire aard of gespecialiseerde klassen te openen op het gebied van technologie, kunstmatige intelligentie, digitale transformatie en gespecialiseerde klassen in STEM/STEAM...

Een les op de Phan Ngoc Hien middelbare school voor hoogbegaafden.

Om dit doel te bereiken, moeten gespecialiseerde scholen echter op drie kernfactoren letten: personeel, materiële middelen en communicatiewerk.

Wat betreft de personele middelen moet de school een team van voldoende kwantitatief onderwijzend personeel samenstellen, met gedegen vakkennis, dynamiek, bereidheid tot innovatie, die weten hoe technologie moet worden toegepast en die een vernieuwende denkwijze op het gebied van lesgeven kunnen hanteren.

Wat betreft materiële middelen moet er gelijktijdig worden geïnvesteerd in faciliteiten en apparatuur voor onderwijs en leren, met name technologie, digitale transformatie, laboratoria en onderzoeksfaciliteiten.

Tegelijkertijd is het nodig om de communicatie te versterken, zodat ouders en studenten snel nieuwe hoofdvakken en specialistische vakken onder de knie krijgen. Tegelijkertijd moet er nauw worden samengewerkt met scholen op het gebied van onderwijs- en opleidingsoriëntatie, om zo bij te dragen aan de ontwikkeling van talent.

Phan Ngoc Hien middelbare school voor begaafden (Ca Mau).

“De afgelopen jaren heeft de Phan Ngoc Hien High School for the Gifted de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie op scholen bevorderd door het openen van gespecialiseerde IT-klassen, het organiseren van wetenschappelijke en technologische onderzoekswedstrijden, het oprichten van een wetenschappelijke onderzoeksraad, STEM op scholen... Over het algemeen is de toegang van leerlingen tot technologie en STEM-activiteiten echter nog steeds beperkt. De school beschikt niet over digitale infrastructuur, gespecialiseerde klaslokalen of modellen...

"Hopelijk zal de school in de komende tijd blijvende aandacht en investeringssteun ontvangen van de industrie en lokale autoriteiten in de geest van Resolutie 71 en Resolutie 281, waardoor omstandigheden worden gecreëerd waarin de school zich alomvattend kan ontwikkelen", verwacht de heer Le Chi Nguyen.

Het gespecialiseerde schoolmodel is niet ouderwets, maar moet wel vernieuwd worden.

De heer Duong Binh, directeur van de Bac Lieu High School for the Gifted.

De heer Duong Binh, directeur van de Bac Lieu Specialized High School (Bac Lieu Ward), zei dat het huidige model van de gespecialiseerde school niet achterhaald is, maar dat het moet worden vernieuwd om aan te sluiten bij de ontwikkelingstrend van modern onderwijs.

Om te voldoen aan de innovatie volgens Resolutie 71 worden gespecialiseerde scholen, naast inspanningen en het bevorderen van interne middelen, ondersteund door de onderwijssector en de autoriteiten op alle niveaus met 4 kernpunten:

Het vergroten van de schaal en het verbeteren van de instroom van leerlingen in gespecialiseerde middelbare scholen: Toelating tot gespecialiseerde middelbare scholen gebeurt op een passende, creatieve en innovatieve manier om de vaardigheden van leerlingen correct te beoordelen. Het creëren van optimale omstandigheden om excellente leerlingen uit de hele provincie te selecteren na het behalen van hun middelbareschooldiploma om te studeren aan gespecialiseerde middelbare scholen. Het openen van meer gespecialiseerde klassen die aansluiten bij de werkelijke omstandigheden van het schoolpersoneel, de faciliteiten en de leerbehoeften van de bevolking.

Het ontwikkelen van het team van managers, docenten en personeel: Werving om te zorgen voor voldoende docenten en personeel volgens de voorgeschreven normen; Werving van excellente en goede afgestudeerden van reguliere universitaire opleidingen die een derde prijs of hoger hebben behaald op nationaal niveau in culturele, wetenschappelijke en technische vakken; Voorrang geven aan tweetalige studenten of studenten met een internationaal certificaat voor vreemde talen. Screening en roulatie van docenten die niet voldoen aan de eisen om gespecialiseerde lessen te geven. Verbetering van de kwaliteit van docenten, voldoen aan de eisen voor het opleiden van excellente studenten op nationaal, internationaal en integratieniveau.

De directeur van Bac Lieu High School for the Gifted stelde voor om specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen te ontwikkelen voor docenten en leerlingen van gespecialiseerde middelbare scholen.

Investeren in de aanschaf van synchrone, geavanceerde en moderne apparatuur volgens het smartschoolmodel, ten dienste van het onderwijs van docenten en het leerproces van leerlingen. Investeren in lesmateriaal voor STEM-lokalen, kunstlokalen; moderne apparatuur voor IT- en vreemdetalenlokalen om te voldoen aan de eisen van training en toetsing volgens internationale normen.

Ontwikkel specifieke mechanismen en beleid voor docenten en studenten van gespecialiseerde middelbare scholen: regel een aantal specifieke beleidsmaatregelen voor de financiering van de opleiding van excellente studenten, het uitnodigen van experts voor trainingen en het uitwisselen van expertise... voor gespecialiseerde middelbare scholen; beleid voor studenten die deelnemen aan het officiële team van de provincie om deel te nemen aan het examen voor de selectie van excellente studenten en aan wetenschaps- en technologiewedstrijden op nationaal, regionaal en internationaal niveau in de periode 2025-2030.

“De school populariseert en past digitale technologie en kunstmatige intelligentie toe bij het beheren en organiseren van onderwijs- en leeractiviteiten; bevordert de toepassing van wetenschap, technologie en kunstmatige intelligentie bij het innoveren van lesmethoden, het testen en evalueren van leerlingen; en past digitale scholen en slimme klaslokalen toe...

"In de nabije toekomst wil de school een gespecialiseerde STEM/STEAM-klas openen, zodra het digitale technologieplatform van de school goed voldoet aan de onderwijs- en leervereisten", aldus de heer Duong Binh, directeur van Bac Lieu Specialized High School.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html