Op 10 augustus maakte het ministerie van Onderwijs en Training van de provincie Quang Tri bekend dat het Provinciaal Volkscomité een rapport had ingediend met een plan en een lijst van investeringsprojecten voor de bouw van scholen in de grensgemeenten van de provincie Quang Tri.
Daarom stelde de provincie Quang Tri voor om 10 nieuwe basis- en middelbare scholen te bouwen; 6 algemene scholen of etnische kostscholen te moderniseren, renoveren en uitbreiden tot basis- en middelbare scholen in 15 grensgemeenten, zodat elke gemeente over een school beschikt.
Scholen die investeringen ontvangen, beschikken over adequate faciliteiten die voldoen aan de schoolnormen, waardoor leerlingen in een complete en ruime omgeving kunnen studeren en wonen, en er gunstige omstandigheden ontstaan voor leerkrachten om er langdurig te werken.
Daarom is de provincie Quang Tri van plan om in 2025 een nieuwe school te bouwen in de gemeente Huong Phung.
De Huong Phung Etnische Kostschool voor Basis- en Middelbare School telt 60 klassen met 2100 leerlingen. De minimale bebouwde oppervlakte voor de school bedraagt circa 95.000 m2.
Na voltooiing is het de bedoeling dat de school alle leerlingen van de vier scholen in de omgeving inschrijft: de Huong Phung Ethnic Boarding Junior High School, de Huong Phung Primary School, de Huong Son Ethnic Boarding Primary and Junior High School en de Huong Linh Ethnic Boarding Primary and Junior High School.
De bouwprojecten die investeringen vereisen, omvatten 60 klaslokalen, 18 vakspecifieke klaslokalen, een bibliotheek, een administratief gebouw, een kantine, studentenwoningen, lerarenwoningen, speeltuinen, trainingsvelden, een zwembad, een minivoetbalveld, een multifunctionele zaal, enzovoort.
De totale investering voor dit project bedraagt ongeveer 335 miljard VND (fase 1 is begroot op 250 miljard VND).
Na de fusie telt de provincie Quang Tri 16 grensgemeenten en 57 scholen voor algemeen onderwijs; waarvan 17 semi-internaten voor etnische minderheden en 1 internaat voor etnische minderheden (op het niveau van het lager secundair onderwijs).
De meeste scholen in grensgebieden bevinden zich in bergachtige regio's met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, waar grote etnische minderheden wonen en die dunbevolkt zijn.
De meeste scholen hebben meerdere locaties en missen gespecialiseerde leslokalen, extra ruimtes, leerondersteuningsruimtes, speelplaatsen en sportfaciliteiten; sommige scholen maken gebruik van tijdelijke leslokalen, geleende leslokalen en vervallen leslokalen die niet voldoen aan de eisen voor het organiseren van onderwijsactiviteiten ; en de technische infrastructuur is nog steeds beperkt.
Investeringen in de bouw van kost- en deels kostscholen voor primair en lager secundair onderwijs in grensgemeenten zijn erop gericht de richtlijnen en de aandacht van de Partij en de Staat voor leerlingen in achterstandsgebieden op elkaar af te stemmen. Het waarborgt gelijke onderwijsrechten en verbetert de algehele kwaliteit van het onderwijs.
Tegelijkertijd is het doel de regionale verschillen te verkleinen en te zorgen voor adequate voorzieningen voor onderwijs, wonen en internaat voor middelbare scholieren in afgelegen, bergachtige en grensgebieden.
Volgens het Provinciale Volkscomité bedraagt het totale investeringskapitaal dat nodig is voor basisscholen en middelbare scholen in grensgemeenten ongeveer 3.338 miljard VND, waarvan ongeveer 90% afkomstig is van de centrale overheidsbegroting en ongeveer 10% van de lokale begroting en andere wettelijk verkregen bronnen.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-de-xuat-xay-moi-va-cai-tao-16-truong-hoc-noi-tru-o-vung-bien-gioi-post743512.html
Reactie (0)