De heer Le Minh Hoan: Zijn beursprogramma's voor arme studenten gericht op studenten in het beroepsonderwijs?

Het is noodzakelijk om de mentaliteit ten aanzien van beroepsopleidingen en beroepsonderwijs te veranderen. De opleidingen voor personeel moeten worden afgestemd op de lokale behoeften op het gebied van personeel, productiviteit en kwaliteit.

Vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Le Minh Hoan - Foto: NGOC AN

Op 22 oktober in de middag besprak de Nationale Vergadering in groepen het wetsontwerp op het onderwijs en het wetsontwerp op het beroepsonderwijs (gewijzigd). Veel afgevaardigden waren geïnteresseerd in de erkenning van het beroepsonderwijs als onderwijsniveau in het nationale onderwijsstelsel.

Namens het agentschap dat het wetsontwerp beoordeelt, zei afgevaardigde Nguyen Thi Mai Hoa, vicevoorzitter van de Commissie voor Cultuur en Sociale Zaken, dat beroepsonderwijs met het nieuwe model van beroepsopleiding helpt om tegemoet te komen aan de grote behoeften van leerlingen die niet over de juiste omstandigheden beschikken om naar de middelbare school te gaan.

Zorgen voor kwaliteit in het algemeen onderwijs en beroepsopleidingen

Mevrouw Hoa is van mening dat wanneer beroepsonderwijs als een nieuw model wordt gedefinieerd, het beroepsopleidingsprogramma moet worden aangepakt om zowel algemene basiskennis als beroepskennis te waarborgen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om te bepalen hoe de toelating tot de universiteit voor afgestudeerden van beroepsonderwijs zal zijn wanneer universiteiten behoefte hebben aan kwalitatief beter personeel, vooral nu de maatschappij nog steeds waarde hecht aan diploma's.

Afgevaardigde Phan Van Mai, voorzitter van de Economische en Financiële Commissie, zei dat er binnen beroepsopleidingen nog veel ruimte is om de arbeidsproductiviteit te verbeteren. Daarom is het noodzakelijk om een ​​ecosysteem voor beroepsonderwijs op te bouwen en de relatie tussen beroepsopleidingsinstellingen, bedrijven en leerlingen te verduidelijken.

"In Ho Chi Minhstad kan de Technische Universiteit bedrijven in de machinebouw ondersteunen met hun sterke punten, en deze faciliteiten kunnen de oefenlocaties van de Technische Universiteit zijn. Mensen kunnen productieapparatuur ter waarde van honderden miljarden dong kopen om zowel te produceren als praktijktraining te geven, zodat de school deze kosten niet hoeft te maken," zei hij.

Daarom is het noodzakelijk om beroepsnormen te ontwikkelen volgens internationale normen (ASEAN, OESO...) om de kwaliteit van de opleidingen te controleren. De beroepskeuzebegeleiding in middelbare scholen moet grondig worden herzien en hervormd, mogelijk door al in een vroeg stadium beroepskeuzebegeleiding te bieden, bijvoorbeeld voor esthetiek...

"Het is noodzakelijk om loopbaanbegeleiding op middelbare scholen te bevorderen en baanbrekende modellen voor loopbaanbegeleiding en beroepsopleiding te testen. Zo kunnen leerlingen in groep 10 vaardigheden leren op het gebied van kunstmatige intelligentie of informatica. In groep 11 kunnen leerlingen extra lessen volgen, meer diepgaande verwerking doen of regelingen treffen voor speciale, specifieke beroepsopleidingsvormen", aldus de heer Mai.

Hogeschool is niet de enige weg

Gepassioneerd door dit onderwerp vertelde vicevoorzitter van de Nationale Assemblee Le Minh Hoan het verhaal van een agrarische middelbare school in Nam Dinh die lesgeeft volgens Japanse methoden, die hij drie keer bezocht om er meer over te weten te komen. De school trekt veel leerlingen van heinde en verre.

Volgens hem heerst er tegenwoordig een mentaliteit van hooggekwalificeerde arbeidskrachten, maar wordt hoogwaardig onderwijs soms verward met hoogstaand onderwijs. Tijdens zijn werk als landbouwmanager en zijn reizen naar veel plaatsen zag hij dat we in werkelijkheid veel promovendi en ingenieurs opleiden in de akkerbouw en veeteelt, maar dat de mensen die er daadwerkelijk werken, niet zijn opgeleid als boer.

Volgens de heer Hoan gaat het niet alleen om het creëren van een carrière die past bij de vaardigheden van de leerling. In een veranderende economie zijn er veel behoeften aan een personeelspiramide, van hoog, gemiddeld tot laag niveau.

In Vietnam is de personeelspiramide al tientallen jaren omgekeerd: "te veel leraren, te weinig werknemers". Dit verschilt van Japan, waar een regio, wanneer er een tekort is aan personeel in een bepaald vakgebied, een hoofdvak voor dat vakgebied opent.

Volgens de vicevoorzitter van de Nationale Assemblee kunnen studenten na het afronden van de beroepsopleiding directeur worden van een coöperatie, eigenaar van een kleine boerderij, een gastgezin openen of eigenaar worden van een winkel met landbouwproducten... Het belangrijkste is dat alle studenten volledig zijn toegerust met de kennis om aan de slag te gaan. Waar hij zich echter zorgen over maakt, is dat de implementatie van dit model niet eenvoudig is, aangezien de maatschappij gewend is aan een andere manier van denken en kijken naar beroepsonderwijs.

"We eren grote wetenschappers, academici, professoren, artsen, ingenieurs, maar niemand eert leerlingen van beroepsonderwijs in het voortgezet onderwijs. Zelfs het studieprogramma biedt beurzen aan arme leerlingen die moeilijkheden overwinnen, maar hebben we ooit aan leerlingen van beroepsonderwijs gedacht?" - De vicevoorzitter van de Nationale Assemblee bracht de kwestie ter sprake.

De heer Hoan haalde een verhaal uit Singapore aan en zei dat zij geloven dat het belangrijkste is om werk te doen waarmee je nuttig kunt zijn voor de maatschappij. Ondertussen zijn er in ons land gevallen van mensen die zakken voor de universiteit en... een minderwaardigheidscomplex hebben ten opzichte van de maatschappij, omdat ze denken dat de enige manier is om naar een beroepsopleiding te gaan.

Volgens hem is de universiteit niet de enige weg, er zijn vele mogelijkheden, zoals doorscholing naar hogere niveaus en beroepsopleidingen. Het belangrijkste is om de mentaliteit te veranderen.

Vanuit het model van de provincie Nam Dinh gelooft de heer Hoan dat technische middelbare scholen grote doelen, missies en betekenissen hebben. Hij hoopt daarom dat deze wetswijziging zal bijdragen aan het wegnemen van operationele belemmeringen voor beroepsopleidingen en technische middelbare scholen, en zo zal bijdragen aan het verhogen van de arbeidsproductiviteit en het opleiden van deskundige werknemers.

Terug naar het onderwerp

NGOC AN

Bron: https://tuoitre.vn/ong-le-minh-hoan-cac-chuong-trinh-hoc-bong-cho-hoc-sinh-nghe-co-huong-den-nguoi-hoc-nghe-khong-20251022173848231.htm