Onderzoek en volledige regelgeving inzake voorkeursvergoedingen en arbeidsregimes voor leraren

Op 11 december hield de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) in de stad Can Tho een consultatieconferentie over voorkeursvergoedingen voor ambtenaren in openbare onderwijsinstellingen en werkregimes voor leraren in het algemeen onderwijs en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs.

De conferentie werd georganiseerd in een combinatie van fysieke en online formaten met de deelname van vertegenwoordigers van leiders, experts van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, managers, leraren van kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen in het hele land; leiders en docenten van de Can Tho Universiteit, de Ho Chi Minh City University of Education, de Central Ethnic University Preparatory School, de Ho Chi Minh City Ethnic University Preparatory School.

Directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers Vu Minh Duc sprak op de conferentie

Volgens het rapport van het Departement van Leraren en Onderwijsmanagementpersoneel is de invoering van voorkeursvergoedingen voor leraren nog niet op alle locaties consistent. Dit komt doordat er overlappingen zijn in documenten die de bestemmingsplannen regelen om begunstigden en betalingsniveaus te bepalen. Door fusies en aanpassingen van soorten administratieve eenheden worden betalingsniveaus te laat aangepast. Bovendien zijn de regels in documenten niet echt strikt, waardoor er verschillende manieren zijn om begunstigden te bepalen.

Bovendien ontvangen schoolpersoneel slechts een basissalaris op basis van de coëfficiënt, en geen toelagen en secundaire arbeidsvoorwaarden zoals bij leraren, waardoor hun financiële situatie nog steeds moeilijk is. Dit leidt ertoe dat veel functies niet kunnen worden ingevuld en dat veel medewerkers ontslag nemen om van baan te veranderen...

Het Departement Leraren en Onderwijsmanagers stelde voor een decreet op te stellen ter regeling van de voorkeurstoelagen voor ambtenaren in openbare onderwijsinstellingen, ter vervanging van Besluit 244/QD-TTg van 6 oktober 2005 van de premier . Met name wordt voorgesteld de beroepsgerichte voorkeurstoelagen van sommige vakken aan te passen aan de complexiteit van hun werk; de indeling van administratieve eenheden wordt aangepast aan de huidige wettelijke voorschriften; en er komen duidelijkere regels voor vakken die wel en geen recht hebben op voorkeurstoelagen.

De conferentiedeelnemers waren het zeer eens met de voorgestelde aanpassingen, met name de aandacht van de onderwijssector voor schoolpersoneel. De afgevaardigden bespraken, becommentarieerden en stelden aanvullende specifieke regelgeving voor om het beleid inzake voorkeursvergoedingen duidelijker te maken en zo de haalbaarheid en consistentie van de implementatie van het systeem voor functionarissen in de onderwijssector te waarborgen.

Tijdens de conferentie organiseerde het ministerie van Onderwijs en Vorming ook een consultatie over de conceptcirculaire die de werkomstandigheden van docenten in het algemeen onderwijs en voorbereidend universitair onderwijs reguleert. Tot nu toe is de conceptcirculaire afgerond op basis van opmerkingen van relevante ministeries en afdelingen; opmerkingen van 63 provincies/steden, waaraan meer dan 585.000 docenten en managers van onderwijsinstellingen hebben deelgenomen.

Veel bepalingen in de conceptcirculaire konden rekenen op consensus van meer dan 90% van de deelnemers. De conceptcirculaire werd door de afgevaardigden zeer gewaardeerd. Als deze wordt afgekondigd, zal deze de moeilijkheden en obstakels bij het toewijzen en rangschikken van leraren volgens de huidige regelgeving in circulaire nr. 28/2009/TT-BGDDT en circulaire nr. 15/2017/TT-BGDDT volledig wegnemen.

Tijdens de conferentie werd met name gesproken over een aantal specifieke onderwerpen. Deze vormen een waardevolle basis voor de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers om de relevante juridische documenten te blijven perfectioneren en zo de rechten van leraren te waarborgen.

Bron: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121